上来源、目的、意义或说明文字。

5

、信息 日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6

、气象 日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气

现象记下来。

7

、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少< /p>

则一句，多则一段话。

8

、摘录 日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句

摘录下来。

9

、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记

下来。

10

、实验日记。如养花、种向日葵 或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

例如：

XX< /p>

年

11

月

9

日

星期五

晴

我学骑单车

晚饭后 （时间）

，我和

xx

（人物）

，来到南园公园（地点）学骑单车。刚开

始时，我心里很害怕，说什么也 不敢骑上去。看到我这个样子，

xx

哥哥不断地

鼓励我，并骑上单车给我做示范。后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，

xx< /p>

在

边上扶着。经过多次练习，我终于学会了骑单车。

（经过和结果）

日记应当是每天的记录，

这应当把自 己的一天生活中比较有意义的事记录下

来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那 么日记的格式是什么呢？小学

生在写日记时，

一般是在第一行写 清几月几日，

刚开始写日记时，

或新年写第一

< br>篇日记，

或写单独的一篇日记时，

应该在第一行写上几年 几月几日，

星期几和天

气情况。应试类的日记或比较完整的日记 还要写上一个标题。

小学生日记的形式，常用的有：

1

、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个

侧面，写出特征，反映一个中心。

2

、活动 日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭

活动、

同学之间组织的有意义的活动等等，

参加一次写一次，

一定要抓住要点写。

3

、思考日记。

（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己

对现实生活中的优缺点 和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，