中庸之道

巡山小妖精
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2021年02月07日 07:50
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2021年2月7日发(作者:宣传英文)


《中庸之道》授课稿



前言:








诸位知 道我们国家为什么叫中国吗?通常的说法是:


古人认为我们


国家 处在世界的中央,故名中国。这也未免太小看我们古人的智慧了。


真实的原因是:我们国 家是奉行中庸之道的,所以叫中国。自从孔夫子


着重强调“中庸”以来,中庸之道成为国 人血液中的一部分,把孔夫子


称作我们的国父毫不过分。说到国父,大家会想到孙中山。 我不敢说孙


中山不算“国父”,但充其量也只能算是中华民国的国父,或者说是近


一百年的国父。而孔夫子,却是我们两千多年的国父。孰大孰小呢?这


国父的名号应该归谁呢?相信诸位能够分辨。








司马迁在《史记》中为孔子作传,有这样的评论:“《诗》有之,


高 山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之”。高山可以仰望,大道


可以行走。


孔夫子的人格力量就像那高山一样让人仰望,


孔夫子的学说,

< p>
就像那大道可以供人行走。


我司马迁虽然达不到这种境界,


但是很向往,


孔夫子是我学习的榜样。


司马迁接着说:


“天下君王,


至于贤人,


众矣。


当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,


中国言六艺者,折中于夫子”。天下的王侯将相、名人大腕多着呢,但


往往只是烜赫一时 ,只有孔子,一直是人们的老师。故而人们都称孔子


为“至圣先师”。

< br>







什么叫“至圣先师”?就是最了不 起的老师,所谓万代师表、无边


师魂。孔子说:“中庸之为德也,其至矣乎”,这么一位 “至圣先师”


谆谆教导说:中庸是一种最高的道德,可见“中庸”肯定是个好东西。


可是,在我们的印象中,中庸似乎是个贬义词,跟“好好先生、骑墙主


义”等绑在一起。这不能不说是我们这个时代的悲剧,是我们这些缺少


国学教育的人的 悲哀。这么好的东西,居然被当做垃圾,太可惜了,现


在我们得把他捡起来。“中庸”为 什么是个宝呢?请听我慢慢道来。



一、中庸的来源









我们知道中华民族有五千年文明史,从黄帝算起。但黄帝的事 迹


不可考,比较可靠的记载应始于尧,比黄帝晚约


100


年。尧舜禹,诸位


都知道吧?禅让啊!把皇帝的位置让给贤能的人,而 不是自己的儿子,


了不起吧!


尧禅位给舜时说:


“允执厥中”



恭敬地把握好你的那个


“中”



舜禅位给禹时,又说了这句话。孔夫子为中华 文化做总结,把“中庸”


视为最高的道德。他说:“中庸之为德也,其至矣乎”。



二、中庸的概念








什么叫中庸?








“不偏之谓中,不易之谓庸。中者,天下之正道;庸者,天下之定


理 。”








通俗地讲:中,即不偏不倚、不左 不右;庸,即尊重现实、合情合


理。或者说:把握度,无过无不及就叫“中”;这个度把 握得好,合情


合理、合乎人性就叫“庸”。重点是那个“中”。








我们说


“某某是性情中人”



人都是由性情的,


就这点而言,


“中”


