10个中国的励志人物
山东省高考成绩-
10
个中国的励志人物
篇一：十大励志人物
数学与计量经济学院
第三届
“
十大励志人物
”
评选活动活动通知
一、活动目的
我院在
2006
年及
2008
年先后开展了两届
“
十大励志人物
”
评选的活动，得到了全校师生
的积极响应和全院同学的广
泛参与，
学校领导也给予了充分肯定，
并受到社会各界公益人士
和
媒体的高度关注，
在校园内外产生了广泛而深远的影响。
充分展现了我们数学院学生的青春风
采，为同学们树立学习榜样。为
进一步发展我院学风建设，升数学学子在逆境中开拓前行、不
畏艰难、拼搏进取的优秀品
质，营造积极向上、健康和谐的良好学习环境，经研究决定，在全
院开展第三届
“
十大励志人物
”
的评
选。
二、活动对象
我院全日制在读学生
三、评选条件
在自强
励志、科技创新、创业就业、社会实践、志愿服务、社会工作、文体艺术、诚实
守信、回
报感恩等方面表现出色，事迹感人，符合以下条件者均可推荐评选：
1.
具有优良的道德素质和个人品质，尊敬师长，团结友善；具有正
确的世界观、人生观
和价值观，有坚定的理想信念；
2.
自立自强、不畏艰难，个人感人事迹具有广泛的教育感染力；<
/p>
3.
身残志坚，勇于面对挫折和磨难
，以巨大的勇气接受生命的挑战，用执着和坚韧在逆
境中成长成才；
4.
对家庭、学校、社会等具有浓烈的感恩之情，赢得各
方面认可和好评，产生积极效果；
5.
诚实
守信、刚直正气，勇于与不良现象作斗争，为社会作出积极贡献；
6.
积极参加各种志愿者服务，尽自己所能献爱心，具有很强的无私
奉献精神，得到师生
和社会的广泛赞誉，为建设和谐校园与和谐社会作出积极贡献等。<
/p>
7.
在学习或文艺方面有突出表现。
四、评选程序
1.<
/p>
宣传发动。
11
月
9
日
——
11
日，将通过校园网络、展板等平台和召开学生工作典型人
物宣传协调会议等途径，在全
院全面宣传，广泛发动全院师生积极关注和参与这项评选活动。
2.
推荐候选人。
11
月
15
日
——
11
月
17
日。各年级须按照评选
办法在学生中全面收集事
迹材料，从中推选
2
< br>－
4
名候选人，并填写《湖南大学数学与计量经济学院<
/p>
“
十大励志人物
”
候
选人推荐表》，撰写
1500
字左
右的感人事迹材料，提供候选人
2
张个人生活照片（数码）等<
/p>
书面材料和电子文档，
于
11
月
25
日前报到数学与计量经济学院分团委学生会
副主席薛砚驰处。
1 / 8
3.
初评候选人。
< br>11
月
23
日
< br>——
11
月
24
日，
办公室将根据评选办法，
将各单位上报的候
选人材料进行初步资格审查，并通过网络征求全院师生意见，按照条件从中确定候选人名单。<
/p>
4.
评选最终人选。
11
月
26
日
——
11
月
28
日，各年级针对自己年级情况由学生会统一组
织进行全院本科生和研究生进行
投票，确定最终人选，并向全院公示，无异议后，上报学院党
委审核批准。
< br>5.
召开颁奖大会暨事迹大会。（时间待定）
6.<
/p>
编著数学院第二届
“
十大励志人物
”
事迹专刊。
五、活动要求
1.<
/p>
高度重视，精心组织。各年级要严格按照评选条件和程序，认真组织好本学院侯选人
的评选推荐工作。要创新推荐形式，把推荐工作作为对学生教育的过程，让更多的学生参与推<
/p>
荐，了解事迹，在活动中受到教育。
2.<
/p>
广泛宣传、营造氛围。各单位在组织推荐中，要充分利用班团会议、网络、宣传栏等
形式，广泛宣传，让广大师生都关注和积极参与励志人物推选工作。
3.
