小学二年级读书观后感作文大全
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小学二年级读书观后感作文大全
读书，
让我从名人的实例中知道成功
不是一张“中彩票”，
人生梦想
需要汗水和心灵的浇灌，
能让我从浮躁中走出来，
去感受到走自己路
的
真实，让我从孤独中找到宁静，从宁静中找到超然。
下面是为
大
家整理的关于小学二年级读书观后感作文大全，希望对您有所帮助。
< br>欢迎大家阅读参考学习
!
读书观后感作文大全
1
常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴
望获
得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书
?
自古以来，
人们获取知识的途径多种多样，
而读书作为其中一种
既普
通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
作为教师，<
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从书本中获
取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩
瀚的海洋，博
大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提
高自己。
所以我们
理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识
充实自己。同时我们也
应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。
为了使读书达到更好的效果
，
我除了善于动脑，
找到所读文章的
眼
睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效
果，思考是最重要的，
但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思
考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有
助于思考，也可以帮助我
们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书
是自
己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些
记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时
如果要参考、模仿
渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
常听学生家长说我家的孩子只听老师的，
老师的话简直比圣旨还
灵，
回到家里就谁的话
都不听了。
在研读中，
我想到了学生的向师性，
这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开
发。在教学中
，
我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为
我指出，
这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，
在学生眼里，
教师能够与
他们平起平坐，
他们的心理也就获得了
一种平衡，
这样的教师最能受
到学生的敬重。学生乐意与我走近
，常把心里话告诉我，向我诉说烦
恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说
是一笔最宝贵
的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的
感激和敬意是，
我
的心情都莫名的激动，
我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价
值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在
读书工程中所获得的最大的
收获，是我不断学习、不断完善的
.
具体表现。
读书观后感作文大全
2
从记事起我便对书有青睐之情，
书成了我获取知识的源泉，
成为
我打开世界的钥匙。书给我启迪，让我明智。
记得我读的最早的一本书是《成语故事》
，那本书是我刚学认字
的时候，妈妈给我买的。我那时虽然只能看图画，
但是妈妈给我讲了
里面的内容，我很感兴趣。
稍微大一些，我便
对恐龙这种古老的动物
产生了强烈的好奇，于是我让爸爸买了一本《恐龙知识大全》
。书里
图文并
茂的内容深深吸引了我，
我抱着那本书，
吃饭也看，
睡觉也看，
里面所有的恐龙种类我都倒背如流，最后，书也被我翻得破破烂
。
上了一年级，
书店和图书馆里经常看到我的身影，
我看的书还是
以漫画和童话为主，
到了书架前，
我总是伸手就去抓
《格林童话》
、
《
安
徒生童话》
之类的书。
< br>当故事里的主人公在战场上英勇杀敌并最终获
得胜利时，我会激动万分，好象自己
打了胜仗
;
当故事里的主人公胆
小如鼠
不敢英勇救人时，我会生气地大喊：“别犹豫了
!
快冲上去
吧!”我为玩具士兵的勇敢而骄傲，
，也为美人鱼的悲惨结局而伤心
。
就这样，书融入了我的生活，我再也离不开它了。
到了三年级，书对我来说更重要了。作业不多时，我便
用大量的
书籍来充实自己：
《西游记》
、
《聊斋志异》
、
《三国演义》
、
《鲁
宾逊漂流记》等，许多中外名著都被我统统看便。不
过三年级后，书
店对我的用途是查找作文方面的书，
书店二楼的
文学类图书给了我很
大的帮助。每当我为写作文犯愁时，就去作文选的书架上查看，许多
优秀的范文给了我很大的启发，写作文自然就不愁了。
到了四五年级时，功课比较紧了，去书店的时间也少了
。我只能
靠订的一些报纸杂志来“充饥”，
有时也偷着去书店读
书，
闹得功课
要做到深夜。
书籍是我的
精神食粮，
它告诉我：
“知识是没有尽头的，
< br>越是读书越发现自己的无知。”
书让我懂得了生命的本色“为中华之掘起而读书”的雄心壮志
和“俯首甘为孺
子牛”的奉献精神。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书