新班主任工作心得体会
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新班主任工作心得体会
心得一
:
新班主任工作心得体会
虽然我已从教多年
,
但还未担任过班主
任的工作
,
缺乏实践经验。
但从身边的
班主任
,
相关书籍
和培训上
,
对班主任工作有了一定的认识和感触。
我觉得
作为班主任
,
首先要研读班主任工作的相关书籍
,
提升自己应对问题的知识储备。对于
新做班主任的青
年教师来说
,
处理学生问题的经验是有限的
,
相关知识的储备是不足的。一个
快速有效进入班主任工作
状态的方法就是去研读一些关于如何做教师和如何做班主任的书
籍。比方说
,
魏书生在《班主任工作漫谈》中提到的
“
多改变自我
,
少埋怨环境
”
、
“
多学习
,
少
批判
”
等理念是很有价值的。
班主任要做好工作
,
大概要注意两个原则。
那就是
:
亲
和力原则和
辩证地看待
“
以学生为本<
/p>
”
原则。
一、亲和力原则
班主任工作的对象是一个集体
,
要领导好一个集体
,
班主任起着非常重要的作用。而产生这种
得作用的最大因素是班主任的亲和力。一个
有亲和力的班主任
,
学生自然会和你走得很近。
可以和你敞开心扉
,
也有利于你了解学生
,
帮助学生。处理教学关系前必先处理师生关系。师
生关系处理好了
,
教学关系基本上能处理好。
< br>
二、辩证地看待
“
以学生为本
”
原则
“
以学生为本
”
的理念在操作过程中有可能因为新教师的经验不足
,
把握不好
“
度
”
而起不到应
有的效果
,
甚至有可能产生放任学生的反效果。
当学生作业质量不高
,
听课效率不高
,
学习成绩
不好的时候
,
你就不得不
“
痛定思痛
”,
特别是小学生的心理往往
处于不成熟和不完善的状态。
他们渴望获得尊重
,
期待老师的信任
,
和尽量少的管教。所以当老师一开
始满足他们的愿望的
时候
,
他们会很感
激老师
,
并积极做到老师所提出的各种要求。
< br>但是时间一长
,
他们身上的一些
毛病
,
比如迟到
,
不交作业等就会如
”
雨后春笋
”<
/p>
般出现
,
那个时候班主任往往会疲于应付
,
苦不
堪言。处理班级学生学习态度问
题的时候要有一个前提
,
那就是相信大多数学生都是懂事的
,
想要积极向上的。鼓励他们学会自己管理自己
,
并结合值日班长制度让他们有一种主人翁意
识
--
每个人都是班级的一分子
,
< br>要为班级争光。所以
,
对全班学生的批评要点到为止
,
以积极正
面的鼓励为主。帮助他们正视自
己的弱点
,
努力克服。当然
,
对于个别懒散的学生
,
个别谈话还
是很有必要的。
“
以学生为本
”
绝对不是不管学生
,
学生想要什么
就有什么
,
而是要给学生以生活和学习的指导
< br>,
在你的指导之下学生自行安排自己的学习。我认为这样才是一种良好
,
和谐的师生关系。教
师的主导作用和学生的主体
作用都得到了体现。
心得二
:
新班主任工作心得体会
< br>
丹桂飘香
,
金秋送爽
,
怀着为教育事业奋斗终生的理想来到了历史
悠久
,
文化底蕴深厚的南充
高中
,
秉承弘扬诚勇
,
追
求卓越的校训
,
开启了自己的教育生涯。
自从来到这个学校实习
,
我就深
深的
爱上了这个学校
,
并立志要当南高教师
,
经过刻苦的学习与激烈的竞争应聘
,
最终幸运的