专业技术人员心理测试题A卷
信息工程专业介绍-
专业技术人员心理健康与调适能力考试题
1<
/p>
、
在人的生命活动过程中，
人的机体必须
与社会环境和自然环境相互协调，
而人在协调过程中往往处于主动地位，
自身行为和
（
）
对自身和社会生活
的健康更具有举足轻重的作用。
A
、饮食营养
B
、生活方式
C
、遗传
D
、居住环境
2
、
每个人以
（）
< br>为表现的心理活动和以躯体为载体的生理活动是相互影响、
相互转化、互相依存和
辩证统一的，不存在无生理活动的心理活动。
A
、语言
B
、表情
C
、行为
D
、精神
3
、
（）是是心理健康的基本要求。
A
、他人评价
B
、智力表现正常
C
、自我感觉是否良好，
D
、价值观和人生观与社会主导基本一致
4
、心理健康是一种（）社会适应，不能认为适应于病态的、不健康社
会中
的人的心理是健康的。
A
、主动的
B
、被动的
C
、消极的
D
、积极的
5
、心理不健康与有不健康的心理和行为表现（）
A
、完全等同
B
、不能等同
1
C
、不完全等同
D
、可以等同
6
、寓言
“
疑人偷斧
的故事是指（）。
A
、猜疑心理
B
、逃避心理
C
、虚荣心理
D
、挫折心理
7
、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不
可爱、不值得爱的是
()
A
、自卑者
B
、自负的人
C
、完美主义者
D
、偏执者
8
、
（）是痛苦的制造者，在各种心理问题中是对人的伤害最严
重的，可以
称得上是心灵上的恶性肿瘤。
A
、自卑
B
、嫉妒
C
、悲观
D
、攀比
9
、挫折对人心理发展的积极影响包括（
E
）
A
、增强个体的适应性
B
、增强个体的认知力
C
、增强个体的耐受力
D
、增强个体的内驱力
E
、以上都是
10
、个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用
而形成的相对稳定而独特的心理行为模式称为（）。
A
、性格
B
、人格
C
、
个性
2
D
、心态
1
1
、影响挫折承受力的因素，不包括：（）
A
、生活阅历
B
、心理状态
C
、个体的抱负期望水平
D
、外界环境
12
、把攻击的矛头指向与设置障碍、影响目标实现无关的人或事上，也就
是我们通常提到的“迁怒”，指的是（）。
A
、直接攻击形式
B
、间接攻击形式
C
、自我攻击的形式
D
、以上都不是
13
、个体由于经历连续的挫折，导致挫折的情境具有相对稳定性，从而感
受到持续的紧张状态，由此产生的情绪行为方式会固着，形成相应的行为
习惯，进而成为性格特征的组成部分，这类挫折反应称之为（）。
A
、特质性反应
B
、状态性反应
C
、连锁反应
D
、不良反应
14
、具有（）的人认为，自己所从事的活动和活动的结果是由自身具有的
因素，如能力或努力所决定。
A
、外部控制特征
B
、内部控制特征
C
、双重控制特征
D
、以上都不是
15
、引起强烈挫折感的常见的不合理观念有：
A
、此事不该发生
B
、以偏概全
C
、无限夸大后果
3
D
、以上都是
16
、应对挫折的自我调节方法，不包括（）
A
、不允许自己无能和笨拙
B
、有意识地接受挫折锻炼
C
、加强修养，勇于实践
D
、正确认识挫折
< br>17
、引起强烈挫折感的常见的不合理观念有（）
A
、此事不该发生
B
、以偏概全
C
、无限夸大后果。
D
、以上都是
18
、容易引起挫折感的是以下（）类型的人。
A
、性情急躁的人
B
、心胸狭窄的人
C
、意志薄弱的人
D
、自我偏颇的人
E
、以上都是
19
、心理学家进行研究认为，人类个体进行社会交往的心理动因是（）
。
A
、本能需要
B
、合群需要
C
、自我肯定的需要
D
、以上都是
20
、人际吸引的前提条件是：
