庆中秋迎国庆主题班会
办事处职责-
篇一
为庆祝建国
71
周年，迎接中秋佳节，活跃节日气氛，丰富学生的校园文化生活。经研
究，我校校委会决定开展“2020
迎中秋，庆国庆”系列活动。
一、举办“迎中秋，庆国庆”绘画、手抄报比赛活动。
1
、作品内容：应围绕庆国庆迎中秋的主题，绘画、手抄报作品应反映
民族时代精神。
2
、比赛方式：各班
级安排学生利用假期独立完成，
2
年级每班上交绘画及手抄报作
品
均不少于
5
件，
3~~~~6
年级两项作品均不少于
10
< br>件。
3
、奖励办法：学校将组
织有关老师对作品进行评审，低年级组、中年级组和高年级组
每项各评出一等奖
1
名，二等奖
2
名，三
等奖
3
名，优秀奖若干名。
二、开展以“爱国爱校爱家、弘扬传统文化”为主题的诗文朗诵比赛活动。
1
、比赛时间：
2020
年
10
月
9
日下午
14
点——
15<
/p>
点
30
。
2
、比赛方法：
1
、以班级为单位，每班选出一名选手参与。
2
、比赛按抽签进行。
3
、评委依据评分标准打分，计算平均得分。
三、比赛要求：
1
< br>、各班要认真组织，班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。
2
、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可
;
形式
以朗诵为主，也可以配乐表演，
尽量多样化，争取脱稿朗诵。各班诗歌朗诵时间控制
在
5
分钟以内。
3
、各
班诗歌朗诵的题目及内容
(
电子稿
)<
/p>
及自备音乐请于
8
日交于陈华
;
四、奖项设置：
<
/p>
设一等奖
1
名、二等奖
< br>2
名、三等奖
3
名
;
五、评分标准及细则：
(
仅作参考，敬请评委按年级统一标准打分
)
< br>
1
、主题内容：弘扬民族文化，歌颂祖国，表达爱国主
义情感。
(30
分
)
< br>
2
、精神风貌：感情真挚，体现真情实感，体现特区小学生精神风貌。
(15
分
)
3
、语言表达：语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有表现力，有感染力，
整齐有力。
(25
分
)
4
、形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止
自然得体。
(10
分
)
5
、综合表现：由评委根据各班临场表现作出综合素
质的评价。
(10
分
)
6
、时间要求：朗诵时间约
3-5
分钟，太短或者太长都要适当扣分。
(10
分
)
7
< br>、配乐朗诵的视情况可适当加
2-5
分。
六、评委成员：
请各班级、各位老师认真按方案执行，各尽其职。
其他未尽事宜，以实际通知为准。
篇二
活动宗旨：
在全校营造欢度中秋、国
庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文
魅力，力求全员参与又不影响
学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减
轻承办人员的压力，又能让节日气
氛延续。
一年级：
主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛
一、初步方案：
1
< br>、以班为单位进行集体歌咏比赛
;
2
、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲
;
3
、自己编排造型、指挥，自己统一
服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色
;
4
、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、
二、三等奖并给予一定的奖励。
二、时间及场地：
1
、地点设在学校文化小广场
;
2
、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。
二年级、三年级：
活动主题：“我的青春我做主”风采展示
一、活动方案：
1
< br>、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动
;
< br>
2
、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的
苗子，参加学校的节目选拔
;
3
、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇
演
;
二、活动时、地及要求：
1
、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要
由节目所在班级负责准备
;
2
、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为
元旦的汇演准备素材
;
3
、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。
四年级：
主题活动：中秋赛诗会
一、活动方案：
1
< br>、以学生为主体进行诗词创作，也可以有少量教师作品
;
2
、格式不限，但内容要积极向上适合于学校这个大环境
;
3
、对上报的诗
作进行初评，初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛
;
4
、初评通过的诗作，在诗作的基础上找演员进行诵读，加入后
期的包括背景音乐、参
与人员、服装等包装与创新
;
5
、优胜作品将做成版面进行公示和保存。
二、活动要求及时、地安排：
1
、作品必须要原创，要有作诗的背景与说明
;
2
、赛诗会上要有诗作者及背景的介
绍，最后打分时也应该有对诗词的打分和对表演的
打分，最后根据整体打分结果评选出各
类奖项。