人教版初中语文中考模拟试题(含答案)
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初中毕业生学业考试命题大赛语文试
卷
第Ⅱ卷（选择题，共
31
分）
一、
（
10
分，每小题
2
分）
1
、下列加点字注音全都正确的一项是（
）
(2
分
)
A
．旁骛
(w
< br>ù
)
襁褓
(qi<
/p>
ǎ
ng)
红妆素裹
(gu
ǒ
)
恪尽职守
(g
â
)
B
．凌驾
(l
< br>í
ng)
狡黠
(xi
á
)
弥留之际
(m
í
)
< br>根深蒂固
(g
ù
)
C
．栈桥
(ji
à
n)
禁锢
(g
ù
)
歇斯底里
(xi
â》
< br>
重蹈覆辙
(zh
ã
)
D
．抽噎
< br>(y
â
)
拮据
(j
ù
)
尖嘴猴腮
(s
ā
i)
面面厮觑
(q
ù<
/p>
)
2
、
下列没有错别字的一项是（
）
（
2
分）
A
．一尘不染
鲜为人知
正襟危坐
锋芒毕露
B
．当之无愧
头晕目炫
广袤无垠
开卷有益
C
．家谕户晓
有例可援
深恶痛疾
简明扼要
D
．随机应变
悠游自在
优胜劣汰
十拿九紊
3
、下列句子中加点词语使用不正确的一项是
( )
（２分）
A.
每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们
表演得无与伦比，让人们在一
个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。
B.
不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，
是素不相识，出手相援。
13
位唐山农民
用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
C.
杨利伟、
费俊龙、
聂海胜和
“嫦娥一号”
研发团队，
他们无一例外地成为
当年
“感动中国”
人物评选的入围者，
“神州七号”航天员团队的当选，更是众望所归。
D.
直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。
4
、下面句子中，没有语病的一项是
（
）
（２分）
A
．没有一个人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。
B
．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里
。
C
．班长
用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。
D
．要想取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。
5
、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是
(2
分
)
（
）
A.
茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
B.
知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
C.
姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛
开在她的眼睛和眉毛上。
D.
习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
二、
（
12
分，每题
3
分）
阅读下面的文字，完成
6
～
9
题
细菌环保塑料
两名年轻的美国企业家研制出了一种绿色材料，
这种材料以农业废物和菌类为
原料，
并
且可以生物降解为一种天然肥料。
发明者之一埃本
.
拜尔说，这种被称为“生态摇篮”的产品还能用于隔热，而且，它是
生长而不是制造出来的。
这种材料能完美地取代在包装中使用的聚苯乙烯，
而且它还能够生
物降解，在生长过程中几乎不消耗能源，不排放二氧化碳。<
/p>
拜尔说：
“与相同单位或数量的聚苯乙烯相比，我们使用的能源只有十分之一，在该产
品的生
产、使用和处理的整个周期中，排放的二氧化碳只有八分之一。
”
他说：
“事实上，我们的
长期设想是，取代所有塑料和泡沫，减轻这些材料对环境的影
响。我们发现或者说发明的
这种天然材料将使我们实现这一目标。
”
语文试卷共
7
页第
1
页
目前，
聚苯乙烯这种塑料材料在包装行业中的使用是如此广泛，
甚至在美国的
垃圾填埋
场中，
30%
的垃圾都是聚苯
乙烯。
“生态摇篮”
在接触到水或潮气时会自然降解，
而且作为植物的天然肥料，
对环境有积
极影响。
这一新产品的生产过程是：
将棉籽壳、
荞麦壳和稻谷壳等农业副产品与一种发挥粘
结剂作用的丝状真菌——茵丝体——相混合，
放入模子，
任其生长。
茵丝体分泌出一种作用
强大的酶，能分解这
些有机废物。在室温和黑暗条件下放置
7
天后，会产生一种质地
紧密、
具有可塑性并且能抗
800
摄氏
度高温的超轻材料。
“生态
摇篮”
的生产成本与聚苯乙烯差不多。
拜尔计划对年产值
200
亿美元的聚苯乙烯
行业发起挑战。他说
：
“我们的设想是，在未来
3
年内，逐
步向美国中西部、欧洲以及亚洲
发展。
”他说，开办工厂需要的
投资不多，大约数百万美元。这是一种低科技生物技术„„
更接近于种植或烹饪蔬菜，而
不是基因控制。
6
．下列对“生态摇
篮”的说明，不准确的一项是（
）
A
．生态
摇篮是一种用真菌培养生长而成的天然材料型的环保塑料。
