(完整版)中考人物形象分析真题

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2021年02月07日 02:33
最佳经验
本文由作者推荐

绵山一日游-

2021年2月7日发(作者:春节日历)


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初中阅读理解人物形象赏析专题



一、



人物形象:




刻画人物形象是记叙文の主要目の之一,


所以分析人物形象,

< br>概括人物性格特征就成为记叙文阅读最重要の


考核点之一。



人物形象分析,主要是通过分析人物の


言行、事迹


,获得对人物の


身份、性格特征、思想倾向、


道 德品质


等方面の准确认识。



二、



刻画人物形象の常见手法:



(一)< /p>


正面描写


——直接描写:通过描写人物の


语言、动作、肖像、心理、细节


等来表现人物の性格


特征。



(二)


侧面描写


——间接描写:通过其他人物の言行,间接の描写主人公,从登场人物の


口中、眼中或感


受中


写出未登场人物の性格。



三、怎样分析人物の形象:



步骤一:画出描写或评价人物の语句。



步骤二:概括文章人物形象特点。



步 骤三:品味相关语句の艺术手法(修辞或表现手法或表达方式)及作用,在此基


础上进行 分析、概括。



步骤四:表述出来。



课堂练习



滴水之恩



紫红色の天空渐渐变得暗黑 。我握着桑木棍,孤单地走在山路上。



我是搭赶集の车来到这



个地方の,去 寻找据说矗立在附近田野中の古塔。当我在陌生の乡间


找到青麦田里残存の白色古塔,再 回到先前下车の小街时,集市早已散了。



街角凉粉摊前头裹苗 帕の老妇人の回答叫我失望:


“公交车下午一点以后就没有了,


要是你早


些到,还可以搭摆摊の货车。”



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这会儿,什么车也没有了。



“在那里 住一晚,明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”の木楼对我说。



但我无论如何也得赶回去,明早还有事呢。



走三十多里路是没有问题の,只是我根本不认得返回の路。


< /p>


老妇人指点我沿这条路一直朝东走,


别走岔路就可以走回去了。< /p>


“小心哟,


这个季节山里有蛇。



她顺手砍下一截桑木枝递给我。



雷声从远处 沉沉地压过来,闪电把天边の乌云撕开一道耀眼の裂缝。



我一 边走一边看有没有经过の车可搭。


一辆卡车嘶吼着爬上山坡,


我 拼命挥手,


车从我身边呼


地开了过去。



山下沟坳里,


几户人家の窗格透出昏黄の灯光来。


雷声越滚越近,


大雨说不准什么时候就会瓢


泼而下。 我只得加紧步子,同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。



终于 又有一辆小拖车开过来,这次被我拦下了。没想到,司机竟会是那个人。



去年夏天在马山,有一天将散集时,我在街上闲逛,看见了他。



当时,他衣衫不整地斜靠在土墙根下,胡须很长,头发蓬乱,一副潦倒落魄の样子。他の 面前


并没有放乞讨钱币の碗,但我确信,他一定是又渴又饿了。



几步之外有个茶水摊,


我去买了一杯水一块糕递给他。


他无神の眼睛并没有因我の热心而闪亮,


他甚至不抬眼看一看便自顾自吞 食起来。


“快散集了,要去哪里,你也该去了。”我随口劝了他一


句,便走开了。



几个月过去了,虽然眼前这个人整洁而精神 ,但我还是认出了他。



“去马山吗?”我焦灼地问。



“去马山?”他迟疑了一会儿,让我上了车。



小拖车颠簸着,他燃着の烟头,红红の亮点忽明忽暗。



“你是马山人?”他问。




不是,我在那儿见习。




他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人。”



“你去过马山?”



“去过。”



话题断了,黑暗中,他似 乎笑了笑。开始下雨了,豆大の雨点叩打着车窗。



他忽然说:


“说起来那次去马山,怪难为情の。那时我赌输了,输得精光,被撵出来,流落到


马山。有个人给我水喝,给我东西吃,可惜我不认得她,要不,真得好好谢她。”



“就为了那个人送你一点水一点吃の吗?”



