对于高一学生来说，

时间就是分数，

在保证学生 有足够的休息

时间和必要的体育锻炼时间的情况下，

督促学生抓 紧每一天每一时，

同时强调要紧紧抓住并

充分利用在校的“有效 时间”，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。

三是树立竞争观念。

社会中处处存在 竞争，

高考

竞争尤为激烈，

所以我们应 该让学

生能感受到高考的重要性和可创造性。

在对学生进行生理 ，

心理指导的同时，

要求学生立足

自我 超越自我，

明确“竞争出成绩，

竞争出人才”，“人生能有几回 搏”，

“梅花香自苦寒

来”的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要 力争上游，奋勇当先，这样才能全面促进整体水准

的提高。

3.

我们的班级管理

本学期来，

我们继续贯彻学校的办学理念，

不断加强和 改进班级管理，

提高教育教学质

量，使每个学生的个性特长进一 步得到张扬。

英国教育家罗素说过：

“爱是一缕金色的阳光，

凡是教育缺乏爱的地方，

无论学生的品

格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。” 是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满 信

心，朝气蓬勃，积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班集体。工作 虽然

比过去忙了，

但对班级管理丝毫也没有放松，

一如既往地到宿舍去看看，

经常和孩子们聊天，

关注

他们的学习、生活和情感变化。

孩子们觉得在这个集体中有温暖 、

有希望，他们也越来

越热爱这个集体。他们以在有这样良好班 风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪

感。他们在为维护集体荣誉，完善与发展 集体而自觉地奋发努力。

绝大部分同学在纪律方面表现非常优 秀，

如

等同学。

这些同学从来没有违纪纪

现象。

正是在这样 一批品学兼优的同学的带领下，

我们班学习风气浓厚，

比学赶帮 在我班蔚

然成风。

三、

我们的目标

我们的教学理念是先成人 后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学

习，学会做人。让能走的学 生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高

!

本次中期考试成绩分析：

实训马上进入正规，参加实训的学生有：

四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见

千学万学学做真人”，< /p>

我一直持这样

观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本 领。说实话，我对学生不会有偏爱，成

绩好差，

在我的眼里都一 视同仁。

如果说我对哪些学生有偏爱的话，

我就偏爱那些思想品 质

好的同学，

我热爱好人。

一个人才能 有高低，

但只要是一个好人，

就多多少少会对社会有贡

献，对他人有益。因此，我一直把教学生如何做人放在首要的地位。

① 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今< /p>

后照样能做出一番事业。

打扫教室、

宿舍 卫生表面上看是不值得一提的小事，

但实际上能反

映出一个人的 责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应该是本着从孩子

自己到他人 ，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则

。

在日常生活的具体事情当中，

让孩子为自己去尝试承担一定的责任，

比如：

要求孩子为

自己的身体健康负责，不挑食，不吃垃圾食品，并养成良好的卫生习惯

;

要求孩子为自己的

学习负责，认真完成作 业，自己检查作业

;

要求孩子做一些力所能及的家务

洗自己的衣物，

洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校， 父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫

生不能偷奸耍滑。

教育孩子为自己的行为后果负责，

尤其是做错事 以后要敢于承担责任，

不把责任推给别

人，

做错事就要虚心接受老师的批评教育，

接受必要的处罚，

这 是培养孩子责任心的重要内

容。

② 要教育孩子尊重他人。人人都喜欢被尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩

子在社 会上要尊重任何一个人，

哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，

在家里就要尊重

父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师和家长的教育反 感，顶撞。我们要教育

孩子做事说话要考虑到他人的感受，

要能 宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自

我为中心，

否 则不利于孩子的健康成长，

走上社会后迟早要吃大亏的。

我们的 每一个孩子都

很有人情味，能够理解老师、家长的良苦用心。但做人是无止境的。学习首 先要学会做人，

学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心 态。要懂得感恩，

感谢社会，感谢家长，感谢老师。