小学语言文字校本课程实施计划方案
人像摄影技巧学习-
中心小学语言文字校本课程实施方案
为
贯
彻
落
实
河
南
省
语
言
文
字
工
作
达
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建
设
工
作
，
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我
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语
言
文
字
工
作
科
学
化
、
规
范
化
和
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化
，
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面
推
进
素
质
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育，
促
进<
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园
文
明
建
设
，
进
一
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校
学
生
语
言
文
字
工
作
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整体
水
平
，
增
强
我
校
学
生
的
语
言
文
字
规
范
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，
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高
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学
生
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语
言
文
字
应<
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用
能
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，
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方
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。
一
、
重
要
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义
1
、普
及
国<
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通
用
语
言
文
字
，促
进
语
言
文
字
应
用
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证
社
会
高
效
运
转
和
提<
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高
社
会
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要
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，
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先
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生
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、
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文
化
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根
本
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，
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全
面
建
设
小<
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社
会
，
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民
族
伟
大
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伟
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一
。
2
、说<
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好
普
通
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规
范
字
、提
高
语
言
文
字
应
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质
教
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重
要
内
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好
学
校
普
及
普
通
话
和
用
字
规
范
化
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，
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于
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握
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学
文
化
知
识
、
培
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新
精
神
和
实
践
能
力
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全
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质
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要
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义
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3
、
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学
生
进
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国
家
通
用
语
言
文
字
教
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，
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学
生
具
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好
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语
言
文
字
应<
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用
能
力
，
是
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高
素
质
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动
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、
数
以
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计
专
门
人
才
和
一
大
批
拔
尖
创
新
人
才
的
需
要
。
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、
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广
普
及
国
家
通
用
语
言
文
字
是
社
会
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义
精
神
文
明
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设
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重
要
内
容
，
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高
应
用
规
范
化
语
言
文
字
水
平
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，
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国
主
义
教
育
、
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秀
文
化<
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传
统
教
育
和
审
美
教
育
的
过
程
。
二
、
指
导
思
想
深
入
宣
传
贯
彻
执
行
《
中
华
人
民
共
和
国
< br>通
用
语
言
文
字
法
》
和
《
关
于
开
展
语
言
文
字
规
范
化
示
范
校
创
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活
动
的
意
见
》，把
语
言
文
字
规
范
化
作
为
学
校
教
学
管
理
的
重
要
内
容
，
充
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发
挥
学
校
教
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基
础
作
用
，
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语
言
文
字
规
范
化
工
作
与
学
校
实
施
素
质
教
育
相
结
合
，
营
造
良<
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好
的
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园
语
言
环
境
，
进
一
步
提
高
全
体
师
生
的
语
言
文
字规
范
意
识
，
促
进
普
通
话
和
文
字
规
范
化
工
作
向
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深
发
展
，
使
语
言文
字
工
作
更
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地
为
经
济
和
社
会
发
展
服
务
。
三
、
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动
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则
：
（
一
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持
中
华<
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传
统
美
德
教
育
和
启
发
理
性
、增
长
才
智
、开
阔
胸
襟
、
陶
养
性
情
相
结
合
的
原<
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则
。
（
二
）
坚
持
学
校
、
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庭
、
社
会
“
三
位
一
体
”
相
结<
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合
原
则
。
（
三
）
坚
持
经
典
诵
读
与
语
文
学
科
教
学
相
结
合<
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原
则
。
专业资料
（
四
）
坚
持<
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抓
好
典
型
、
以
点
带
面
相
结
合
原
则
。
四
、
校
本
课
程
经
典
诵
读
内
容
以《
读
点
经
典
》和
语
文
课
本
为
文
本
确
立
校
本
课
程
读
背
内
容
。
各
年
级
确
定
必
< br>读
必
背
篇
目
。
1.
诵
读
篇<
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目
：
一
年
级
《
三
字
经
》
必
背
古
诗
词
韩
< br>愈
《
条
山
苍
》
、
《
剑
客
》
贾
岛
、
《
偶
步
》袁
枚
、《
蚕
妇
》张
俞
、《
题
诗
后
》贾
岛
、《
马
诗
》李
贺
、
《
绝
句
》杜
甫
< br>、《
清
明
》杜
< br>牧
、《
静
夜
思
》李
白
、《
城
南
》曾
巩
、
《
春
雪
》
韩
愈
、《
寻
隐
者
不
遇
》贾<
/p>
岛
、《
枫
桥
夜
泊
》张
继
、《
渔
歌
子
》张
志
和、《
滁
州
西
涧》韦
应
物
、《
望
洞
庭
》刘
禹
锡、《
竹
枝
词
》
刘
禹
锡
、
《
浪
淘
沙
》
刘
禹
锡
、
《
春
江
曲<
/p>
》
王
涯
、
《
初春
小
雨
》
韩
愈
。
三
年
级
《
笠
翁
对
韵
》必
背
古
诗
词
:
《
蜂
》罗
隐
、《
乐
游
原
》李
< br>商
隐
、
《
元
日
》王
安
石
、《
泊
船
瓜
洲
》王
安
石<
/p>
、《
书
湖
阴
先
生
壁
》王
安
石
、
《
饮
湖
上
初
晴
后
雨
》
苏
轼
、
《
惠
崇
春
江
晓<
/p>
景
》
苏
轼
、
《题
西
林
壁
》
苏
轼
、
《
夏
日
< br>绝
句
》
李
清
照
、
《
示
儿
》
陆
游
、
《
秋夜
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