B
．生态摇篮以农业废物和菌类为原料培育而成，并可生物降解为一种天然肥料。
C
．生态摇篮是一种可取代聚苯乙烯
塑料和泡沫，对环境污染轻的绿色材料。
D
．生态摇篮是一种低能耗、低碳、低科技生物技术生产出来的绿色材料。
7
．下列对“它是生长而不是制造出来的”的理解，不准确的一
项是（
）
A
．它是以天然的农副有机废物与丝状真菌混合后在模子
里自然生长而成的。
B
．它是菌丝体
分泌出的强大的酚分解有机废物后自然形成的。
C
．它是以低科技生物技术方式，像种植或烹饪蔬菜一样简单，在自然状态中生成的。
D
．它的生产过程是一种在自然环境下
使产品自然生长的简单的手工操作的模式。
8
．下列表述，不符合原文意思的一项是（
）
A
．生态
摇篮是能够完美取代包装中使用的所有的聚苯乙烯，并能用于隔热的绿色材料。
B
．生态摇篮是一种质地紧密、具有可塑性并能抗
800
摄氏度高温的超轻天然绿色材料。
C
．生产生态摇篮消耗的能源只是聚苯乙烯的十分之一，
排放的二氧化碳只有八分之一。
D
．生态摇篮接触到水或潮气会自然降解成为植物的天然肥料，不会对环境产生影响。
9
．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（
）
A
．生态摇篮的研制成功，为农业副产品有机废物的利用拓展了广阔的空间。
B
．
生态摇篮的生产不是高科技
的基因控制，
因而为低科技手段利用废物降低成本寻找到
了商机
。
C
．生态摇篮能自然降解，是对造
成白色污染的聚苯乙烯行业发起的革命性的挑战。
D
．生产生态摇篮投资不多，因此，在未来三年内生态摇篮将向欧美及亚洲发展并取代聚
苯乙烯。
三、
（
9
分，每题
3
分）<
/p>
阅读文言文，做题。
秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，
安陵君其许寡人！
”
安陵君曰：
“大
王加惠，以大易小，
甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
”秦王不说。安陵君因
< br>使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，
而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请
广于君，而君逆寡
人者，轻寡人与？”唐雎对曰：
“否，非若是
也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易
也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
语文试卷共
7
页第
2
页
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣
之怒乎？”秦王曰：
“布衣之
怒，
亦免
冠徒跣，
以头抢地尔。
”
唐雎曰：
“此庸夫之怒也，
非士之怒也。
夫专诸之刺
王僚也，
彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三
子者，皆布
衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流
血五步，天下
缟素，今日是也。
”挺剑而起。
< br>
秦王色挠，长跪而谢之
曰：
“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以
五十里之地存者，徒以有先生也。
”
（
）
A
．①
秦王使人谓安陵君日
②
太守谓谁
B
．①
秦王不悦
②俟其欣悦，则又请焉
C
、①
安陵君其许寡人
②潭中鱼可百许头
D
、①
愿终守之
②愿借子杀之
11
< br>、对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是
（
）
A
．寡人以五百里之地易安陵
易：交换
B
．秦王怫然怒
怫然：盛怒的样子
C
．大王尝闻布衣之怒乎
布衣：平民
D
．秦王色挠，长跪而谢之曰
谢：感谢
12
、下列下面对选文的分析不正确的一项是
（
）
A
．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗
争的结局。
B
．选文第一自然段写唐
雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”
，这是双方斗争的最
高潮部分。
C
．选文主要通过绘声绘
色的“对话”
来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自
的性格特点。
D
．在这场尖锐的矛盾
冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏
强暴。
第Ⅱ卷（非选择题
共
89
分）
四、
（
13
分
）
13
、用现代汉语翻译下面两个句
子。
（
4
分）
( 1
）大王加惠，以大易小，甚善。
译文：
( 2
）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：
14
、阅读下面古诗
,
按要求回答问题。
（共
5
分）
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
10
、
下
列
各
组
词
句
中
加
点
字
意
思
完
全
相
同
的
一
项
< br>是
语文试卷共<
/p>
7
页第
3
页