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2021年2月7日发(作者：莆田理工学校)

梅花

【宋】王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

作者简介

王安石

（

1021

年

< br>12

月

18

日－

1086

年

5

月

21

日）

，

字介甫，

号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州

临川人（ 今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政

治家、思想家、文学家、改革家，唐 宋八大家之一。欧阳修称

赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心< /p>

尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川

集拾 遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名

作《桂枝香》等。而王荆公最得 世人哄传之诗句莫过于《泊船

瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

注释

凌寒：

冒着严寒。遥：远远地。知：知道 。为（

w

è

i

）：因为。暗香：

指梅花的幽香。

译文

墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。

远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的 幽香传来。

古

诗赏析

此诗语言朴素，对 梅花的形象也不多做描绘，却自有深

致，耐人寻味。他的《北陂杏花》对杏花花、影俱妖 娆的形象

大加渲染，用“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”来强调杏

< br>花的高洁、

坚持的精神，

写得很张扬外露。

而这首写梅花的诗，

其思想内涵实是相通的，写得则非常平实内敛。前两句写 墙角

梅花不惧严寒，傲然独放，“墙角数枝梅”，“墙角”不引人

注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。“墙角

这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体现出

诗人所处环境恶劣，却依旧坚 持自己的主张的态度。“凌寒独

自开”，这里写梅花没写她的姿态，而只写她“独自开” ，突

出梅花不畏寒，

不从众，

虽在无人 偏僻的地方，

仍然凌寒而开，

写的是梅花的品质，又像写人品。 “独自”，语意刚强，无惧

旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。体现出诗人坚

持自我的信念。后两句，重点放在梅花的幽香上，“遥知不是

雪 ”，“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅

觉灵敏，独具慧眼，善于发现 。“不是雪”，不说梅花，而梅

花的洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是 雪而

是梅花。诗意曲折含蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。“为有

暗香来”，

“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，

喻典品格高贵；暗香沁人，象征其才气谯溢。雪本身也是很美

很白的，但是这还不够， 很美好很清白，却不能给别人送去幽

香，

“雪却输梅一段香”。 这好比一个人：你光长得美长得帅，

却没有好品德好才学，那就没有什么了不起。你不仅 长得美长

得帅，还品德高尚才学出众，但却仅仅洁身自好，没有多少奉

< br>献，没有带给他人愉悦的幽香，那也是很可惜。立在僻静甚至

冷清的墙角，冲破严 寒静静开放，远远地向世人送去浓郁的幽

香，这是绝世之梅，也是绝世之人。

< p>

2

小儿垂钓

【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

作者简介

胡令能（

785-826

年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县 ）。

唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人

称“胡钉铰”。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，

现仅存七绝

4

首。唐贞元、元和时期人。莆田隐者，唐诗人少

为 负局锼钉之业。梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏，远

近号为胡钉铰。诗四首，皆写 得十分生动传神、精妙超凡，不

愧是仙家所赠之诗作。

注释

蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄

小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。 纶：钓鱼用的丝线。莓：一

种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听。鱼惊：

鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。

译文

< br>一个头发蓬乱、

面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，

侧身坐在 青苔上绿草映衬着他

的身影。听到有过路的人问路，连忙远远地摆了摆手，不敢回

应路人生怕惊动了鱼儿。

古诗赏析

这是

一首

以儿

童

生活

为题

材的

诗

作，

诗写

一个

稚< /p>

气未

脱的

小儿在水边学钓的情景，形神兼 备，意趣盎然。

在唐

诗中

< p>
，写

儿

童的

题材

比较

少

，因

而显

得可

贵

。这

首七

绝写小儿垂钓别有情趣。此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕

饰，就 似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几

分纯真、无限童趣和一些专注。< /p>

一二

句重

在写

形

，三

四句

重 在

传

神。

稚子

，小

孩

也。

“蓬

头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是

钓丝，“垂纶”即题目中 的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这

垂钓小儿的形貌不加粉饰，

直写出山野孩子头发蓬乱的本来面

目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的 诗眼。

这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿

态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下

的意思。侧坐，而非稳 坐，正与他初学此道的心境相吻合。这

也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景 。

“莓苔”

，

泛指贴着地面生长在阴湿 地方的

低等植物，从“莓苔”不仅可

以知道小儿选择钓鱼的地方 是在阳光罕见人迹罕到的所在，

更

是一个鱼不受惊、人不暴晒的 颇为理想的钓鱼去处，为后文所

说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是 在为

小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接

的承接关系──路人之向他打问，就因为看得见他。

后两< /p>

句中

“遥

招

手”