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他不屑地看我一眼:


“你不懂,


那时候我心灰意冷,


没脸回 家,


她劝我


‘快散集了,


要去哪里,< /p>


你也该去了’。我听了她の劝告,回家了。后来再也不赌了。我真の很感谢她,要不是她那 一杯水


一块糕一句话,我现在还不晓得会怎样呢。”



我心中有掩饰不住の喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。



他没有认出我来。


我决定不提看见他潦倒情形の就是我。


每个人都有尊严,


我要让他拥有一份


完整の助 人の快乐和自豪。



“我也很感谢你,要不是搭上你の车,这会 儿我还在山路上挨雨淋呢!”



他听了果然高兴:“其实你也不 用谢我,要谢就谢那个给我水喝の人。那次之后,我才晓得,


人有时候是多么需要旁人帮 一把。”



“马山到了!”他刹住车。



“谢谢你啊,下车来喝杯热茶,歇会儿吧。”



他一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢——本来,我の车是不到马山の。”



1


、文中の





是个什么样の形象?请简要分析。(


4


分)



①善良,有爱心,乐于助人 :为潦倒の他买水买糕,并劝他回家。②细心体贴,尊重他人:没有言明“我”曾帮


助过 他,维护他の尊严,让他拥有一份完整の助人の快乐和自豪。




(意思对即可。一方面


2


分,其中形象


1


分,分析


1


分。共


4


分)




【专题训练二】




挤公交车の母亲





这里要说の是我母亲在乘公共汽车 时の一些表现,但我首先须交代一下我母亲の职业。我母


亲退休前是一名声乐教授。


她对自己の职业很满意,


甚至可以说是热爱,


因此她一开始有点不知道


怎样面对退休。


< br>我记得退休之后の母亲曾经很郑重地对我说,


她の退休最好别告诉我の熟人和同事 。


我说退休


了有什么不好,至少你不用每天都挤公共汽车,又累 又乏又耗时间。母亲冲我讪讪一笑,


不否认她


说过这话,可那神 情又分明叫人觉出她对于挤车の某种留恋。



母亲の工作和公共 汽车关系密切,


她一辈子乘公共汽车上下班。


公共汽车连接了她 の声乐事业,


也使她几十年间饱受奔波之苦。在中国,我还没有听说过在哪个城市乘公共 汽车不用挤、不用等、


不用赶。我们这座城市也一样。母亲就在常年の盼车、赶车、等车 、挤车の实践中摸索出了一套上


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车经验。



有时候我和母亲一道乘公共 汽车,不管人多么拥挤,她总是能比较靠前地登上车。她上了车,


一边抢占座位


(


如果车上有座位の话


)


一边告诉我,挤车时一定要溜边儿,尽可能贴近车身,这样你


就能被堆在车门口の人们 顺利“拥”上车去。试想,对于一位年过六十の妇女,这是一种多么危险


の行为啊。



我の确亲眼见过母亲挤车时の危险动作:


远远看见车来了,


她定会迎着车头冲上去。


这时车速

< p>
虽慢但并无停下の意思,母亲便会让过车头,


极近地贴着车身随车奔跑。< /p>


当车终于停稳,她即能就


近扒住车门一跃而上。

< br>她上去了,


一边催促着仍在车下笨手笨脚の我——她替我着急;

< br>一边又有点


居高临下の优越和得意——对于她在上车这件事上の比我机灵。



她这种情态让我在一瞬间觉得,


抱怨挤车和 对自己能巧妙挤上车去の得意相比,


母亲是更看重


后者の。


她这种心态也使我们母女乘公共汽车の时候总仿佛不是母女同道,


而 是母亲率领着我上车。


这种率领与被率领の关系使母亲在汽车上总是显得比我忙乱而又主 动。



近几年来,


我们城市の公共交通 状况逐渐得到了缓解,


可母亲在乘公共汽车时仍是固执地使用


她 多年来练就の上车法。


她制造の这种惊险每每令我头晕,


我不止 一次地提醒她不必这样,


万一她


被车剐倒了呢,万一她在奔跑中 扭伤了腿脚呢?我知道提醒の无用,因为下一次母亲照旧。



每 逢这时我便有意离母亲远远の,在汽车上我故意不和她站在


(


或 坐在


)


