如何教育叛逆期的孩子
美丽的小金鱼-
如何教育叛逆期得孩子
1.
多多了解孩子
< br>:
在忙于生计得同时
,
家长一定
要抽出时间来多了解孩子
,
与
孩子、孩
子得老师多多沟通
,
尽量对孩子在幼儿园与家庭中得表现有一个
全面把
握。多一分了解
,
就少一分误解
。这样一旦孩子真有不听话得时候
,
也能比较明白
应该如何去引导孩子。
2.
、
吸收
教育知识
:
社会在变化
,
孩子得成长环境也在变化
,
那么教养方式自然
也要不断进步。身为家长
,
就要责无旁贷地主
动吸收教育新知。在传统得亲子教
育方式中
,
< br>多半就是父母用权威来教育孩子
,
而打骂处罚更就是权威
教育得重要方
法。
3.
、
耐心
倾听孩子
:
如果就是气急攻心得家长
,
在面对不听管教得孩子时
,
通常
最直接得反应就就是破口大骂。当家长得心思已经放在了解孩子得想法
,
并想办
法帮孩子解决问题时
,
也许就会发现孩子得行为其实就是情有可原得
,
并且也已经
释放掉了很多负面得情绪。
4
、
真正放
下身段
:
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严
< br>,
习惯用以上对下得
态度来对待孩子。对此特别建议
,
希望家长真正放下身段
,
从内心尊重孩子
,
不要再
用命
令得口气跟孩子说话
,
将孩子当做成人一样给予尊重。不要总就
是对孩子说
“不”
,
而就是要给孩子选
择题
,
让孩子自己做决定。
5.
跟孩
子讲道理
:
除了平时得告诫之外
,
家长也要在实际得情境中教导孩子一
定得道理。让孩子有同理心
,
让她从其她人得角度去体会一下
,
真正明白自己得行
为会如何影响她人。至于解说道理得方式
,
则可依孩子得年龄来选择讲解得深度
,
特别小得孩子可以用讲故事得方式来进行。
6.
让孩子去体验
< br>:
如果孩子老就是听不进大人得话
,
那么在保证安全与没有恶
劣后果得前提下
,
家长也可以让孩子自己会“自食恶果”得滋味。通过自身得切
实体验
,
孩子将能深刻领悟到家长得教导有多么正确与重要。
7.
同孩子做协商
:
不要总就是要求孩子按照大人得心意去生活<
/p>
,
那么不只就是
孩子痛苦
,
就连大人也很痛苦。
孩子也就是人
< br>,
当然有她自己想做得事
,
因此
,
同孩子
做协商
,
各退一步也许就是很好得方法。等家长把事情处理完
,
再带孩子去公园尽
情地跳。
8.
盛怒时不管教孩子
:
在极度愤怒得状况下
,
家
长肯定无法以理性得方式来管
教孩子。所以
,
< br>当家长无论如何也平静不下来得时候
,
建议家长暂时离开
现场
,
或就
是转移自己得注意力去做别
得事
,
如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静
下来以后
,
再与孩子好好谈谈。
< br>
9
、
修正对孩子得期望
:
有时家长真得太过于求好
心切了
,
常常拿自己都做不到得标准
< br>(
或许就是家长自以为能够做到
,
但实际上从
来没有做到过
!
来要求孩
子。要知道
,
孩子年龄还小
,
有好动、固执、健忘等表现都
很正常。
10.
真
诚对待孩子
:
有些家长在与孩子做沟通得时候
< br>,
总就是喜欢用指责或命
令式得语气
,
这常常让孩子难以接受。亲子之间得沟通应该就是真诚而没有距离
得
,
家长可以很诚实地将自己得担心或情绪解释给孩子
听
,
让孩子了解她得行为会
让您难过<
/p>
,
或就是会让您担心、惧怕。
处于叛逆期得孩子怎么教育疏导
<
/p>
家有处于叛逆期得孩子
,
一定让人头痛不
已。诸如“孩子不听话
,
您让她干什
么
偏不做
,
凡事都与您对着干。”出现网瘾早恋、逃课厌学、离家
出走、夜不归
宿、亲情淡漠、自卑不自信等行为表现。
孩子之所以会出现叛逆心理
,
这与家长得教育
方式大有关关系。这个特殊时
期内
,
如
何解决这个矛盾呢
?
