阅读心灵之灯的答案
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篇一：阅读心灵之灯的答案
1
本文写了有关“盲童”的两件事：答：本文写了有关“盲童”的两件事
：第一件是盲童询
问红颜色的定义
,
第
二件是盲童用心倾听周围的声音
2
“他是用心在领悟这个世界<
/p>
,
而我们这
些真常人只是运转我们的感官
”
这句话是正对文中什么现象而发表的议论
?
< br>答：
在物欲横流的
商业社会
,<
/p>
迷失方向
,
已经不能承受生活的平凡之美
?3
面对这位“盲童”
,
每个人都会喷然心
动
,
稳重
的“我”受到震撼
,
情绪发生急剧的变化
,
“鵚然”
,
然后“愕然”然后黯然
“
.
请分别
指出生产情绪的变化原因<
/p>
.
答：鵚然——对于盲童的问题对我来说难以解释
,
愕然——对于盲
童超凡的听力感到震惊
,
黯然——正常人比不上残疾人会用心去感悟生活
.
4
文章结尾时写了
“瞎婆婆点灯”
的故
事
,
其目的是
?
答：
其目的是：
老人用灯为别人照路
,
同时也点亮了自己持
久不息的生命之灯
.5
告诉我们一个深刻的道理：告诉我们一个深刻的道理：那就是【要用心
去领悟和感知这个世界
,
一切就会有出人意料的收
获】
.
答：
本文写了有关
“盲童”
的两件事：
第一件是盲童询问红颜色的定
义，第二件是盲童用心倾听周围的声音
老人用灯为别人照路，
同时也点亮了自己持久不息的生命之灯。我黯然，检讨自己在物欲横流的商业社会，是否
已
经迷失方向，已经不能承受生活的平凡之美？
1
、
答：其目的是：老人用灯为别人
照路，同
时也点亮了自己持久不息的生命之灯。
5
告诉我们一个深刻的道理：告诉我们一个深刻的道
理：那就是【要用心去领悟
和感知这个世界，一切就会有出人意料的收获】
。
1
本文写了有
关“盲童”的两件事：
答：本文写了有关“盲童”的两件事：第一件是盲童询问红颜色的定
义，第二件是盲童用心倾听周围的声音
2
“他是用心在领悟
这个世界，而我们这些真常人只
是运转我们的感官”
这句话是正
对文中什么现象而发表的议论？
答：
在物欲横流的商业社会，
迷失方向，已经不能承受生活的平凡之美？
3
面对这位“盲童”
，每个人都会喷然心动，稳重
的
“
... 853376518
2014-12-11
1
本文写了有
关
“盲童”
的两件事：
答：
本文写了有关
“盲
童”
的两件事：第一件是盲童询问红颜色的定义，第二件是盲童用心倾听周围的声音
2
“他
是用心在领悟这个世界，而我们这些真常人只是运转我们的感官”
这句话是正对文中什么现
象而发表的议论？
< br>答：
在物欲横流的商业社会，
迷失方向，
已经不能承受生活的平凡之美？
3
面对这位“盲童”<
/p>
，每个人都会喷然心动，稳重的“我”受到震撼，情绪发生急剧的变化，
< br>“鵚然”
，然后“愕然”然后黯然“。请分别指出生产情绪的变化原因。
答：鵚然——对于
盲童的问题对我来说难以解
释，愕然——对于盲童超凡的听力感到震惊，黯然——正常人比
不上残疾人会用心去感悟
生活。
4
文章结尾时写了“瞎婆婆点灯”的故事，其目的是？<
/p>
答：
其目的是：老人用灯为别人照路，
同时也点亮了自己持久不息的生命之灯。
5
告诉我们一个
深刻的道理：告诉我们一个深刻的道理：那就是【要用心去领悟和感知这个世界，一切就会
有出人意料的收获】
。
篇二：阅读心灵之灯的答案
姐从事特
殊儿童的教育工作，使我有机会和那些有残障的小朋友打交道。一次，我替表姐接
一位盲
童回家过夜。夜很深了，他不肯睡觉，却安静地坐在我身边。他的发问打破了夜的沉
默：
“您能告诉我
‘红’
是什么样子？”<
/p>
这下可把我问住了。
思考了一阵，
我只有
笨拙地解释：
“你感受过‘火’吗？火是‘红’的。
”
“那‘红’一定很烫呀！
”
< br>他说。我又讲：
“老师给你
讲过太阳吗？太阳是‘红’的
。
”
“那‘红’一定可以给你们光明了？”
“我们身体里的血也是
‘红’的。
”
“那‘红’一定是流动的。
