勤奋主题班会
画家波洛克-
勤奋出天才
——七年三班主题班会
时间：
2013.03.14
班级：七年三
主题：勤奋出天才
主持人：叶子源
吴奇
班会目的：
1.
通过活动，使学生明白“天才出于勤奋”的道理，
从而进一步养成良好的学习习惯，
确立学习目标，奋发向上，争取进步。
2.
结合学校的争章活动，
表
彰
“勤学小天使”
，
鼓舞更多同学争做
“勤学小天使”
的信心，
从而促使全班
形成你追我赶的学习氛围。
班会准备：
1.
黑板上写好班会主题，营造和谐氛围。
2.
搜集有关勤学的名人名言。
3.
排练节目。
4.
制作课件。
5.
备好“勤学小天使”奖章。
班会过程：
一、
主持人宣布活动开始：
主持甲：
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我们心情愉悦。
主持乙：
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我们回味无穷。
主持甲：
从走进校门起，老师的教诲就在身边。
主持乙：
珍惜时间，勤奋学习。
主持甲、乙：七年三班《勤奋出天才》主题班会现在开始
!
主持甲：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、诗朗诵：
主持乙：
请听，诗朗诵《时光老人》
：
你把东风带给树枝，
让小鸟快活地飞上蓝天；
你把青草带给原野，
让千万朵鲜花张开笑脸；
你把阳光带给山谷，
让积雪化成淙淙的泉水；
你把细雨带给田地，
让种子闻到泥土的香味
??
三百六十五天，谁也不多，谁也不少；
就看我们呀——
能不能把你安排得最好
?
糊涂的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走，
把一大堆没做完的事情，一古脑儿丢在他的面前。
懒惰的人整天没头没脑，你去远了他一点不知道；
人家都在使劲要赶上你，他总是摇头说还早还早。
我们可不糊涂也不懒惰，少年啊谁也不肯落后；
因为我们知道：你的马车一去，就不再回头。
主持甲：
教育家说时间就是知识。
主持乙：
医学家说时间就是生命。
主持甲：
工人说时间就是财富。
主持乙：
农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
全班：
同学们说：时间就是知识，时间就是本领。
主持甲：
格言警句可以激励人们。
主持乙：
勤学的格言可以催人奋进。
三
|
、勤学格言欣赏：
主持甲：
请欣赏
《勤学格言》
：
（学生拿出自制的写有勤奋学习格言
的书签朗读）
世上无
难事，只怕有心人。
钟不敲不响，人不学不灵。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
只要功夫深，铁杵磨成针。
三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
主持甲：
聪明者
--
利用时间；求知者
--
抓紧时间；勤奋者
--
珍惜时间。
四、朗诵《今日歌》
主持乙：
同学们，让我们珍惜时间，珍惜今日，请欣赏《今日歌》
全班：
< br>今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日
不为
真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
五、讲故事《凿壁偷光》
主持人甲：
是啊，从中国古代到近代
几千年文明历史上，多
少仁人志士，
正是因为抓住了每一个
“今日”
，
勤奋学习而成才，
并留下许多千古佳话，
如
“悬
梁刺股”
、
“囊萤映雪”
“凿壁偷光
”等。我请蒋涵为大家讲一个《凿壁偷光》的故事。
西汉时候，
有个农民的孩子，
叫匡衡。
他小时候很想读书，
可是因为
家里穷，
没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的
能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵
重的，有书的人不肯轻易借给别
人。
匡衡就在农忙的时节，
给有钱的人家打短工，
不要工钱，
只求人家
借书给他看。
过
了几年，
匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时
候，才
有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白
天种
庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不
起
点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着
，突然看到东边的墙壁上透过来
一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从
壁缝里透过来的是邻居的灯光。于
是，
匡衡想了一个办法：
他拿了一把小刀，
把墙缝挖大了一些。
这样
，
透过来的光亮也大了，
他就凑着透进来的灯光，读起书来。<
/p>
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
六、表扬身边勤学的同学：
1.
主持人乙：智慧源于勤奋
,
伟大出自平凡
,
匡衡在那么艰苦的条
件下仍能勤奋读书，最
终成就了一段千古佳话，而我们身边的这些同学成绩如此优异又是
因为什么呢？我们班也有
一批勤奋学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，
让全班同学都以这些同学为
榜样，努力学习。
（学生上台表扬身
边的好同学）
2.
在学校的争章活动中，我们班涌现了一批“勤学小
天使”
，下面颁发“勤学小天使”奖
章，获得“勤学小天使”奖
章的是：
陈
漪
丁佳宜
顾芮嘉
侯宇洲
胡昕怡
黄钰珏
李晓昀
3.
