人教统编版语文六年级下册古诗词诵读专项复习检测题 (附答案 )
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统编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习测试卷
一
采
薇
（节选）
1.
补充诗句，完成练习。
昔我
_________
矣，杨柳依依。
今我
_________
< br>思，雨雪霏霏。
___________
迟迟，载渴载饥。
我心
_
__________
，莫知我哀！
(1)
这首诗选自《
_______________
》
。诗的主人公是一位
___________
_______
。
(2)
选出下列字词在诗中的读音或意思，在括号里打“√”
。
< br>
雨
：
A.y
ǔ（
）
B.y
ù（
）
迟迟：
A.
迟到（
）
B.
迟缓的样子（
）
载
:
A.z
ǎ
i
（
）
B.z
à
i
（
）
莫：
A.
不要（
）
B.
没有人（
）
(3)
诗
中与“昔”相对的字是“
___________
”
，由此呈现了两个截然不同的情景，
分别是：①
_
_______________
；②
___________
______
。
(4)
从诗中可知，
主人公现在所处的地点是
______
_________
，
处境是
____
_________
。
一个“
____
________
”字体现了此时主人公内心无限的
_____
_______________
之情。
二
送元二使安西
1.
读题目，完成练习。
(1)
“送元二使安西中的“使”的意思是
(
)
。
A.
让，致使
B.
奉使命办事的人
C.
出使
D.
使用
(2)
结合地域特点和唐代的交通特点可知，
“使安西”必定是一段
( )
的行程。
A.
风光无限
B.
通畅无阻
C.
繁荣热闹
D.
充满艰辛
2.
读诗句，完成练习。
(1)
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
①解释字词。
浥：
___________
_________
客舍
:_________________________
②从诗中可知，诗人送别的时间是
__________
，地点是
______________
，景
物是
______________
和
___________
。
③“柳”
往往让人想起古人的“折柳相送”
，诗句中的“柳”是
____
__________
的象征。
(2
)
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
。
①下列哪一项不是诗句所表现出的画面
?( )
A.
设宴饯别
B.
把酒话别
C.
对酒当歌
D.
殷殷相送
②请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。
<
/p>
________________________________________
_____________________________
③这两句诗表达了诗
人对好友的
_________________________________<
/p>
之情。
三
春夜喜雨
1.
品读诗句，完成练习。
(1)
随风潜入夜，润物细无声。
<
/p>
①诗句中
“潜”
字运用
< br>__________
的修辞手法写出了春雨
_____
___
、
_______
、
______
的特点，饱含诗人
________
____________
的心情。
②用自己的话写写这两句诗的意思
:_______________________
________________
______________________
_________________________________________________
(2)
野径云俱黑，江船火独明。
<
/p>
①这两句诗写出了
________________
的美丽景象，
“
_____________
”
与
“
_____
_____
”
相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人
以强烈的美感。
②诗人是从哪个角度来写的
< br>?
（
）
A.
触觉
B.
听觉
C.
视觉
D.
嗅觉
2.
对这首诗理解有误的一项是
(
)
。
A.
“
喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着
诗人按捺不住
的喜悦之情。
B.
全诗在层层写实中
突出春雨之“好”
：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的
希望
，给全城带来万紫千红的美景。
C.
诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满
枝头。
D.
作者描写春雨融情于景，从夜写到晓
，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉
到视觉，充满诗情画意。
四
早春呈水部张十八员外
1.
补全古诗，完成练习。
早春呈水部张十八员外
天街小雨
________________
，草色遥看近却无。
最是一年
__________
，
______________
满皇都。
(1)
这首诗的作者是
_______
代诗人
__________
< br>，他是唐宋八大家之一。
(2)
这首诗的题目点出这是
_________(
时节
)
的小雨，诗的第一句以“
__________
”
来形容它的细滑润泽。
(3)
“草色遥看近却无”描写的是草沾雨水后的景色，写出了早春的草<
/p>
________
、
_________
___
的特点。
(4)
对这首诗理解有误的一项是
(
)
A.
