小学生环保活动方案
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小学生环保活动方案
（
一
）
环
保
，
是每一位地球人的永恒话题
，
是关系着我们子孙后代的大事
！
保护好我们
赖以生存
的生态环境
-----
地球母
亲
，
也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务
！
为了地球的未来
我校将开展
“
每周熄灯一小时
、
低碳生活伴成长
”
活动
！
一
、
发动宣传阶段
：
通过广播
、
倡议书
、
致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重
要性以及开展
本次活动的重要意义和深远影响
。
二
、
具体实施阶段
：
1
、
号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的
8
点
30
分到
9
点
30
分
，
熄灯一小时
。
2
、
在熄灭
电灯的同时
，
关闭电视
、
电脑
、
微波炉
、
手机充电器等电器电源
，
用一个小时
的短暂黑暗
，
换取明天更多的绿色希望
。
< br>3
、
在熄灭灯光的一小时里
，<
/p>
号召人们在这一个小时里改变自己的生活方式
：
< br>可以共同
“
举头望明月
”
仰望久别的夜空
，
欣赏美丽的星座
；
可以美美的睡上一个小时
；
可以走出家门
出外和家人散步或是走到户外
，
邀上几个要好的朋友举办一场没有电的音乐会等等
。
只有想得
到
，
没有做不到
，
行动起来吧
，
为了人类共
同的母亲
——
地球
，
< br>我们能够做到
！
4
、
号召广
大同学和家长拍摄熄灯生活
，
记录熄灯足迹
。
学校将向全体同学征集在
“
每周
熄灯一小时
”
活动中同学们和家人的故
事和心声
，
并填写好
“
成长记录
”
。
三
、
成果展示阶段
：
1
、
收集<
/p>
、
整理学生和家长共同填写的
“
每周熄灯一小时
”
活动的
“
成长记录
”
，
展示优秀作
品
。
2
、
举行
“
享受美丽黑暗时刻
< br>”
图片展览和讲述
“
我熄灯的故
事
”
比赛的活动
。
四
、
总结表彰阶段
：
1
、
各班总结活动成果及教育成效
。
2
、
表彰在本次活动中表现突出的班级和个人
。
兴盛丽景小学
小学生环保活动方案
（
二
）
小学生绿色环保计划
：
节约用电
，
保护资源
，
减少污染
。
电是我们每一位小学生每天都会
接触到的
，
也是我们每天学习生活都离
不开的
，
但是现在消耗惊人
。
所以用电时的一
。
小学生
绿色环保计划正文
：
节约用电
，
保护资源
，
减少污染
。
电
是我们每一位小学生每天都会接触到的
，
也是我们每天学习生活
都离不开的
，
但是现在
消耗惊人
。
所以用电时的一举一动
，
< br>都要从节约出发
。
在我国
，
发电主要靠燃煤
，
而地球上的
煤是有限的
。
按现在的耗用速度
，
全球的煤将在
250
年内消耗<
/p>
。
到那之后
，
我
们将无任何煤
留给我们的后代
。
环保知识是二十一世纪人才的必备
素质之一
。
为了使学生深入地认识和理解环境问题的重
要性
，
提高学生环境知识
、
意识
、
技能
、
态度
、
价值观和行为等环境素养<
/p>
。
根据国家环保局
、
国家教委
、
中央宣传部下发的
《<
/p>
关于环境教育行动纲要
》
及上级有关部门
的指示和要求
，
结合
学校实际全面开展
了创建绿色学校的活动
。
把环保教育列入学校的一件大事常抓不
懈
，
真正将
对环境教育的认识融入到学
生们的心中
。
在创建绿色学校的活动中
，
我校始终重视对学生的环境保护教育工作
，
在学
校
、
家庭中倡
导绿色文明
，
落实环保行动
。
在抓好普
及的同时
，
更加注重内涵
，
坚持在德育
、
团队活动
、
社
会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念
。
我班特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起
：
（
一
）
学校领导重视环保工作
，
建立健全环境教育组织
，
把环境教育列为学校的重要议
事
内容
。
学校成立了环境教育委员会
，
由校长主抓环境教育工作
，
负责工作计划的制
定和组织实施
；
总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作<
/p>
；
政教处主任负责专题教育
；
教务处主任负责课
堂教学渗透
；
< br>环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案
。
环境教育
委员会每年根据实际情
况
，
制定详细的
环境教育计划和活动主题
，
组织师生开展环境教育活动
。
几年来我校多次被评
为
“
绿色环保学校
”
。
（
二
）
、
充分发挥课堂的主渠道作用
，
利用一切可以利用的条件
，
使学生切实掌握各科教
材中有关环境保护的内容
，
培养学生的环保意识
。
在创建绿色学校的过程中
，
学校充分发挥课堂的主渠道作用
，
向学生渗透环保知识
。
在语
文
、
数学
、
英语等各个学科教学中
，
将知识的讲解与环保意识有机结合
，
寓教于学
，
寓教
于自
然
，
使学生在潜移默化中提高自身
素质
。
同时
，
学校还成立了环保活动课外小组
，
开展了丰富
< br>多彩的课外活动
，
学生还利用生活中的废物品制作了很多
手工艺品
，
从更多方面对学生进行环
保
意识渗透
，
充分发挥活动课在环保教育中的作用
。
（
三
）
、
注重
“
绿色
”
宣传
目
前
，
环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生
学会做人
，
使他们具有
绿色头
脑
。
为使学生尽快具备
“
绿色
”
意识
，
学校积极创造良好的舆论氛围
，
组织
学生自觉参与有计
划的环境实践活动
，
促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高
。
首先
，<
/p>
学校设有专门的环保橱窗
，
定期向学生们
宣传环保知识
，
配合学校的环保教育工作
；
每当有关环境的活动日
：
如植树节
、
爱鸟周
、
世
界水日
、
地球日
、
环境日等来临
，
就积极进行
环保宣
传
，
并号召各班针对节日主题认真开展主题班队会
；
学校还在校园内设立有关环保标语
牌
，
如节约能源
、
减少污染<
/p>
、
绿色消费
、
环
保购物
，
改善环境
、
< br>拯救地球等等
。
通过这些活动
的
开展
，
让学生们从
“
< br>我
”
做起
，
从小事做起
，
事事处处把环境放在心上
。
（
四
）
、
从身
边的小事做起
，
做绿色卫士
。