”我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的“红”是个
什么样子，
因为在他的世界里只有黑一种颜色。
我颓然地想：
失去了眼睛，
实在
是一件痛苦
的事情。这时，盲童自言自语地说：
“红是流动的、
是烫的、是发光的，好美丽哦！
”在我们
明亮的眼睛中一成不变
的事物，到了他的世界里却具有了这么多种美好的属性，多么敏锐的
感觉！
“大哥哥，你听！
”他突然喊道，
“你听，外面有小猫在叫。
”我仔细聆听，却没有听
见
什么动静。
我茫然地沉默不语。
他拉着我的手坚持说：
“是有猫叫！
”
我只好顺从地打开门，
呀！真有一只冻得瑟瑟发抖的小猫“喵喵”地在叫。他失去了眼睛，耳朵却比常人更能倾听
外界的声音，他是用心在领悟这个世界，而我们这些正常人只是运转我们的感官，听到的是
谁家在吵架，谁家在打麻将之类的嘈杂之音。他的遭遇使他更有一种悲天悯人的情怀，在普<
/p>
通声音中分辨出最动人最惹人爱怜的声音。
他是用心在领悟这个世界，
而我们这些正常人只
是运转我们
的器官。他是不幸的，却又是幸运的。幸运的是比我们多一分细腻的情感，比我
们更加珍
惜活着的美丽。有一个故事说，乡下有位瞎婆婆在自家院门外安装了一盏灯，她说
这是为
了过路行人的安全。老人用灯为别人照路，同时也点亮了自己持久不息的生命之灯。
我黯
然，检讨自己在物欲横流的商业社会，是否已经迷失方向，已经不能承受生活的平凡之
美
？文章标题问什么叫
心灵之灯
？这样写有什么好处？可选中
1
个或多个下
面的关键词，
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心灵之灯
阅读答案
1
本文叙写了有关“盲童”
的两件事：
‘盲童’向“我”询问“红”是什
么样子的问题、<
/p>
“盲童”听到小猫叫声。
2
在正常人眼
里，红色仅仅是一种抽象的颜色，而
“盲童”却感受到了它是有生命的，美好的、正常人
常常听到的是嘈杂声音，而“盲童”能
从普通声音中分辨出最动人最惹人爱怜的声音。<
/p>
3
同情盲童的不幸、对盲童细腻的心灵世
界的惊讶、对自己感触不到生活美好的自责。
4
点明“盲
童”的心灵有着一盏生命之灯（点
题）
、
赞美身体残障
心灵光明的人生风范
（深化主题）
、
反衬正常人缺乏生活激情的不良心态
（引出“我”的反思）
5
要用心去领悟和感知这
个世界
,
珍惜生活的美丽。参考资料：
1
本文
写了有关“盲童”的两件事：
答：本文写了有关“盲童”的两件事：第一件是盲童询问红颜
色
的定义，第二件是盲童用心倾听周围的声音
2
“他是用心在领悟
这个世界，而我们这些真
常人只是运转我们的感官”
这句话是正
对文中什么现象而发表的议论？
答：
在物欲横流的商
业社会，迷失方向，已经不能承受生活的平凡之美？
3
面对这位“盲童”
，每个人都会喷然心
< br>动，稳重的“我”受到震撼，情绪发生急剧的变化，
“鵚然”
，然后“愕然”然后黯然“。请
分别指出生产情绪的变化原因。
答：
鵚然——对于盲童的问题对我来说难以解释，
愕然——
对于盲童超凡的听力感到震惊，黯然——正常人比不上残疾人
会用心去感悟生活。
4
文章结
尾时写了
“瞎婆婆点灯”的故事，其目的是？
答：其目的是：
...1
本文写了有关“盲童”
的两件事：
答：本文写了有关“盲童”的两件事：第一件是盲童询问红颜色的
定义，第二件
是盲童用心倾听周围的声音
2
“他是用心在领悟这个世界，而我们这些真常人只是运转我们
的感官”
这句话是正对文中什么现象而发表的议论？
答：<
/p>
在物欲横流的商业社会，
迷失方向，
已经
不能承受生活的平凡之美？
3
面对这位“盲童”
，每个人都会喷然心动，稳重的“我”受
到震撼，情绪发生急剧的变化，
“鵚然”
，然后“愕然”然后黯然“。请分别指出生产情绪的
变化原因。
答：
鵚然
——对于盲童的问题对我来说难以解释，
愕然——对于盲童超凡的听力
< br>感到震惊，黯然——正常人比不上残疾人会用心去感悟生活。
4
