五年级家长会班主任发言稿(精选3篇)
没想到我如此脆弱-
五年级家长会班主任发言稿（精选
3
篇）
五年级家长会班主任发言稿
在生活中，
发言稿对我们的作用越来越大，
使用正确的写作思路
书写发言稿会更加事半功倍。
那要怎么
写好发言稿呢？下面是为大家
收集的五年级家长会班主任发言稿，
欢迎大家借鉴与参考，
希望对大
家有所帮助。
五年级家长会班主任发言稿
1
尊敬的各位家长：
大家好！
< br>首先，
请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到
< br>来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的支持和对我
们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经五年级了，
因为共同的目
的，
我们才有这样的机会坐在一起，
共同地讨论和交流一些关于我们
孩子的学习和生活。
其实学生学习成绩的好与差，
很大程度上不在于学生的头脑聪明
与否，而是取决于每个人的学习习惯。个别学生，
每次考试成绩都不
太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到
,
早读
不能立即抓紧时间早读，
上课听讲效率不高，
课后作业不能保证真正
弄明白。
回家作业拖拉，课后不能及时复习。周双休日等放假期间不
能科学安排学习时间。对此，
我们老师会更进一步加强引导，希望家
长在家也能督促子女每次回家后及时休息，
做好学习安排，
要经常与
子女交谈学习情况和
近段的一些努力。
著名教育
家叶圣陶先生说：
“教育就是培养习惯。
”良好的学习
习惯，是成功的保证，这是许多学习成功者的共识。
< br>一个好的习惯
可以让孩子终生受用，
英国哲学家培根说过
：
“播种思想，
收获行为；
播种行为，
收获习惯；
播种习惯，
收获性格；
播种性格，
收获命运。
”
< br>小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种知识、播
种行为的同时
，必须重视播种良好的习惯。做为老师和父母，我们要
帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.
专心致志。古语说，一
心不可二用。做任何事情都是如此，集
中精力、专心致志，做事就会事半功倍学习是一种
艰苦的脑力劳动，
只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。培养<
/p>
学生良好的学习习惯，是贯穿整个教学过程中的。比如，要求学生上
课认真听讲，不要摆弄笔、
书之类的。为使孩子养成专心致志的学习
< br>习惯，
父母必须认真地看待孩子学习这件事，
让孩子养成
放学及时做
作业，
按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习
惯，
每天到了这
个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、
聊天或者闲扯，看电
视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。
2.
独立思考。课堂上，我们多给他们自
己解决问题的机会，面对
新知识，先让他们自己去琢磨去思考，一个人搞不明白的，就建
立互
助小组，几个学生一个小组，在一起讨论、分析，然后得出他们的结
论。
同样，
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方
式引导孩子思
考问题，
重要的不是教会孩子一道题怎样解决，<
/p>
而是要告诉他们解决
问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。
3.
认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，
而有不能
草率
马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩
子养成良好的习惯，提高
正确率与责任感，从一年级开始，就应要求
孩子养成检查的习惯。
4.
培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看
待孩子的提问，
要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，
并能及时更正孩子的错误想法。
对孩子接触的事物家长要多讲，
多启
发诱导，
千万不要对孩子的提问不理不
睬，
这样会使孩子有问题也不
敢问。
5
培养学生预习的习惯。自学是获取知识的主要途径。
就学习过
程而言，教师只是引路人，
学生是学习的真正主体，学
习中的大量问
题，主要靠这去解决。而预习可以帮助学生提高自学能力，而且习惯
课前预习的学生，
总能在学习中处于主动地位，
从而从学习中感受到
快乐。
6
培养学生及时复习的习惯。
复习的目的，
当然是和遗忘做斗争。
德国心理学家艾宾浩斯创制的.“遗忘速度曲线”表明遗忘是
有规律
的，即先快后慢，
刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最
快，两天后
就缓慢。
因此要巩固所学知识
,
必须及时复习
,
加以强化
,
并养成习惯
.
但是<
/p>
“复习”不等于简单重复
,
并不是刚刚学过的课文
,
要你复习
,
你就反复朗读
;
刚刚学过的
单词
,
要你复习
,
你就反复地抄写，复习是
一个融会贯通、
梳理联想、
归纳总结的过程，
使得所学的知识系统化、
规
律化、结构化。
对于培养好
习惯可以做到以下几点：
1.
要坚持。
2.
要从细微处着
手。
3.
要有强制性训练。
以上是我就学生们的表现，
期中
考试的分析，
建议等方面谈了自己的一些看法，
供各位家长参考
，
有不妥之处恳请
各位家长批评指正，我十分感谢大家，教育是
一个细致长久的工作，
我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大，在这个过
程
中，家长如果有什么意见或建议，可以随时和我联系沟通。
五年级家长会班主任发言稿
2
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，
对各位家长能在百忙中抽出时间
来参加这次家长
会表示忠心的感谢！
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他
们已
经是五年级的学生了，
是学生终生学习的一个关键期，
对学生的
一生具有重要的意义。
俗话说，
好的开端是成功的一半。
我们请来
各位家长的目的就是
为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，
相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、
提高教育教学质量，
家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之
我们的目标是一致的，
那就是：
“一切为了孩子，
为了孩子的一切！
”
我相信，
我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，
取得圆
满的成
功！
二、汇报上学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情
况
。
我们现有
62
位同学，其中男生
32
人
，女生
30
人。在学校领导、
各位家长
的关心、
帮助下，
全体课任老师共同努力，
孩子们逐渐成长；
存在的问题：
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔
尖的学生太少，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，
主动学习性差，与优
生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯
需纠正，学习方法需改进；
个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子
的全面成长，给予孩子的具体指导太
少。教师对差生的辅导，关注还
不够多。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同
分析一下
本年龄段孩子的学习、
生理、
心理特点，
以期探讨如何在本阶段引导、
帮助孩子快乐、健康地
学习生活。
1
、学习方面：
随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内
容增加了，难度加大了，学习方法改变了
。像王一涵，李美和，薛紫
薇等几名同学，求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕
落后的
不服输思想，学习很自觉，而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或
因为知识的欠缺，而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；
也有一部
分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2
、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很
大一部分进入青春期，
对于身体的变化，
很多孩子紧张、
焦虑、
害怕，
羞涩之中又希望有人能帮助自己
得以舒缓。
这种情况下，
很多事他们
都
处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3
、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不
再什么话都与父母说了，
有了自己的世界和秘密，
把心事都写在
日记
里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
< br>
四、教师和家长如何应对：
我们常常说：
“外来的和尚好念经”，
于是很多家长都把教育孩
子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己
的。
但我不完全赞同这个看法，
诚然，
一个人的成长和知识积累最主要靠
的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的
生活环境，父
母也是孩子最早的老师，
父母的一言一行、
一举一动对子女都有着言
传身教、
和潜移默化
的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的
作用。经验告诉
我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和
谐家庭的影子；同样，一个人形成不
健全的人格，也可从其家庭中找
到充满冲突和矛盾的因素。
为此
，
我们的学校教育呼唤家长更多的支
持和参与。
那么面对这个年龄阶段的孩子，
作为教师和家长该怎样做
呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
1
、引导孩子树立正确学习观
我们要引导他们严格要求自己，
不做违反校规班规的事情，
刻苦
学习，珍惜时光。
2
、注重养成教育
大家知道，
小学阶段是孩子养
成教育的重要阶段，
这包括行为习