数学考试考差的反思精选3篇
国庆兼职-
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篇一：
2015
数学考试反思
300
< br>字
2015
数学考试反思
300
字
数学考试反思
300
字范文一：
我平时不上课
不认真，数学竟然还到
90
，为此
,<
/p>
我想出了几个办法
.1)
在做题前
,
时刻要记得
还有个
"";2)
解答题时
,
< br>不要急于下笔
,
要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤<
/p>
,
然后
按照步骤一步步做下来
,
不忽略每一个细节
,
尽
量把每一道题都答得完整漂亮
;3)
平时多做一
些不同类型的题
,
这样就会对大多数题型熟悉
,
拿到试卷心中就有把握
;4)
适当做一些计算方
面的练习
,
让自己不在计算方面失分
.
我想如果我能做到我以上提到的这几
眯
,
我一定能把考
试中的失误降到最低
.
因此
,
我一
定会尽力做到以上几点的
.
但我想
仅靠以上几点还是不够的
,
我还就该拥有几点科学应试技巧
.
于是
,
我根据我
自己的实
际情况想出了几点
.
第一点<
/p>
:
拿到考卷后
,
应把考卷整体审视一遍
,
看一看哪些题比较容易
,
哪些
题比较难
.
第二点
:
先从简单的题做起
,
把那些好拿的分数全部拿过来
.
第
三点
:
如果有选择题不
会
,
乱蒙也要写上一个
.
因为
如果你写了你就有的机会
,
总比没有机会好
.
第四点
:
遇到难题
,
实在
写不出来的话
,
就过
.
不要死死地盯着那道题
,
而忽略了别的题
.
第五点
:
考完后
,
认
真地检查
,
看
看自己有没有把题目看错
或抄错
.
在下一次考试中
,
我一定会尽自己最大的努力做到最好
.
数学考试反思
300
字范文二：
今天，数学期
中考试成绩出来了。看到自己可怜的分数，
我感到很内疚。因为我作为班长、
大队委，在学习方面没有给同学们做到好的榜样，
没有起到模范带头的作用
。而且，我失分
的题都是一些简单的计算题。
当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。
但是我不会这样说，反而会
说：
知识掌握得不牢固。
老师教了许多做题的方法，
而我却用超常的思路解决一些简单的题，
导致了错误。
妈
妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当
然
就走不成路了。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想。一定要把数学赶上，才能不
瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。
<
/p>
这次数学成绩不理想，我一定会努力加油。俗话说：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪<
/p>
里爬起来。
加油，加油，加油！
！
！
数学考试反思
300
字范文三：
在这次数学分
数加减法试卷当中，
我考了一个非常差的成绩，
只有
94
分。
本来我不应该考
这么差的。
因为我只错了一题解决问题，
这一题使我考不了一百
分。
而且这一个题目在同步
上也有，还完全一样呢，
可我却错了这一题。
当时我还写对了，但是在考试时我却错了这一
题。
我真不应该粗心大意。
每次数学考试都是差
几分，
而且这几分都是在粗心大意上出错的。
唉，
每次都拿不到一百分！
看来今次考上老天先给我一个教训，
< br>想让我得到一个沉痛的教训。
想我下一次不要再粗心大意。于是，错了一题就扣了
六分呀，这六分让我连
95
分以上也拿
不到。好下一次我一定会进步的，相信我，支持我！
数学考试
反思
300
字范文四：
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不
该错的地方。经过我的仔细
反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同
样延伸到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我
还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但
是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试
我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细
心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题
写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要
< br>在考试的过程之中认真审题，
自习读题，
把题目看准、<
/p>
看好。
时间允许的时候要多检查几遍，
绝
对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
数学考试反思
300
字范文五：
丁零零，上课了，老师的脚步声越来越近，我的心跳也
加快了速度，因为今天老师要来公
布期中考试的成绩。
老师进了
教室说：
"
我先把语文期中考试的分数报一下，
佳慧
97
、
杨颖科
96
、丁文轩
95
......
佳慧又是第一，表
扬她一下！
"
我不情愿地拍拍手，其实
我心理很难过，
语文我考糟了，
只有
88
分，
我看了试卷后发
现，
语文填空题我扣了好几分，
主要原因是课文不够熟悉，还有
作文扣了
3
分。我知道我要加倍努
力，把课文读熟，把语
文考好。我还知道学习要像滴水石穿一样，只有天天积累，才有美
好的结果。
下午，老师把英语、数
学试卷也发下来了，我傻眼了，试卷上全是红叉叉，英语
86.5
，
数学
84
，
我深深叹了口气，心想：
我学习道路
上最大的拦路虎是粗心，只要把这问题解决
了我就能成功。我要虚心改正，征服弱点，把
成绩提高上去。我一定会努力的！我给自己加
油！
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篇二：数
学
考
试
后
的
反
思
数
学
考
试
后
的
反
思
本次月
考主要考了《特殊四边形》
、
《图形与变换》和《一元二次方程
》三章内容，这三章
的内容在初中数学教学中占有非常重要的地位，
在升学考试中也占有非常重要的地位，
相对
于其它章节来说
，内容的难度也略大，综合性也强些。此次试题的难度不太大，就考的情况
看，本班虽然
有三个高分，但是分差太大，并且和其它班级相比，优秀率也相差的较远，除
了有客观因
素存在外，
可能本人的教学也存在一些问题，
对学生的知识现状
情况没有认真分
析，培优工作做的还不到位，面对本班优生不优的现状，
应改变自己的教学方式，
比如本班
总成绩第七名的张田
田数学不优秀，而上次月考第十多名的庄新新数学只考了
68
分
，第二
个方面该落实的知识点没有落实，
选择题第
5
题和三个解方程题，
全班竟然只有十个左右同
学能得全分，主要是基础知识掌握不牢固，这与老师平时的要求不严格有关，第三个方面，<
/p>
学生平时只是掌握知识，
而没有真正地理解知识，
第四大题，
由于学生没有理解知识，
不能
结合题意列出方程，
因此题就解答不出来，
第四个方
面学生的基本功不落实，
特别是计算功
底较薄，方法对但计算的
结果错误因而失分。
针对上述这些
情况，在今后的教学中要改一改本人教学策略，平时思想上关注的是教学进
度和当堂的教
学效果，
忽略了学生思维的发展。
其实，
讲评某一方面的内容或某一个题目时，
因该让学生在积极的思维过程中自觉地理解、掌
握这部分内容。如果每节
课都能帮助学生构建了知识体系、<
/p>
培养了他们的解题能力。
哪怕讲过的题目学生记不住，
但
是学生具备了获得正确答案的能力，
这样我们没
有讲过的题目学生也能正确解答。
其次要把
培优工作放在首位，
写出培养的对象，
对那些有可能达到优秀的学生，
要确保他们能达到优
秀，并搞好监督、辅导与提高，
第三个方面要让学生形成一股热爱学习的风气，想办法激发
学生学习数学的兴趣，对那些
其它学科都比较好，而数学学科弱的学生作为重点关注对象，
要寻找机会鼓励他们、
帮助他们，
力争这门学科不能成为他们升学的障碍，
教育他们均衡发
展。