只有不断充电，

才能维持教学的青 春和活力。随着社会的发

展，知识的更新，也催促着我不断学习。

所以，本学年，除了积极参加 政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高

自己的工作能力和业务素养，使自己能够 更好的胜任自己的教师工作。结合课程改

革利用书籍、

网络，< /p>

认真学习课程改革相关理论，

学习他人在教育教学中好的经验、< /p>

方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力

的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任 务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落

后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工 作。课前，我认真钻研教材、教参，

课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的 实际情况设计教案。并虚心向

有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点 。

课堂 上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远

程教育资源，运 用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意

调动学生学习的积极性 和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学

的吸引力，增强学生学习的兴 趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形

成自己独具风格的教学模式，更好地 体现素质教育的要求，提高教学质量。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学 生能力，提高学

生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的 作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来 ，并记录一些自

己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息 资源，并

积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工 作中的不足。对

数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢 。教育科

研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标 。

数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教

学的特色点。工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后

五、继往开来，开创新的天地

鉴于自己在本学年的各方面表现以 及在工作中存在的诸多不足，我今后的需要

加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力 的训练。做到精讲精练，注重对学生

能力的培养。对后进生多些关心，多点爱心，再多一 些耐心，使他们在各方面有更

大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂 上集中注意力学习，课

下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩 在原有的基础上

有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和 泪水，然而我收

获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。在新的学年，我将继续努力，在 教育工作

上勤勤恳恳，付出我的真心和热情，希望在来年有更大的收获和进步

小学数学教师年 度考核个人总结

(

三

)

这学年我担任了小学一年级的数学 教师，经过一学年的努力，较好的完成了教

学任务，

使大部分学 生已经掌握了所学的基本知识，

但是也有个别学生由于基础差，

作业不能独立成，

学习习惯差造成了成绩较差的现象。

为了更好 的总结经验和教训，

推动今后的教学工作，再上新的台阶，我做了以下几点工作总结。< /p>

一、取得的成绩

认真备课，

根据教材内容及学生的实 际，

设计课的类型，

拟定采用的教学方法，

认真备好教案。每一课都做到

“有备而来”

，

每堂课都在课前做好充分的准备，并制

作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ，

课后及时对该课作出总结，

写好教学后记。

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加强上课技能，提高教学 质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生

动化，做到线索清晰，层次分明，深 入浅出。班上的同学都存在着智力上的差异，

由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理 水平、思维方式等不同，他们对同一数

学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一 致。所以我注重算法多样化，允

许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。

让他们用自己喜欢算 法去计算，对能解答出得数的同学我都给予肯定，通过不

同的方式进行表扬和鼓励，

让他们体验到创造之乐，

增强了对数学美丽的正确认识，