2021年寓言故事两则《扁鹊治病》《纪昌学射》教学设计
石国豹-
诗《扁鹊治病》讲述了蔡桓侯讳疾忌医，最
终不治而亡的故事，警示人们要防微杜渐，
善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设
想。以下是豆花问答网和大家的寓言故事两则
《扁鹊治病》
《纪
昌学射》教学设计资料，提供参考，欢迎你的参阅。
教材分析
《扁鹊
治病》讲述了蔡桓侯讳疾忌医，最终不治而亡的故事，警示人们要防微杜渐，善
于听取别
人正确的意见，否则后果将不堪设想。
《纪昌学射》讲述了纪昌拜飞卫学
射箭，苦练基本功，最终成为射箭能手的过程，告诉
我们无论学什么技艺，都要打好扎实
的基础。
学情分析
学生对寓言故事是非常感兴趣的，
但是对于纪昌、扁鹊这样的历史人物缺少深入了解，
因此课前可以让有条件的同学查阅有
关纪昌、扁鹊的资料。学生对于同一问题往往有不同的
见解，应该鼓励学生提出自己的观
点。如纪昌学射的成功固然是因为他有扎实的基本功，但
也与他学习的态度、
恒心、
毅力和老师的指导有方分不开
;
再如，
学生对蔡桓侯的评价，
也应
该见仁见智。可以谴责蔡桓侯自以为是，可以给他讲病须及早医治，不要讳疾忌医，要善于
听取别人的劝告、接受别人的正确意见，还可以指出蔡桓侯左右之人的阿谀奉承，不加劝谏
等。
教学建议
本文教学中可重点引导学生把握课
文的主线，
进入到课文的情境，
抓住课文的语言文字，
反复品读，在读中理解，在读中感悟，在读中体会。然后分角色朗读和表演，把人物的性格
特征表现得淋漓尽致。
教学目标
【知识与技能】
认识本课生字。
默读课文，找出课文中表示故事发
生先后顺序的词语，再简要复述这两个故事。
读懂故事内容，
< br>体会到讳疾忌医的危害，
懂得要善于听取别人正确意见的道理
;
懂得学习
要练好基本功和防微杜渐的道理。
【过程与方法】
联系有关词句，体会人物的想法。
【情感、态度与价值观】
从寓言中受到教育，明白一定的道理。
教学重难点
重点
默读课
文，找出课文中表示故事发生先后顺序的词语，再简要复述这两个故事。
难点
读懂故事内容，
体会到讳疾忌医的危
害，
懂得要善于听取别人正确意见的道理
;
懂得学习
要练好基本功和防微杜渐的道理。
教学准备
教师准备相关多媒体课件。
学生搜集寓言故事，了解有关的寓言知识。
教学时间
2
课时
第一课时
教学目标
认识本课生字。
有感情地朗读课文，能简要复述“
扁鹊治病”的故事，体会到要防微杜渐，不要讳疾忌
医，要善于听取别人正确意见的道理
。
教学重难点
重点
找出文章中表先后顺序的词语，复述故事。
难点
体会到要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见
的道理。
教学过程