这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行第十
八，故称“张十八”
。
B.
这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C.
这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.
这首诗的后两句表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情。
(5)
将诗词补充完整，感受诗词中的雨。
①自在飞花轻似梦，无边
_______
_______
细如愁。
②沾衣欲湿
________________
，吹面不寒杨柳风。
五
江
上
渔
者
1.
解释下列字词。
爱
:_________________
出没
:_________________________
风波
:_________________________
___
2.
品读诗句，完成练习。
(1)
江上往来人，但爱鲈鱼美
。
①“往来”的意思是
_________
_______
，这个词写出了江岸上
___________
_____
的景象。
②下列加点的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是（
）
。
A.<
/p>
小明说再也不会撒谎了，但
．
愿如此
B.
戍守边防的工作虽然辛苦，但
．
战士们没有一个叫苦的
(2)
君看一叶舟，出没风波里。
①展开想象，描绘诗句所表现的画面。
_________________________________________________
_____________________
_________________
__________________________________________________
___
②诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白
_________________
的道理，表达了诗人对“
_____________________________
”的规劝。
3.
课文综合回顾
《江上渔者》是
_______
代诗人
_________
所写，这首诗通过反映
______________
，
表现了诗人
_______________________
之情，
< br>这正如
《岳阳楼记》
里所写的
“
___________
______________
，
_______________________
”一样。
六
泊
船
瓜
洲
1.
品读诗句，完成练习。
(1)
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
<
/p>
①
“间”
在这里的读音是
_______
，
意思是
__
_______
，
它和诗句中的
“
________
”
字的意思相同。
②从诗句可知，
诗人此时是站在
__________________
的渡口眺望
_______________
。
③下列说法错误的一项是
(
)
。
A.
一
水间”说明距离近，舟在其中行驶迅疾，顷刻就到。
B.
“只隔”两字是说钟山近在咫尺。
C.
“数重山”说明虽然阻隔重重，但在诗人看来却很平常。<
/p>
D.
“一水”
“万重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因。
(2)
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
①“<
/p>
__________
”与“
_____
_________
”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。
<
/p>
②请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白：
________
____________________
③传说王安石为用好“绿”这个字改动了
十多次，诗稿从“到”
“过”
“人”
“
满”
等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。
__________________________________
_____________________________________
_
__________________________________________________
____________________
七
游
园
不
值
1.
阅读《游园不值》
，完成练习。
(1)
这首诗的作者是
________
代诗人
___________
。
题目中的
“值”
的意
思是
________
，
整个题目的意
思是
_____________________________________
_____________
。
(2
)
应怜屐齿印苍苔，小和柴扉久不开。
①“怜”的意思是
______________________________
__
。
②诗人猜想“小扣柴扉久不开
的原因是
(
)
。
A.
主人没有在家
B.
叩击柴门的声音太小，主人没听见
C.
主人担心自己的本屐踩坏他那爱惜的青苔
< br>
(3)
______________
关不住，
________________
出墙来<
/p>
。
①补充诗句。
②用自己的话说说这两句诗的意思。
__________________________________________________
_____________________
_________________
__________________________________________________
____
③对这两句诗的理解，错误的一项是（
）
。
A.<
/p>
如果说前两句是在写冷清，那么这两句就是在写繁华。
B.
因为没有受到主人的接待，所以诗人想象出一片繁华自我宽慰。
C.
作者景中寓理，告诉人们一切新生的
美好的事物是封锁不住、禁锢不了的。
D.
< br>诗人觉得虽然柴扉久不开，但是能领略到美景也不虚此行。
八
卜算子
•送鲍浩然之浙东
1.
阅读这首词，完成练习。
(1)
品读题目。
< br>①这首词的作者是
________
代词人
________________
。
②这首词的词牌名是
____________________
，
题目是
_________________
________
。
③题目中的鲍浩
然是作者的
____________
，鲍浩然要去的地方是<
/p>
________
。这是