部编版五年级下册语文《句子专项练习》

余年寄山水
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2021年02月06日 20:39
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听得到我的心声吗-

2021年2月6日发(作者:怎么挽留对象)





专题三



部编版五年级下册语文



句子专项练习



一、选择。



1.


下面四句话属于祈使句的是(






A


.开花,多么有意思啊!


B


.他不得不去拉黄包车。




C


.大娘,停住您送别的脚步吧!


D


.还有人活着吗?




2.


和例句句意不同的一句是(






例句:蝴蝶飞得那么快,哪里会追得上?




A


.蝴蝶飞得那么快,不会追不上。




B


.蝴蝶飞得那么快,追不上。




C


.蝴蝶飞得那么快,怎么可能追不上?




D


.蝴蝶飞得那么快,追得上。




3.


给下列病句原因排序,正确的一 组是(






A.


同学们在这次考试中普遍的成绩 提高了。




B.


一个人难免有缺点错误,知道了改正就好。




C.


小红穿上棉衣和帽子走出了家门。




D.


济南的冬天,是个美丽的地方。





①搭配不当



②重复


啰唆



③概念不清



④次序颠倒



A


.④②①③


B


.③④①②


C


.②③①④


D



4.


下列句子中没有语病的一项是(






A


.通过这次演讲比赛,使他的自信心增强了。




B


.我们一定要注意安全,要防止不发生安全事故。




C


.刘琳被授予


2019


届优秀毕业生的称号。




D


.晓玲办事很武断,从不拖泥带水。




5.


下列各句中没有使用修辞手法的 一项是(






A


.尼罗河是埃及生命的摇篮。






.①②③④








B


.这只猴子显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。




C


.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜 粉浆的刷板往上一举,谁能一滴不掉?




D


.我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……




6.


下列诗句运用的修辞手法排序正 确的一项是(






A.


七八个星天外,两三点雨山前。




B.


敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地 声。




C.


三万里河东入海,五千仞岳上摩天。




D.


宁可枝头抱香死,何曾吹落北风 中。





①对偶



②比喻



③夸张



④象征



⑤借喻



⑥反问




A


.①②③④


B


.①⑤③④


C


.④⑤⑥①


D


.④⑤③①



7.


下列句子,关联词语使用不正确的一项是(






A


.即使前路千难万险,我就勇往直前。




B


.无论出于哪一种考虑,我认为都是绝妙的。




C


.因为田忌换了马的出场顺序,所以最后转败为胜了。




D


.如果诸葛亮造不成十万支箭,就会受到惩罚。




二、扩句和缩句。




1.


扩句。





1


)船夫 驾驶小艇。




________ __________________________________________________ ____________




2


)蝴蝶飞走了。




____________________________________ __________________________________




3


)他是树。




___________________________ ___________________________________________










4


)老牛吃草。




_______________________________________ _______________________________




5


)火车鸣笛。




___________________________ ___________________________________________



2.


缩句。





1


)科学家经过反复研究,终于揭开 了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。




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2


)普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上,拿取了一颗火星。



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3


)祖父 的园子里开着五颜六色的花。




__ __________________________________________________ __________________




4


)科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。




___________________________ ___________________________________________




5


)沃克 医生的脸上浮出慈祥的神情。




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三、按要求写句子。




1.


梁国杨氏之子非常聪明。





1


)改成 疑问句:


___________________________________ ____________________



< p>
2


)改成反问句:


______________ _________________________________________




3


)改成 感叹句:


___________________________________ ____________________



2.


没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。


(改为反问句)




_________________ __________________________________________________ _____



3.


孩子对猴子说:< /p>


“我快要抓住你了。



(改为间接引语)




_______________ __________________________________________________ _______









4.


舞蹈演员的手指不是常作兰



状吗?(改为陈述句)



________________________________________________ ________________________



5.


太阳一出来,榆树的叶子就发光了。


(改为比喻句)

< p>



____________________ __________________________________________________ __



6.


牛群吃草时站立不动。< /p>


(改为拟人句)



________________________________________________ ________________________



7.


一大团白云从祖父头上飘过。


(改为夸张句)

< br>



_______________________ _________________________________________________



8.


花开了,就像

< br>睡醒了似的;鸟飞了,就像


在天上逛似的;虫子叫了,就像


虫子在说话似的。




< p>
(用加点词语造句)




__________________________________________________ ______________________________



9.


八月,天多热。鸡热



耷 拉着翅膀,狗热



吐出舌头,蝉热


得< /p>


不知如何是好。


(仿写句子)




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四、修改病句。




1.


我们多阅读课外书,可以升高写 作能力。




___________ __________________________________________________ ___________



2.


金字 塔是一个有着几千年历史的历史悠久的建筑。




_____________________________________________ ___________________________



3.


读了《军魂》这篇课文,受到了震撼。




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4.


荷兰因为是水之国,花之国,而 且也是牧场之国。




_______ __________________________________________________ _______________



5.

我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。




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听得到我的心声吗-


听得到我的心声吗-


听得到我的心声吗-


听得到我的心声吗-


听得到我的心声吗-


听得到我的心声吗-


听得到我的心声吗-


听得到我的心声吗-