大班教案象鼻子桥
醉想听你唱-
大班教案象鼻子桥
大班教案象鼻子桥篇一
:
大班主题教案
:
美丽的桥—幼儿园大班教案
大班主题教案
< br>:
美丽的桥—幼儿园大班教案
幼儿园大班主题教案
:
美丽的桥
山东省东营市广饶县大码头镇中心园燕振兰
活动目标
1
、引导幼儿欣赏了解各种各样的桥，知道桥的特征及用途。感受桥的设计
美。
2
、尝试用不同方式，设计、绘画、具有不
同风格的桥。
3
、鼓励大胆创新，
体验动手创意的乐趣。
活动准备
1
、经验准备
(1)
幼儿有在日常生活中，关注过建筑工人建桥的过程。
(2)
提前通知家长，带孩子参观各式各样的桥，了解桥的造型
、用途及名称。
(3)
幼儿有用过
水粉颜料作画的经验。
2.
材料准备
(1)
教师使用材料
各种桥的范例图片、视频
;
背景音乐。
(2)
幼儿使用材料
绘画使用的纸张、水彩笔、水粉颜料、调色盘、抹布，人手各一份。
布置创意空间一角，放置足够量的纸盒、木块、积木、插塑等，供幼儿动手操<
/p>
作、设计、创意使用。
活动过程
一、猜谜语，引出主题激发幼儿对桥产生浓厚的兴趣。
师
:
驼背公公，力大无穷
< br>;
汽车走过，一动不动。
(
引导
幼儿说出谜底—桥
)
二、欣赏观察
1
、欣赏图片
出示样式各异的桥的图片，引导幼儿观察，引起幼儿对桥的关注和兴趣。师
:
图片中你喜欢哪种桥
,
为什么喜欢
,
你看到的桥是什么样的
,
在日常生活中，你见到
过哪些桥
,
你
能叫出它的名字来吗
,
你能说出他的样子来吗
< br>,
(1)
重点欣赏幼儿易熟悉的几种桥，讲解跨河桥
、跨谷桥、路线桥、立交桥的
特征和用途。
(2)
讨论，你能说出这些桥的名称、特点
(
即样子
)
、及用途吗
,
(
幼儿可分组讨
论
)
大班教案象鼻子桥篇二
:
大班主题活动设计《桥》<
/p>
大班主题活动
:
《弯弯的桥》
一、主题来源
:
一座座或拱起，或旋转，或纵横交错，或险象环生的桥，分布
在城市的各个区域里，它们的形态丰富多姿，或庄严，或柔美，或轻巧，或沉
重，每一座桥都有一个不同的原理，有个不一样的历史与故事。每天上学或上班的
< br>人们总会经过那么几座桥，你知道它们的名字吗
,
生活中
随处都可以见到桥，但是
你对桥又有多少了解呢
,
你认识了多少座桥呢
,
桥又有什么作用呢
,
建筑桥又有哪些
原理在里面呢
< br>,
这些桥又有哪些历史故事呢
,
在桥上都发生了些什么有趣的事情呢
,
这些事情又有什么样的意
义呢
,
过桥要注意些什么呢
,
这些即使是老师们也会有不知
道的地方。而且，人与人之间，心灵的交流
与沟通，跨越重重困难连接彼此的不也
是一座座的桥梁吗
,
因此，我们组以桥为主题为幼儿设计了一系列的领域活动，让
他们在
这五大领域的活动中，发现桥的奥秘、探索桥的原理、深入了解桥的结构、
创造出属于自
己的“桥”、分享在其过程中得到的乐趣。
二、主题目标
:
1.
认知层面的目标
:
认识各种各样的桥，了解桥的种
类与结构特点
;
寻找与了
解与桥有关的
资料与故事
;
知道桥对人们生活的便利性
;
了解过桥时的注意事项。
2(
情感层面的目标
:
明白故事中的道理与
意义，懂得了要尊老爱幼，相互谦让
;
在合作中养成相互配合的
良好品质，激发幼儿对科学活动的兴趣，感受创造的喜
悦，与同伴分享劳动成果。
3.
行为能力层面的目标
:
鼓励幼儿灵活运用已知的经验，大胆想象与尝试运用
现有的材料进行设计与创造，发展幼儿的动手操
作能力和表
现力
;
发挥想象力，尝试以绘画的形式把自己对桥的认识大胆进
行
创作
;
掌握平衡的方法，并在游戏中
熟练运用。
三、主题网络设计
:
四、主题阐述
:
从古至今，人们过
河的方式越来越多，但是有一种却是最多人使用的。那就是
:
桥
～石桥、铁桥、索桥
??
世界上的桥可真不少，功能也因桥而异
。就让我们来慢慢
了解它们的种类与构造吧～
幼儿都是在“做中学”，而动手操作的活动是幼儿最喜欢的活动。在动手操作
时，幼儿能专心于当前手上的事物，使他们更容易获得知识。在进行桥的设计时，
教师可
以适当对幼儿进行辅导。
好听的故事人人都喜欢听，用故事
引导幼儿进行学习，可以让他们留有悬念，
吸引他们继续往下听讲。桥的故事有很多，但
是要选择一些比较有趣味性的故事进
行讲述。