家长该如何教育青春期的孩子
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家长该如何教育青春期的孩子
1
：正确引导青春期的孩子
,
首先家长自己态度得端正
,
不要一有
风吹草动就大惊小怪
,
和孩子交朋友经常谈心
,
< br>沟通
,
不要以为自己是
家长
,
就用教训的口气和孩子说话
.
其次
,
要经常和孩子一起户外活动
,
看电视正确引导
.
该讲的知
识一定要讲清楚
.
2
：生理和心理方
面：青春期年龄段的孩子，生理逐渐发生变法，
对于身体的变化，孩子紧张、焦虑、害怕
，羞涩之中又希望有人能帮
助自己得以舒缓。这种清况下，很多事他们都处于好奇阶段，
似懂非
懂，开始有独立性，自增心逐渐增强。社会经济的日益发展
、人们
生活水平的日渐提高，孩子的青春期提前到来已经是
一个不争的事
实，这是一个必须面对无法回避的问题。孩子步入青春期，诗人瑜之
为美好的花季，但生理学家称青春期
“
心里动
荡期
”
：或
“
心里风暴期
”
。
孩子们身体迅速发育，
性生理也逐步成熟，
但心理上则处于
“
断乳期
”
，
孩
子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，
处于这一特殊时期的
孩子，无论从生理上还是心理上，都经历了一场巨变，从孩子的心理
变化来看，主要表
现为：求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜
欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿
力强，有好胜心，易于冲动，
爱感情用事，
有较强的独立意向，
希望根据自己的想法、
兴趣去行事，
认
识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。这种
身心发展的不平衡，使
孩子抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，
一旦遇到外界不良因素的刺激，
很容易作出越轨的举动，
实施违法犯
罪。所以家长
特别要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因
为我们做家长的经常跟孩子接近，
比学校老师有更多的优势。
过去
“
哄
骗瞒
”
的不科学
性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心
里健康的疏导，对个别处于青春期心
理萌动、焦躁的孩子，家长应该
格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，
应
“
预防为
主，及早发现，对症治疗，
长期跟踪
”
，这时，必须要跟学校老师结
合，共商帮助孩子的方法。只有家长的心理
“
健康了
”
，孩子们才可能
“
健
康
”
，为了自己的孩子在各方面都很优秀，能健康成长，尽量抽
时
间与孩子们在一起，
多与孩子沟通，
平等的与孩子一起看待他们成长
的问题，多鼓励、给他
(
她
)
们以自信，培养他
(
她
)
们积极乐观的人生
态度。
<
/p>
思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不
再有什
么话都与父母说了，
有了自己的世界和秘密，
把心事都写在日<
/p>
记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往是十分愤怒、伤心。
但同时他
(
她
)
们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违
了法都不知道。
那么究竟如何对待
“
青春萌动
”
期现象呢？
一：首先，家长应怀着一颗纯洁的心去对待这种现象
。多站
在孩子的立场上分析问题，剖析问题产生的根由，尊重他
(
她
)
们的行
为，理解他
(
她
)
们的困惑。晓之以理，动之以情，导之以行，帮助孩
子走出阴影。
< br>
其次，家长应该
把阳光投入到孩子的心灵深处。这个时候孩
子往往很迷茫的，大人应多从心理上去引导孩
子他
(
她
)
们
树立高远的
人生观和正确的择友观。
告诉孩子们与异性交往是人
类活动一个不可
分割的部分，但要注意方法、保持尺度，用健康的心灵去营造和谐的
人际。
同时，
能对孩子的
< br>“
事情
”
保密，
让他
(
她
)
< br>们信任你，
为你对他
(
她
)
们的尊重而感动，从而能够对你袒露心胸。
二：家长应引导孩子
“
留住美好的回忆，等待神圣时刻到来
”<
/p>
。
早恋，像美好而神秘的海市蜃楼，像朦胧迷蒙的月夜。学会欣赏
，学
会克制，勿去摘
“
带刺的玫瑰
”
，趁轻春年少多干点有意义、有价值的
事
，把
“
神圣的时刻
”
< br>留到未来的日子吧。
三：我们常常说：
“
外来的和尚会念经
”
，于是很多家长都把教
育孩子的希望
全寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己
的。但我不完全赞同这个看法，诚然
，一个人的成长和知识积累最主
要靠得是老师，但他
(
她
)
们更不能离开家庭，因为家是人们最初的生
活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子
女都有着言传身教、
和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的
身心发展
具有重大的作用。经验告诉我们，优秀的孩子和优秀的人才背后，总
能找到温馨和谐家庭的影子：同样，一个人形成不健全的人格，也可
以从其
家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
为此，
我希望家长为了孩<
/p>
子们的健康成长主动承担一些责任，
多和老师结合直接参于孩子们
的
中间去，不要把孩子的教育全推给老师，那是达不到效果的，所以，
< br>承担孩子的教育少了哪一方都不行，家庭、学校、社会都有责任。
四：首先要引导孩子树立正
确的学习观，学习的目地要明确，
帮助孩子认识到这两点，若认识不到，那就会偏离正确
的人生观，这
就需要家长和老师的积极引导。
五：帮助学生纠正错误认识
，树立崇高理想，应该引导孩子在
他
(
她）们学习的期间是漫长人生的一瞬间，认识到从小学到初中升
高中到高考乃至将来人生
路上存在的激烈竞争，
让孩子明白只有做好
每个阶段的事情，<
/p>
才能为更大的成功打下基础，
因此作为家长要引导
孩子们严格要求自己，在校不能做违反校规班规的事情，认真学习。