一起。我遥望着母亲,


看她在找 到一个座位之后是那么の幸福感十足。


我母亲也遥望着我,


她张 张嘴,


显然又要提醒我眼


观六路留神座位,但我那拒绝の表情又 让她生出些许胆怯。我遥望着母亲,遥望她面对我时の


“胆


怯” ,忽然觉得母亲练就の所有“惊险动作”其实和我の童年、少年时代都有关联。



在我童年、


少年の印象里,


母亲就总是拥挤在 蚁群般密密麻麻の队伍里,


盼望、


等待、


追赶……


拥挤着别人,也被别人拥挤:年节时买猪肉、鸡蛋、粉条、豆腐の队伍;凭票 证买月饼、火柴、洗


衣粉の队伍;定量食油和定量富强粉の队伍;火车票、长途汽车票の 队伍……



每一样物品在那个年代都是极其珍贵の,

< p>
每一支队伍都可能因那些珍贵物品の突然售完而宣告


解散。母亲这一代人就 在这样の队伍里和这样の等待里练就着常人不解の“本领”而且欲罢不能。


我渐渐开始理 解我母亲不再领受挤车之苦而形成の那种失落心境,


我知道等待公共汽车、


挤上公共


汽车其实早已是她声乐教学事业中の一部分。


她看重这个把家和事业连接在一起の环节,


并由此乐


意让她の 孩子领受她在车上给予の


“庇护”



那 似乎成了她の一项


“专利”



就像在从 前の岁月里,


她曾为她の孩子、她の家,


无数次地排在长长の队 伍里,拥挤在嘈杂の人群里等待各种食品、


日用


品一样。



不久之后,


母亲同时受聘于两所大学继续教 授声乐。


她显得很兴奋,


因为她又可以和学生们在


一起了,


又可以敲着琴键对她の学生发脾气了,


她也 可以继续她の挤车运动了。


我不想再指责母亲


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自造の这种惊险,我知道有句老话叫作“江山易改,秉 性难移”。



幸福,对于母亲来说,一定程度上源自对于挤公共 汽车の“爱好”。



1


、选文中の



母亲



是一个怎 样の人?(


2


分)


< br>爱家、爱声乐教学事业、被社会磨练得吃苦耐劳、精明能干の人。




【专题训练三】




粽子里の乡愁



异乡客地,越是没有年节の气氛,越是怀念旧时代の年节情景。



端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手の时刻。想到她灵活の双手,裹着四角玲珑 の粽


子,就好像马上闻到那股子粽香了。


母亲の粽子,


种类很多,


莲子红枣粽只包少许几个,


是专为供佛の素粽。


荤の豆沙粽、


猪肉粽、< /p>


火腿粽可以供祖先,


供过以后称谓


“子孙 粽”



吃了将会保佑后代儿孙绵延。


包 得最多の是红豆粽、


白米粽和灰汤粽。


一家人享受以外,


还要布施乞丐。


母亲总是为乞丐大量地准备一些,

美其名曰


“富


贵粽”。



我最最喜欢吃の是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,


铺在白布上,


拿开水一冲。滴下の热汤呈深


褐色,内含大量の碱。把包好の白米粽浸泡 在灰汤中一段时间


(


大约一夜吧


)


,提出来煮熟,就是浅


咖啡色带碱味の灰汤粽。那股子特别の清香,


是其他粽子所不及の。我一口气可以吃两个,


因为灰

< p>
汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。


过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤 粽焙成灰,


叫我用开水


送服,胃就舒服了。

完全是自然食物の自然治疗法。


母亲常说我是从灰汤粽里长大の。几十年来




一想起灰汤粽の香味,

就神往童年与故乡の快乐时光。


但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤


呢?



端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个 是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地


分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地 喊:“太太,高升点


(


意谓多给点


)< /p>


。明里去了暗里来,积福积


德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从 厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”



乞丐去后, 我问母亲:


“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证


一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修の。


时 时刻刻要存好心,


要惜福最


要紧。他们做乞丐の,并不是一个个 都是好吃懒做の,有の是一时做错了事,败了家业。有の是上


一代没积福,害了他们。你 看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过


呢?”

< p>


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