怎么办
?
有没有捷径可走
?
如何帮助她们度过危险得
叛逆期
?
最近笔者接触了几个案例
,
并参阅了一些文章
,
觉得以下一些方法不妨可以一
试
,
于
就是整理出来给大家在教育孩子得时候做借鉴。
一、叛逆得形成与表现特征
青少年正处于心理得“过渡期”
,
其独立意识
与自我意识日益增强
,
迫切希望
摆脱成
人得监护。她们反对成人把自己当“小孩”
,
而以成人自居。为
了表现自
己得
“非凡”
,
就对任何事物都倾向于批判得态度。正就是由于她们感到或担心
外界忽视了自己得独立存在
,
才产生了叛逆心理<
/p>
,
从而用各种手段、
方法来确立
“自
我”与外界得平等地位。
其实早在孩子
2
岁多得时候
,
开始有了自己得思想了
,
不会控制自
己得情绪
,
有时会突然发飙
,
让您感到不好管
,
此为让人头疼得人生第一个叛
逆期。这时时
,
如
若纵容孩子
,
会造成任性与逆反心理
;
家长对孩子要求过于苛刻
,
孩子难以达到
< br>,
容
易产生逆反心理与抵抗行为
,
久而久之
,
变得任性。此外
,
现实生活中做父母得在家
庭教育中最容易犯得
毛病就就是不顾及孩子得感受与自尊
,
在外人面前不给孩子
留面子
,
也容易造成孩子得逆反
,
殊不知
,
过度严厉或不
尊重孩子也会造成叛逆得
后果。
而孩
子长到
1316
岁时
,
又处于一个更为强烈反抗得青春叛逆期
,
这就是青少<
/p>
年成长过程中心理“过渡期”
,
其独立意
识与自我意识日益增强
,
迫切希望摆脱成
人得监护。
她们反对成人把自己当
“小孩”
< br>,
而以成人自居。
为了表现自己得
“非
凡”
,
就对任何事物都倾向于批判得态度。
正就是由于她们感到或
担心外界忽视了自己得独立存在
,
才产生了叛逆心理
,
从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界得平等地位。叛逆心理虽然
说不上
就是一种非健康得心理
,
但就是
当它反应强烈时却就是一种反常得心理。叛逆心
理虽然说不上就是一种非健康得心理
,
但就是当它反应强烈时却就是一种反常得
心理。
青少年叛逆行为
,
呈现如下一些共同得特点
:
1
< br>、年龄特点
14
岁左右就是青少年叛逆行为得高峰年龄。
2
、性别特点具有反叛性格得学生当
中
,
男生多于女生。
3
、教育特点学习成绩差得学生要比学习成绩好得孩子更加反叛。
4
、诱因特点主要表现在家长与孩子
,
老师与孩子之间得激烈对抗。
< br>5
、行为特点反叛得青少年大多不计较行为后果
,
做出某些十分极端得事情
,
长期在网吧
,
甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。
二、成功一定有方法
,<
/p>
失败一定有原因。
1
、错误得教育方式。从小开始
,
让孩子知道世界上有
规矩这个词。过度宠
爱就就是溺爱
,
就
就是纵任与娇惯小孩子
,
否则很快就养成任性得心理
,
以后孩子
会处处以她
(
她
)
个人自我为中心随心所欲
,
始终提一些不合理得得要求并不断升
级与不服
管教。我们可以注意对她们日常生活表现得观察
,
随时教育
,
及时予以纠
正。
2
、
孩子身上出现叛逆得现
象
,
不要大惊小怪
,
< br>每个人都会经历这种叛逆期
,
当然要保持冷静得对待。所
以父母要多观察
,
多体谅孩子
,
要知道教育孩子已不能
再靠施以拳头暴力与辱骂等简单粗暴得形式
,
要文明
,
要改革
,
要有修养与掌握得
现代教育理念知识
,
才能做一个好父母。才能让孩子走好
,
走对青春期这一段人生
得必经历程。