又叫“中和”。孔子的孙子子思在《中庸》这部书中写到:“喜怒哀乐


之未发谓之中,发而皆中节谓之和。”我现在站这里,心情平静,摒除

< br>一切私心杂念,优哉游哉地什么也不想,就是“中”。这是一种很好的


状态,佛教 道教的养生,要的就是这种状态,不喜不怒不哀不乐。但人


是有感情的,肯定会有喜怒哀 乐,有才正常。而佛教道教要人去除七情


六欲来保持“中”的状态,这就不正常了。他们 那个是死板的“中”,


我们是变化的“中”。我们提倡该喜时适当地喜,该怒时适当地怒 ,该


哀时适当地哀,该乐时适当地乐。喜怒哀乐符合常理,不过分就行,这


叫“和”。故而“和”又叫“时中”。








“中”不是始终固定不变的,事物是变化发展的,所以“中”也要


与 时俱进,叫“时中”。把握“中”,什么时候变,什么时候不变,就


要看事物处在发展的 哪个阶段,还只是量变状态时,“中”不变,当量


变发展到质变时,“中”就要跟着变了 。要把握好真的很难,所以孔子


感叹说:“中庸之为至德,民鲜久矣。”很难做到完全合 乎“中庸”,


并不意味着就可以不要“中庸”,相反我们时刻不能离开中庸,中庸得


越好,你成就越高,因为中庸之道实在太重要了。下面就将讲到中庸的


意义。



三、中庸的意义








1


、中庸,是孔子的方法论









什么叫方法论?就是怎么去认识世 界,怎么用实践去改造世界的


方法。我们知道:授人以鱼,不如授人以渔。教你钓鱼的方 法,远远强


过送你两条鱼。孔夫子的中庸之道,就是教我们为人处世的方法,让我


们在社会中游刃有余。








《论语》中处处体现孔子的中庸之道。








孔子讲


“文与质的关系”

< p>


认为


“质”



“文”


两者不可偏废,


“文

犹质也,质犹文也”。“质胜文则野,文胜质则史”,“过与不及”皆


为不妥,只有 “文质彬彬”,和谐搭配,才能成就君子。









孔子讲:“求也退,故进之;由也兼人,故退之”。孔子认为 冉


求做事退缩(“不及”),所以要促一促他,使他接近于“中行”;仲


由勇气过人(“过”),所以要压一压他,也使他接近于“中行”。可


见,孔子 在教育学生时,依据中庸而“裁之”的。








孔子讲:


“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣”,如何与国君相处、


与朋友交往,孔子也用中庸的尺度加以引导。如果与国君相处过密,则

< br>蒙受羞辱的日子不远了;


如果与朋友交往过密,则遭受疏远的日子也不

< p>
远了。孔子认为交往不能太“过”,体现了他中庸的思想。








孔子讲:


“言未及之而言谓之躁,言 已及之而不言谓之隐,不见颜


色而言谓之瞽”。言语也要符合中庸之道,不该说的时候不 说,该说的


时候再说,而且要看着人家的脸色说。









孔子讲“以直报怨”。君子用正直 来报复仇怨,“不因怨加刻,


亦不因怨而反有所加厚”;不挟个人恩怨,不“以怨报怨” ,也不持虚


伪之德,不“以德报怨”:“不过也不及”,以“适中”来处事。

< p>








孔子讲 “忠恕之道”。忠者,“己欲立而立人,己欲达而达人”;


恕者,


“我不欲人之加诸我也,


吾亦欲无加诸人”



忠恕之道,


实为


“致


(达到) 中和”。








纵观孔 子的一生,是践行中庸之道的一生,学生对他的评价是“温


而厉,威而不猛,恭而安”。 可见,孔子是一位据有中庸“至德”的圣


人。








2


、中庸,是矛盾论与发展观









矛盾论与发展观在马克思主义哲学 中占有极其重要的地位,它其


实就是阐述我们的中庸之道。矛盾论说:任何事物都有矛盾 ,它们是对


立统一的。中庸讲“执其两端而扣其中”,“两端”就是对立,“扣其


中”就是统一。发展观说:任何事物都是发展变化的,量变到一定程度


就会发生质变。中庸讲“君子而时中”。“时中”就是在发展变化中找


“中”。大家想想 ,是不是如出一辙?大学时学《马克思主义哲学》,


很多同学学得很痛苦,


而我一听就懂,


这得益于我很早就明白中庸之道。










3


、中庸,是一个人成熟的表现








中庸不是骑墙派、和事佬。我们误读的“中庸”,在《论语》 里,


那叫“乡愿”。乡原者奉行无原则的机械调和的处世方法,而中庸者不


这样(“恶称人之恶者,恶居下流而讪上者,恶勇而无礼者,恶果敢而


窒者” ),兼有一定的是非原则,“唯仁者能好人,能恶人”。








中庸,即中和,也不是平庸、碌碌无为,要“极高明”才能“道中


庸 ”



追求的是不亏不盈,


可进可退,< /p>


不急不缓、


不过不及、


不骄不馁,


得人生大智慧与为人处世较为完美的平衡点。








有了“中庸之道”,我们就可以更理智、更公平合理地做人做 事。


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