（）
A
、熟悉
B
、吸引人的个人特征
C
、相似与互补
D
、喜欢与爱情
21
、专业技术人员人际交往中存在的问题包括：
（）
A
、人际交往中的功利性
4
B
、人际交往中的封闭性
C
、面子心理作怪
D
、不会说“不”
E
、以上都是
22
、关于人际交往中，下面哪种说法是错误的？（）
A
、交往是无选择性的，要注重交往的数量。
B
、交往的期望值不要太高。
<
/p>
C
、交往是双向的，没有交流就没有了解。
D
、交往是平等的，只有尊重他人，才能使别人尊重自己。
23
、
在人
际交往过程中形成的，
个体对他人给予的积极和正面评价的倾向，
叫做（）
。
A
、人格特征
B
、人际交往
C
、人际魅力
D
、个性特征
24
、合理变通的主要方式中，下面哪种描述是正确的？（）
A
、变通——换个角度看问题，横看成岭侧成峰。
B
、升华——让积极的心理认知固执代替旧有的心
理认知固执，把挫折变
成财富。
C<
/p>
、转视——换一种认知解释事物，更新观念，重新解释外部环境信息，
D
、换脑——改弦易辙不变初衷，失之东隅收之桑榆。<
/p>
25
、
（）是
人对各种认知对象的一种内心感受或态度体验。
A
、情绪
B
、情感
C
、态度
D
、需要
2
6
、
“又喜又忧”
，
< br>“可爱又可恨”描述的是：
（）
A
、情绪的感染性
B
、情绪的情景性
5
C
、情绪的两极性
D
、以上都正确
27
、虽然当时不太生气，但并非没有感觉。他们会生气，但因为其理智告
诉他，对别人发脾气是不好的行为，描述的是哪种情绪形态？（）
A
、迟钝型
B
、保留型
C
、转移型
D
、麻木型
28
、感到无力应对外界压力而产生的消极情绪，常常伴有厌恶、痛苦、羞
愧、自卑等情感体验，描述的是（）情绪。
A
、焦虑
B
、厌倦
C
、忧郁
D
、孤独
2
9
、情绪困扰对专业技术人员的影响，主要表现在：
A
、对专业技术人员工作的影响
B
、对专业技术人员健康的影响
C
、对专业技术人员人际关系的影响
D
、以上都正确
30
、迟钝型人控制自己情绪的有效方法是（）。
A
、暗示调节法
B
、不逃避现实法
C
、情绪日记法
D
、数颜色法
31
、合理变通的主要方式中，下面哪种描述是正确的？（）
A
、变通——换个角度看问题，横看成岭侧成峰。
B
、升华——让积极的心理认知固执代替旧有的心
理认知固执，把挫折变
成财富。
C<
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、转视——换一种认知解释事物，更新观念，重新解释外部环境信息，
6
D
、换脑——改弦易辙不变初衷，失之东隅收之桑榆。
32<
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、习惯逃避的保留型情绪的人，若要解决情绪问题，可选择（）
。
A
、暗示调节法
B
、不逃避现实法
C
、疏导宣泄法
D
、自我平衡法
33
、关于压力定义的结论，正确的是：
（）
A
、压力源的存在
B
、压力源引发压力需要一定的必备条件
C
、压力是个体的主观体验
D
、以上都正确
34
、关于压力的描述错误的是：
（）
A
、压力的存在并不完全是不好的，有些压力是积极的、
良性的。
B
、是有害的、破坏性的，
是消极的，是痛苦的，是应该尽力加以避免的。
C
、压力的存在是不可避免的。
D
、压力既有积极的一面又有消极的一面。
35
、压力的发展阶段，不包括：
（）
A
、预警阶段
B
、惊觉阶段
C
、阻抗阶段
D
、枯竭阶段
36
、
“压死骆驼的最后一根稻草”
。描述的是压力的哪种特性？（）
A
、压力的可避免性
B
、压力的不可避免性
C
、压力具有累积性
D
、压力的两重性
37
、社会支持是指（）
A
、信任支持
B
、信息支持
7