的主

语还

是

小 儿

。当

路人

问

道，

稚子

害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心 理方面

来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。他之所以要以动作

来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明

他对路人的问话并非漠 不关心。他在“招手”以后，又怎样向

“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再 没有交代的

必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然

而止

。

通

< br>过以

上

的简

略分

析可

以

看出

，前

两句

虽

然着

重写小

儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；

后两句虽 然着重写小儿的神情，

但在第三句中仍然有描绘动作

的生动的笔 墨。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿

童的佳作。

3

登鹳雀楼

【唐】王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

作者简介

王之涣（

688

年—

742

< p>
年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，

汉族，绛州（今山西新绛县）人。 豪放不羁，常击剑悲歌，其

诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等

相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、

《凉州词》等。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更

上一层楼”，更是千古绝唱 。

注释

鹳（

gu

à

n

）雀（

qu

è）楼：

旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说

常有鹳雀在此停留，故有此名。白日：太阳。依：依傍。尽：

消失。这句话是 说太阳依傍山峦沉落。欲：想要得到某种东西

或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要 的意思。穷：尽，

使达到极点。千里目：眼界宽阔。更：再。

译 文

夕阳依傍着山

峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。想要 看到千里之外

的风光，那就要再登上更高的一层城楼。

古诗赏析

这首诗写诗

人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了 盛唐时期

人们积极向上的进取精神。

诗的前两句写所见。

“白日依

山尽”

写远景，写山，写的是登楼望 见的景色，“黄河入海流”写近

景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其 朴素、

极其浅显的语言，

既高度形象又高度概括地把进入广大视 野的

万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个

字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。首句写遥

望一轮落日向着楼前一望 无际、连绵起伏的群山西沉，在视野

的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。次 句写目送

流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、

滚滚南来，

< p>
又在远处折而东向，

流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望 到东。

这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进

诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。就次句诗而言，

诗人身在鹳雀楼上，不 可能望见黄河入海，句中写的是诗人目

送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意 中景溶合为

一的写法。这样写，更增加了画面的广度和深度。而称太阳为

“白日”，这是写实的笔调。落日衔山，云遮雾障，那本已减

弱的太阳的光辉，

此时显得更加暗淡，

所以诗人直接观察到

“白

日”的奇景。至于“黄河”。当然也是写实。它宛若一条金色

的飘带，

飞舞于层峦叠嶂之间。

后两句写所想。

< p>
“欲穷千里目”

，

写诗人一种无止境探求的愿望， 还想看得更远，看到目力所能

达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，

“更上一层楼”。

从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼（非最 高

层）所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登

上了楼的顶层。在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说

明这是一首登楼诗。

诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼

的过程，但其含意深远，耐人 探索。“千里”“一层”，都是

虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上 ”词

语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗发表议论，既别翻

新意，出人意表，又与前两句写景诗承接得十分自然、十分紧

密，

从而把诗篇推引入更高的境界，

向读者展示了更大的视野。

也正因为如此，这两句包含朴素哲理的议论，成为了千古传诵

的名句，也使得这首诗成为 一首千古绝唱。这应当只是说，诗

歌不要生硬地、枯燥地、抽象地说理，而不是在诗歌中 不能揭

示和宣扬哲理。象这首诗，把道理与景物、情事溶化得天衣无

缝，使读者并不觉得它在说理，而理自在其中。这是根据诗歌

特点、运用形象思维来 显示生活哲理的典范。

这首诗在写法

上还有一个特点：

它是一首全篇用对仗的绝句。

前两句

“白日”

和“黄河”两个名词相对，

“白”与“ 黄”两个色彩相对，

“依”

与“入”两个动词相对。后两句也如 此，构成了形式上的完美。

沈德在《唐诗别》中选录这首诗时曾指出：“四语皆对，读来

不嫌其排，骨高故也。”绝句总共只有两联，而两联都用对仗，

如果不是气势充沛，一意贯连，很容易雕琢呆板或支离破碎。

这首诗，前一联用的是正名 对，所谓“正正相对”，语句极为

工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大；后一 联用的

是，虽然两句相对，但是没有对仗的痕迹。所以说诗人运用对

仗的技巧也是十分成熟的。

4

望庐山瀑布

【唐】李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

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