对

错

【答案】：

题目

4.4.

家长的教育方式对孩子性格的形成、心理健康、认知发展以及人际交往等方 面的

发展影响甚微。（）

对

错

【答案】：

题目

5.5.

家庭物质环境是儿童发展的物质基础，而精神环境则是儿童得以发展的精神 “食

粮”。这两种环境对儿童的成长发挥着各自不同的作用。（）

对

错

【答案】：

题目

6.6.

不同家庭结构对孩子产生的影响往往不是绝对的、一成不变的。（）

对

错

【答案】：

题目

7.7.

家庭氛围在儿童家庭教育中不易被察觉，是一种隐形并且不太重要的影响因 素。

（）

对

错

【答案】：

题目

1.1.0-3

岁婴幼儿身体发展遵循的原则有：（）。

A.

头尾原则

B.

远近原则

C.

等级整合原则

D.

系统独立性原则

【答案】：

题目

2.2.

玩具选择应避免的误区有：（）。

A.

玩具越多越好

B.

玩具越贵越好

C.

玩具越复杂越好

D.

玩具操作难度越高越好

【答案】：

题目

3.3.0-3

岁儿童思维方式以直观动作思维为主，思维与自身的感知和动作相伴 随出现，

出现了表象和想象。（）

对

错

【答案】：

题目

4.4.0-3

岁儿童情绪的冲动性和易变性已不明显。（）

对

错

【答案】：

题目

5.5.

在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。（）

对

错

【答案】：

题目

6.6.

选取玩具不需要过多考虑婴幼儿的年龄特点和发展特点。（）

对

错

【答案】：

题目

7.7.

亲子游戏中父母的角色是观察者、引导者和游戏伙伴，而非替代者。（）< /p>

对

错

【答案】：

题目

1.1.3-6

岁儿童身体发展的特点集中表现在：

( )

。

A.

身体抵抗力逐渐增强；

B.

动作的灵活性逐渐提高；

C.

动作的协调性、稳定性加强；

D.

情绪的情境性逐渐增多。

【答案】：

题目

2.2.3-6

岁儿童的心理活动特点体现在：（）。

A.

各种心理活动从发生到陆续出现，达到基本齐全；

B.

心理活动从笼统到分化，从具体到抽象；

C.

主动性和有意性逐渐增强；

D.

自我调节和控制能力有所提高。

【答案】：