高一家长会班主任发言稿
情侣爱情宣言-
高一家长会班主任发言稿
各位家长：
您们好
!
我是高一
(10 )
班的班主任。首先，我代表高一
(10)
班的全体科任教师对你们
的到来表示
热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这
是出自各位
一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会
的目的是为
了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况
.
< br>今天把
各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成
材
!
现在我就高一
(10)
班的教育教学工作，学生情况向各位家
长作个汇报，也有几点想法
和大家交流。
一、学生分析
我班现有学生
93
人，其中男生
76
人，女生
17
人。年龄大多只
有十五六岁，是人生
的黄金时期，人生观世界观
;
思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一
生道路曲折而漫长
，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，
正是在这个紧要处
!
这是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是
一个危
险的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。
作息无规律。到了高三，尤其现在复习备考的时
候，学生们学习的热情和积极性极大
的发挥出来了。大家可以看到，不管白天还是晚上，
教室里总是静悄悄的，洋溢着浓烈的
学习气氛。但是，有一种现象是不是热情过头了
?
晚上学习很晚，白天硬撑着学习。这样
的
情况各班都有。精神可嘉，但方法不科学。丢西瓜拣芝麻。低效率，无效果。透支身体，
影响长远。会休息的人一定会学习。这种剜肉补疮、舍本逐末、杀鸡取卵的做法是有害无
益的。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把
教育孩子的方法拿来与大家交
流，也给我上了一堂生动的课。
1.
抽象的逻辑思维有了很大的发展
;
他们正处在人生的突变时期，思维的发展在很大程度上
还属于模仿型。在认识事物和
考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较
片面、容易受到他人的影响，
经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到
一个新的水平，喜欢争论，希
望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很
有主见，有时自信到过分的程
度，
2.
逆反心理比较重
;
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人
的说
教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上
用教
育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次
反抗
高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，
一
方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的
孩
子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用
小
学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又
明
白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
二、我们的工作
(
一
).
以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学任务。
1.
加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自
己作到以最高度的责任心，最饱
满的热情，最集中的精力投入到班级管理中，深入了解实
际情况，切实采取有效措施，细
致解决具体问题。
< br>时间过得很快，分班以来，已经和我的学生共同度过了两个多月的时间，在班主任支
持、同学们配合下，我们的工作开展得比较顺利。首先对你们的到来表示热烈的欢迎。你
们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么
说呢
?
因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们
交流什么，我们的目的在于
给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容
，但只要自己的家长在其中，
来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不
尽用之不竭的力量源泉。如果
说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成
功的。
2.
加强任课教师
群体的优势和合力的形成，作到统一认识，统一步调，心往一处想，
劲往一处使，齐心协
力，和衷共济。我们是一个优秀的教师集体，语文周老师，化学马老
师
< br>
，物理李老师都是常年带高三的把关老师，教学上勤，细，教学经验丰富。工作
认真
负责，英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生，英语老师口语达专业八级
，生
物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通能力强，教学
敢于
创新，教学实力得到师生的一致好评
!
不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结
的话，更不能传无根据、添枝加叶的
话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
3.
加强各学科的作业和考练检查，全面督促学生投入学习。
(
二
).
以学生为主体，通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。
一是树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影响而出现波动，越容易
出现
集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思
想工
作，要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。
二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数
，在保证学生有足够的休息时
间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每
一时，同时强调要紧紧抓住并
充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，时时有
收获，天天有进步。
三是树
立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤为激烈，所以我们应该让学生
能感受到高
考的重要性和可创造性。在对学生进行生理，心理指导的同时，要求学生立足
自我超越自
我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”，“人生能有几回搏”，“梅花香自苦
寒来”的道
理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇当先，这样才能全面促进整体
水准的提高
。
3.
我们的班级管理
本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，不断加强和改进班级管理，提高教育教学
质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，
10
班在原有成绩的基础上又向前迈了一大
步。
英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教
育缺乏爱的地方，无论学生的
品格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。” 是的，被
教师所喜爱的学生，常常会充
满信心，朝气蓬勃，积极向上。我越来越热爱这群有思想的
孩子们，热爱这个班集体。工
作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既
往地到宿舍去看看，经常和孩
子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得
在这个集体中有温暖、有希望，
他们也越来越热爱这个集体。他们以在有这样良好班风的
集体中生活与学习而感到一种优
越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉，完善与发展集体
而自觉地奋发努力。
我们的班级管理规范而科学。以李浩
余承鹏
方涵为主要成员的班干部集体
工作主动
出色。绝大部分同学在纪律方面表现非常优秀，如束依
彭倩去
张雨婷
韩标
肖天中
曾
钎
江龙等
同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批品学兼优的同学的带领下，
我们班学
习风气浓厚，比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是老师们付出的满腔
热诚的爱
，
老师们付出了大量的汗水
和心血。我们采取了一系列措施提高教学质量，加强个性化
辅导，防止两极分化。在平时
的教学中，我们一直强调课堂上关注后进生，并加强课后的
疏导。培优，补差等各种类型
个性化辅导全面开花，真正落实科学的育人理念。
三、我们的目标
我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会
学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更
高
!
四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见
著名的教育家陶行知先生说
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这
样观点：学会做人是第一重要的
，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，
成绩好差，在我的眼里都一视
同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想
品质好的同学，我热爱好人。
一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社
会有贡献，对他人有益。因此
，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
① 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，
今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上
能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应该是本着
从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则
。在日常生活的具
体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的
责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负
责，不挑食，并养成良好的卫生习惯
;
要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己
检查作业
;
要求孩子做一些力所能及的家务
;
洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，
父母
别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。
不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责
，却没有想过，过去有没有要
求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后
果负责，尤其是做错事以后要
敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老
师的批评教育，接受必要的处
罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
② 要教育孩子尊重他人。人人都喜欢被尊重，
尊重是和他人交往的先决条件。教育
孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都
要尊重他们的人格尊严，在家里就要
尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对
老师和家长的教育反感，顶撞。我们
要教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容
别人，与人为善，不能自私自利，一
切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走
上社会后迟早要吃大亏的。我们的每
一个孩子都很有人情味，能够理解老师、家长的良苦
用心。但做人是无止境的。学习首先
要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，
孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
要懂得感恩，感谢社会，感谢家长，感谢老师。<
/p>
③ 教育孩子要正直、单纯，
做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活要勤俭节约，
不要大手大脚花钱。交友要慎重
，不要与外界保持过多的联系，不要允许他们参加同学生
日等聚会。
④ 重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语
：行动养成习惯，习惯形成性格，性
格
决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养
成的，并会受益终生。需要家
庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我
们要帮助学生形成良好的学习