学习先进、争当模范。各年级要通过阅读事迹专刊，参加事迹报
告大会等形式认真学
习励志人物的事迹和精神，努力营造
“
学先进，争当励志人物
”
的良好氛围。
湖南大学数学与计量经济学院分团委学生会
二零一零年九月二十九日
篇二：
1
0
个勤奋成才的中外名人小故事
10
个勤奋成才的中外名人小故事
前言
勤奋是攀登科学高峰的基础。这样
讲是有道理的，有副劝学名联说：
“
书山有路勤为径，
学海无涯苦作舟。
”
这正是深刻地阐明了：要想
攀登上万仞高峰，必须有
“
勤奋
”
为基础。
正所谓：业精于勤，荒于嬉。勤奋
能使学业和事业有所成就，嬉耍会使学业和事业遭到
失败。大凡有作为的人，无一不与勤
奋有着难解难分的缘分。勤奋能塑造伟人，也能创造一个
最好的自己。我们从古今中外卓
越的伟人身上，都可以找到某些成功的偶然性。凡是能创造最
好的自己的人，他们的努力
虽然各有不同，但他们勤而不怠却是相同的。勤学习、勤积累、勤
思考、勤质疑就能使人
达到析疑释惑、豁然开朗的境界。
1
、凿壁偷光
西汉时
候，
有个农民的孩子，
叫匡衡。
他小时
候很想读书，
可是因为家里穷，
没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，
书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，
不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到
晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够<
/p>
读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来
看
书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白
天读过
的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙
壁边一看，
啊！原来从壁缝里
透过来的是邻居的灯光。
于是，
匡衡想了一个办法：
他拿了一把小刀，<
/p>
把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来
的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，
2 / 8
后来成了一个很有学问的人。
启示：这篇寓言写了匡衡少年时读
书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。它
赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤
奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。
2
、囊萤映雪
晋代时
,
车胤从小好学不倦
,
但因家境贫困
,
父亲无法为他提供良好的学习环境。为
了维持
温饱
,
没有多余的钱买灯油供他
晚上读书。为此
,
他只能利用白天这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上
,
< br>他正在院子里背一篇文章
,
忽然见许多萤火虫在低空中飞
舞。
一闪一闪的
光点
,
在黑暗中显得有些耀眼。他想
,
如果把许多萤火虫集中
在一起
,
不就成为一盏灯了吗
;
于是
,
他去找了一只白绢口袋
,
随即抓了几十只萤火虫放在里面
,
< br>再扎住袋口
,
把它吊起来。虽然不怎么
< br>明亮
,
但可勉强用来看书了。从此
,
只要有萤火虫
,
他就去抓一把来当
作灯用。由于他勤学苦练
,
后来终于做了职位很高的官。
孙康由于没钱买灯油
,
晚上不能看书
,
只能早早睡觉。他觉得让时间这样白
白跑掉
,
非常可
惜。
< br>
一天半夜
,
他从睡梦中醒来
,
把头侧向窗户时
,<
/p>
发现窗缝里透进一丝光亮。原来
,
那是大
雪映
出来的
,
可以利用它来看书。
于是他倦意顿失
,
立即穿好衣服
,
取出书籍
,
来到屋外。
宽阔的大地上
映出的雪光
,
比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷
,
立即看起书来<
/p>
,
手脚冻僵了
,
就起身跑一跑
,
同时搓
搓手指。此后<
/p>
,
每
逢有雪的晚上
,
他就不放过这个好机会
,
孜孜不
倦地读书。
这种苦学的精神
,
促使他的
学识突
飞猛进
,
成为饱学之士。
释义
:
形容在艰困之环境中
,
勤奋读书。或形容贫士勤勉攻读，夜以继日
,
苦学不倦。
3
、头悬梁锥刺股
东汉时
候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自
一人不停
地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时
间久
了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男
子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，
绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾
到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。<
/p>
所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出
了
一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间
感到疼
痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
苏秦刺股与孙敬悬梁合称悬梁刺股，比喻刻苦学习。
4
、司马光警枕励志
司马光
小时候记忆力很差，别人背一篇文章，读三四遍就可以了，差一点的读十遍也就
差不多了
，可他每次都要读几十遍才行。为了背文章，司马光
看书常常看到深夜，但是因为白天
也在看书，
所以一到晚上他就困得睁不开眼睛，
有时竟
会迷迷糊糊地躺在那儿睡着了。后来，他想了一个办法，拿了一段圆木头来当枕头。半夜，他
一翻身，圆木头就滚走了，头部跌下来就马上会清醒，又可以起来继续看书了。他把圆木头叫
3 / 8
“
警枕
< br>”
。从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了
《资治
通鉴》的大文豪。
5
、
梨园
“
三怪
”
据说，清末时梨园中有
“
三怪
”
，他们都是因勤学苦练成了才。
瞎子双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加勤奋学习，苦练基本功，他在台下
走路时需要人搀扶，可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺湛的名须生。
另一位是跛子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，头大脚小
，走起路来很不稳便。于
是，他暗下决心，勤学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师
。还有一位是哑巴王益芬，先
天不会说话，
平日看父母演戏，<
/p>
一一记在心，
虽无人教授，
但他每天起早
贪黑练功，
常年不懈。
艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的武
花脸，被戏班子奉为导师。
“
天才来
自勤奋
”
。三个残疾人从勤奋中创造了最好的自己，如果我们都
有
“
三怪
”
的
勤奋
精神，世间还有什么事情做不成呢？
6
、鲁迅卖奖章
鲁迅在
南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有
戴此奖章
，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣
椒。
每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就
摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴
里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里
“
唏唏
”
，顿
时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读
。
7
、黄侃误把墨汁当小菜
191
5
年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究
“
国学
”
，有时吃
饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，
边吃边看书
，吃吃停停，看到妙处就大叫：
“
妙极了！
”
有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚
台、
朱砂盒，
啃了多时，
涂成花脸，
也未觉察，
一位朋友来访，
捧腹大笑，
他还不知笑他什么？
8
、牛顿煮怀表
牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋
友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。原来牛顿<
/p>
在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待
朋
友的事忘的一乾二净。
又有一次，
他
饿了，
煮鸡蛋吃，
却一边想问题，
一边
把鸡蛋放进锅子中，
等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。<
/p>
9
、扑在书上的高尔基
高尔基
，前苏联大文豪，列宁称他是
“
无产阶级艺术的最杰出的代表人
物
”
。他出生在沙
俄时代的一个木匠家
庭，
4
岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两
年小学。
10
岁时就走入冷酷的
“
人间
”
。他当过学徒，搬运工人，守认人，
面包师。还两度到俄国南方流
浪，受尽苦难生活的折磨。
篇三：当下励志人物
当下励志人物
66
岁<
/p>
“
考研奶奶
”
仝
正国：研究生毕业欲考博
考研奶奶仝正国三度考研的故事在网上热议，她初中毕业
38
年后重返高中，
3
年苦读、
4 / 8