五年级下册语文(部编人教版)期末背诵与理解复习资料(有答案)
爱总那么伤人-
分类专项复习卷
背诵与理解
一、默写古诗词。
（
18
分）
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[
宋
]
陆游
____________________________
，
____________________________
。
____________________________
，
____________________________<
/p>
。
村晚
[
宋
]
雷震
____________________________
，
____________________________<
/p>
。
________________
____________
，
_______________
_____________
。
闻官军收河南河北
[
唐
]
杜甫
< br>____________________________
，
____________________________
。
____________________________
，
____________________________
。
___________________
_________
，
__________________
__________
。
_____
_______________________
，
____
________________________
。
二、按课文内容填空。
（
16
分）
1.
梁国杨氏子九岁
，甚
________
。孔君平
___
_________
，父不在，乃
_________
____
。为设果，果有
________<
/p>
。孔指以示儿曰：
“
_________
___________
。
”儿应
声答
曰：
“
_________________________
___________
。
”
2.
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，
____________________
。
”又誉其
矛曰：“
________________
，于物无不陷也。
”或曰：
“以子之矛，
___________
_____
，何如？”
________________________
。夫不可陷之盾与
无不陷之矛，
________________________
。
3.________
一声，
孩子像
____________
扎进
了海里。
二十来个勇敢的水手已经跳
进了大海……
4.
威尼斯的小艇有二三十英尺长，
又窄又深，
有点儿像
____________
。
船头和船
艄向上翘起，像挂在天边的
________
；行动轻快灵活，仿佛田沟里的
< br>_______
1
/
4
____
。
三、填写表格。
（
12
分）
课文
《草船借箭》
《景阳冈》
《猴王出世》
《红楼春趣》
人物
美猴王
人物特点
多愁善感
出自名著
《水浒传》
作者
罗贯中
四、根据课文内容填一填。
（
24
分）
1.
【
个性人物】
通过这个学期的学习，
我们认识了作家笔下许多个性鲜明的人物：
____________
____
的严监生，
________________
的祥子，技艺高超的
_____
_____
___
，争强好胜、富有心计的
_________
___……
2.
【古代
儿童】我国古代许多诗人、文学家都塑造过儿童的形象：有“童孙未解
供耕织，
____________________________
”的童孙
，有“
_________________
_______
_____
，彩丝穿取当银钲”的稚子，有“
________
___________________
____
，短笛无
腔信口吹”的牧童，还有风趣机智的
________________
等。他们天
真伶俐、淳朴可爱，成为古诗文中亮丽的风景。
3.
【心灵之旅】
这学期，
我们经历了一次美妙的心灵之旅。
在
《祖父
的园子》
里，
我们感受到了作者童年
_
_______________
的生活；
在月光下，
我们感受到了季羡
林爷爷对
_________
___________
。通过《威尼斯的小艇》
，我们欣赏了
____________
这座水上城市的异国风情；从《牧场
之国》中，我们感受到了荷兰
牧场的田园风光，以及作者对荷兰的
____________________
。
五、学习了课文，我们明白了什么道理、受到了什么启发呢？请选择。
（填
序号）
（
12
分）
1.
《童年的发现》
____
2.
《田忌赛马》
____
3.
《手指》
____
4.
《自相矛盾》
____
A.
任何事物都各有所长，各有所短。
B.
说话做事不要前后抵触，要能自圆其说。
< br>
C.
认真调查研究，分析实际情况，统筹全局，运用智
谋，就能取胜。
D.
我们要养成仔细
观察的习惯，
遇到问题要善于动脑，
大胆思考，
更重要的是要
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