主持人甲：我们四（
2<
/p>
）班的确存在一批勤奋学习，积极向上的同学，我们全班同学要
以
这些同学为榜样，努力学习。让我们再一次把掌声送给他们！同时也希望更多同学向他们
学习，争当“勤学小天使”
。
4.
主持人乙：在这学期期中阶段练习中，我班的总体
成绩不太理想，但我们不会气馁，
让我
们一起来找出落后的原因，
在
今后的学习中不断努力，
考取自己应有的成绩。
请马韵芸、
朱奕澄谈谈自己的学习体会。
5
．主持人甲：是啊
,
数学家华罗庚说过：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。即使基础
比别
人差一些，
只要肯下功夫，
也是照样可以成材的。
我们在学习中要做到：
(1)
上课专心听
讲全神贯注；
(2)
作业认真用心思考
；
(3)
课余勤奋学法自现。
6
．主持人乙：那么怎样才能提高学习效率呢
?
(
同学讨论回答
)
(1)
要有明确的目标信念
,
这样学习就不会得过且过
!(2)
兴趣
是最好的老师
,
它使学习事
半功倍
!(3)
勤奋好学是成功的关键
,
只有学贵有恒才能不断进步
! (4)
经得起诱
惑
,
让懒惰远
离我们的身边
!
（
5
）孔子说过：
“学而时习之，不亦说乎？”经常复习，会有效防止遗忘。
7.
每个学生制订一份学习计划和奋斗目标。
七、班主任寄语：
主持人乙：下面请徐老师做总结：
“少壮不努力，老大徒伤悲”
，
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”
，同学们，老师希望<
/p>
你们时刻牢记“珍惜时间，勤奋学习”这八个字，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断
丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。努力吧！同学们。
八、结束活动：
主持甲
:
有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌
,
主持甲：
同学们，让我们每一个人珍惜每一分钟，努力学习，
主持乙：
让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。
主持甲乙：让我们从今天做起
,
努力学习
,
天天向上
!
全班：
从今天做起
,
努力学习
,<
/p>
天天向上
!
主持甲、乙：
《勤奋出天才》
主题班会活动到此结束！
收获反思：
本次班会通过多种形式，
让学生了解勤奋学习的重要，
掌握正确的学习方法，
端正了学习态度。
“讲文明
树新风”主题班会设计
七年三主题班会
时间：
2013.03.07
班级：七年三班
主题：讲文明
树新风
主持人：刘佳怡
苍彦燊
一、活动目标
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要
，本次班会旨在针对学生的特点
采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教
育，使学生明礼仪，改陋习，做文
明的小学生。
二
、班会形式
小品表演、讨论、交流、诗朗诵、全班齐唱等。
三、活动准备：学生收集图片及礼貌常规知识、准备故
事、小品等。
四、活动过程：
活动过程引子：
甲
：我国素有：
“礼仪之邦”的美誉，生活中的谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常
生活的习惯用语。
乙：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明礼仪伴我们成
长。七年三“讲文明、树新风”
主题班会现在开始！
（掌声）<
/p>
甲：是呀！随着时代的发展，社会对人的文明素质要求更高了。
乙：我们知道，在与人相处，与人交流过程中，礼貌用
语不可少。
甲：我们在不同的地点，不同的场合，正确使用礼貌用
语，有助于我们与人交往。
乙：
尤其
是对我们学生来说，
如果经常使用礼貌用语，
那么人人都会喜欢
我们，
夸奖我们，
是吗？
甲：因此，我们从小就要做一个文明的学生。
乙：今天，我们就来讨论怎样做一个——
（合）讲文明、懂礼貌的好少年。
乙：我们先来讨论一个话题，我们班有这么几位同学，
他们在校园生活中比较随意，有
时不遵守学校的规章制度，随便迟到、旷课。想想看，这
样对学校、班级、个人会带来些什
么影响呢？
甲：我们先来看看第一组同学的小品表演《迟到》
乙：同学们请你说一说他这样做有什么不好。
……
乙：同学们说得好，那我们今后应该怎样做？
甲：刚刚我瞄了一下我们班的桌面（指出一张）本来好
好的课桌被我们同学贴得五花八
门、
刻得面目全非，
可能这桌不是你刻的，
但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；<
/p>
再来看看黑板上这些镜头，
这些都是以前的镜头，
现在大大改观了。
这都是同学们努力篇二：
勤奋主题班
会
勤奋，你是一艘远航的船。
你是风，
你为远航的人们带来成功的希望。
勤奋，你是一艘远航的船，
你是帆，
你能让一只只轮船在海面上行驶。
勤奋，你是一艘远航的船，你是桨，
你勇敢地排开汹涌的巨浪。
勤奋，你是一艘远航的船，
你是舵，
你为轮船识辨方向，
让他们继续向理想的目标驶去。
勤奋，你是一艘远航的船，
谁要与你交朋友，
谁就有幸福，谁就有收获。
鲁迅
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家。他在学习时，总是
非常用功。记得有一次，在一次
课上他有一些问题没弄懂，便在别人下课喝咖啡时，仔细
把上节课的内容像放电影似的，再
回顾了一遍，有不懂的文章，他就高声诵读。因此，他
的学习一直名列前茅。每当别人问他
学习好的秘诀时，他说是“勤奋”
< br>！
1.
屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不
论刮
风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》
。经过整整三
年，他熟读了《诗经》
305
篇，
从
这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
2.
陆游书巢勤学。南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、
敏而好学。他的房子里，桌子上摆
的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢
。他勤于创作，一生留下了九千多首
诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
3.
顾炎武手抄书。
明末清初
的思想家顾炎武童年非常不幸，
天花病差点夺走了他的生命。
虽
然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治
通鉴》
，终于成为一代大学者。
4.
刘勰佛殿借读。夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读
书声。小和尚们吓坏了，以为里面
有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉
鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰
穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终
于成了伟大的文学家。
5.
董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。
他的书房后虽然有一个花园，但他
专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲
舒如此专心致志地钻研学问，使他成
为西汉著名的思想家。
6.
匡衡凿壁偷光。
西汉时期
，
有一个特别有学问的人，
叫匡衡，
匡
衡小的时候家境贫寒，
为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，
终于
成功在于勤奋
站在成功的大门前，懒者未进先怕，妄自菲薄：
“我真的没有希望了……”
站在成功的大门前，
庸者悲叹
命苦，
生不逢时：
“命运为何如此不公平，
我为何没有机会，
我为何不幸运……”
为何如此？你们怎么知道自己没有希望？怎么知道自己
没有机会？我要大声疾呼：成功
来自勤奋！
鲁迅先生曾说国，伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例
的，有一分劳动就有一分收获，
日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。综观古今中
外，有哪一个为人取得的成就不是
勤奋刻苦的。
结果呢？明末医学家李时珍如不花整整
27
年的时间去跋山涉水，
风餐露宿，
“
访采四方”
，
“搜罗百代”
，就不能写成巨著《本草纲目》
；陈景润如不夜以继日地演算，
就不可能摘下数
学王冠上的明珠；
居里夫人如不顽强苦战四个春
秋，
不从
400
吨沥青、
200
吨化学药品和
800
吨水之中耐心地一点一滴地分离，一次一次地测量，就揭不开镭的奥秘；巴尔扎克如不每天
用十六七小时如痴如狂地拼劲奋笔疾书，就不可能留下为人们所深深喜爱的巨著《人间喜
剧》……够了，够了，不必多举例了，这些事例难道还不足以证明“成功来自勤奋”这一道
理吗？
是啊，成功来自勤奋，成功在与勤奋，智慧不是自然的
恩赐，而是勤奋的结果。只有把
握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
“勤奋补拙是良训，
一分辛劳
一分才。
”
因此，
每一个有志于造福人
类的人，
都必须勤奋
学习，勇于攀登。眼下，改革的大潮正冲击
着我们这个文明古国的各个角落，摆在我们面前
的是一条充满诱惑却又极富挑战性的路，
在条路上，我们只有不懒惰，不胆怯，脚踏实地，
勤奋刻苦，才能取得辉煌的成果。
同学们，让我们扬起生活的风帆，用勤奋去攀登指挥的
峰巅，用知识的金砖敲开成功的
大门吧！把自己火红的青春，献给光辉灿烂的明天！
勤奋出天才
——七年三班主题班会
时间：
2013.03.14
班级：七年三
主题：勤奋出天才
班会准备：
1.
黑板上写好班会主题，营造和谐氛围。
2.
搜集有关勤学的名人名言。
班会过程：
一、
主持人宣布活动开始：
主持甲：
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我们心情愉悦。
主持乙：
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我们回味无穷。
主持甲：
从走进校门起，老师的教诲就在身边。
主持乙：
珍惜时间，勤奋学习。
主持甲、乙：七年三班《勤奋出天才》主题班会现在开始
!
主持甲：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、诗朗诵：
主持乙：
请听，诗朗诵《时光老人》
：
你把东风带给树枝，
让小鸟快活地飞上蓝天；
你把青草带给原野，
让千万朵鲜花张开笑脸；