如何培养孩子学习兴趣公开课观后感
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如何培养孩子学习兴趣公开课观后感
如何培养孩子学习兴趣公开课观后感
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今天，我观看了湖北生活频道郑教授讲的关于
(
如何激发孩子
的学习
兴趣与潜能
)
公开课后，我有非
常大的感想。
郑教授告诉我们，
有很
少的人天生就是天才或者笨蛋，
一般人都是靠
后天的努力走向成
功的，
每个人都不是完美的，
每个人都有不同的潜
能，在不同的领域各有所长，有的学习能力差但动手能力强，有的没
有音乐天
赋但体育技能会很好，
所以每个人的潜能不一样人生道路也
不相
同。
郑教授还告诉我们，要如何提高学习效率，首先不要一直
死读书，复
习是最有效的方式，
在还没有忘记的情况下，
通过不断的复习加深理
解并达到牢记的方法会更有效。
也要进行一些综合性的锻炼，
学习是
一般用的左脑，<
/p>
但是左脑也会疲惫，
那我们在学习时就可以画一下标
图，
让自己右脑也动一动，
郑教授还请来了名校的大
学生哥哥姐姐们，
他们分享了了自己的学习经验，
他们说：
“刚学习的内容记忆是最深
刻的，一定要多复习几遍，在家里要在书
上预习，尤其是语文，一定
要在书上圈圈点点，画出重点部分，把它们都记下来，读书时
一定要
大声朗读，这样可以加深记忆，要有错题本，通过复习重点记忆，学
会归类整理，考试前不要紧张，稳定心态，考出好成绩。”
俗话说：读书百遍，其义自现”大家一定要读书，读好书，好读书
!
如何培养孩子学习兴趣公开课观后感
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在这个元旦假期，
我们与孩子一起观看和学习了
《如何激发孩子学习
兴趣与潜能》的公开课。通过这次观看和学习，我们认识到了平时对
孩子教育和培养中
不足和错误之处。
这次讲座帮我解答了一些在教育
孩子方面的疑
惑，同时也给我以后如何教育孩子学习，指引了方向。
在公开
课上，
有的学生家长向郑教授提问：
“为什么一样的孩子有的<
/p>
学习好，有的学习差呢?”郑教授针对这个问题回答了很多，我们认
真学习并反思自己教育孩子的行为：
孩子学习的好与坏和孩
子的智商有关系，
但我们相信所有的孩子都是
聪明的，特别是自
己的孩子。有句老话说“头脑没有用到正地方”，
相信这句话在我们小时候，家长也和我
们说过的。郑教授解释说：
孩子的智能表现是多元的，有不同的
表现方式。有的孩子擅长数理，
有的孩子擅长语言。
有的孩子可
能对绘画有很高的天分，
所以我们家
长要帮助孩子找到合适他自
己的学习方法。
还有的家长问：
“为
什么孩子做事情，
马马虎虎。
常常把会做的题目，
也做错。
”这也是我们非常疑惑的地方，
郑教授的回
答让我们恍然大
悟。
那就是不良的学习习惯造成的，
良好的学习习惯和学习是密不可
分的。
不良的生活
习惯造就了做事情马马虎虎，
同样学习也会马马虎
虎，学习成绩
肯定不会提高。反之，有了良好的、自律的生活习惯。
做事情自然就有条理，
孩子知道什么时间应该做什么，
什么时间应该
学什
么，
学习成绩自然就上去了。
所以我们家长要从小培养孩子自律
、
自信的性格，
养成良好的生活习惯，
就像郑教授所说的要从
2
岁开始
培养，
从小事开始培养。
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还有一种“外在因素
会影响孩子的学习，那就是不稳定，不健康的
生活和学习环境，
所以我们家长要尽力为孩子构建一个和美、
健
康的
家庭环境。
我相信有了合适的学
习方法，良好的生活习性，美满的家庭环境，所
有孩子的学习都能更上一层楼。
如何培养孩子学习兴趣公开课观后感
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今天我早早的起来。和爸爸一起把电视打开，看河南频道，法制频道
中的如何激发孩子的学习兴趣与潜龙。郑日昌教授。
中国公开
课主持人夏丹，
她请来了郑日昌教授。
有一位家长提出了问
题
:
一个班级一个老师，为什么有的人就是
学习不好
?
老师说
:
有的人是靠视觉来提升学习的。这他全拼音眼睛来看一看就
懂。第二种人是靠听
觉来的。啊，一般都看不见前面的字都是靠听觉
来听的，一听都知道，第三种人就是靠劳
动动作来提高的。有的人他
贪玩成绩下降。郑日昌教授说，玩也是一种好的习惯，等他自
己玩久
了之后，他自己感觉到我不能再玩了，我要好好学习，这就是劳动带
给他的作用。
郑日昌教授还说，有的孩子分两个因
素，有的是数学逻辑的因素。将
来可能学理科，
他学的很好还有
一种他语言的能力非常好。
智能表现
在学习的能力。什么都要学
快一点，领悟力很强，有的学孩子稍微反
应关一点。有的人在这个方面慢，但他在别的面
慢，但是在别的不一
定买。有的人他运动这方面很好，画画，唱歌，舞蹈也是，你必须要
给老师很好的沟通，
了解孩子必须擅长的另一种因素。
也可能音乐速
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