< br>文章结尾时写了“瞎婆婆点
灯”的故事，其目的是？
<
/p>
答：其目的是：老人用灯为别人照路，同时也点亮了自己持久不息
的生命之灯。
5
告诉我们一个深刻的道理：告诉我们一个深刻的
道理：那就是【要用心去领
悟和感知这个世界，一切就会有出人意料的收获】
。
1
、本文写了有关“盲童”的两件事：第
一件是盲童询问红颜色的定义，第二件是盲童用心倾听周围的声音
2<
/p>
、在物欲横流的商业社
会，
迷失方向，<
/p>
已经不能承受生活的平凡之美？
3
、
鵚然——对于盲童的问题对我来说难以解
释，愕然——对于盲童超凡
的听力感到震惊，黯然——正常人比不上残疾人会用心去感悟生
活。
4
其目的是：老人用灯为别人照路，同时也点亮了自己持久不息的生命之灯。
5
、告诉我
们一个深刻的道理：那就是【要用
心去领悟和感知这个世界，一切就会有出人意料的收获】
。
1<
/p>
本文写了有关“盲童”的两件事：
答：
本文写了有关“盲童”的两件事：第一件是盲童询
问红颜色的定义，第二件是盲童用心倾
听周围的声音
2
“他是用心在领悟这个世界，而我们
这些真常人只是运转我们的感官”
这句话是正对文中什么现象而发表的议论
？
答：
在物欲横
流的商业社会，迷失方向，已经不能承受生活的平凡之美？
3
面对这位“盲童”
，每个人都会
喷然心动，稳重的“我”受到
震撼，情绪发生急剧的变化，
“鵚然”
，然后“愕然”然后黯然
“。
请分别指出生产情绪的变化原因。
答：
鵚然——对于盲童的问题对我来说难以解释，
愕
然——对于盲童超凡的听力感到震惊，黯然——正常人比不上残疾人会用心
去感悟生活。
4
文章结尾时写了
“瞎婆
婆点灯”
的故事，
其目的是？
答：
其目的是：
...1
本文写了有关
“盲
童”的两件事：
答：本文写了有关“盲童”的两件事：第一件是盲童询问红颜色的定义，第
二件是盲童用心倾听周围的声音
2
“他是用心在领悟
这个世界，而我们这些真常人只是运转
我们的感官”
这句话是正
对文中什么现象而发表的议论？
答：
在物欲横流的商业社会，
迷失
方向，
已
经不能承受生活的平凡之美？
3
面对这位
“盲童”
，
每个人都会喷然心动，
稳
重的
“我”
受到震撼，情绪发生急剧的变化，
< br>“鵚然”
，然后“愕然”然后黯然“。请分别指出生产情绪
的变化原因。
答：
鵚然——对于盲
童的问题对我来说难以解释，
愕然——对于盲童超凡的听
力感到
震惊，黯然——正常人比不上残疾人会用心去感悟生活。
4
文章
结尾时写了“瞎婆婆
点灯”的故事，其目的是？
答：其目的是：老人用灯为别人照路，同时也点亮了自己持久不
息的生命之灯
。
5
告诉我们一个深刻的道理：告诉我们一个深刻的道理：那就
是【要用心去
领悟和感知这个世界，
一切就会有出人意料的收获
】
。
12
、
本
文叙写了有关
“盲童”
的两件事：
“盲
童向”
“我”询问“红”是什么样子的问题、
“盲童”听到小猫
叫声、道理：只有用心去
领悟世界，才能丰富自己的情感，感受生活的美好。
13
、在正常人眼里，红色仅仅是一种抽
象的颜色
，而“盲童”却感受到了它是有生命的，美好的、正常人常常听到的是嘈杂声音，
而
“
盲
童
”
能
从
普
通
声
音
中
分
< br>辨
出
最
动
人
最
惹
人
爱
怜
的
声
音
。
14
颓
然
”
的
原
因
：
________________________________
______________
“
愕
然
”
的
原
因
_________________________________________
______
“
黯
然
< br>”
的
原
因
_______________________________________________ <
/p>
同情盲童的不不幸、对盲童细腻的心
灵世界的惊讶、对自己感触不
到生活美好的自责
15
、点明“盲童”的心灵有着一盏生命之灯
（点题）
、赞美身体
...12
、本文叙写了有关“盲童”的两件事：
“盲童向”
“我”询问“红”
是什么样子的问题、
“盲童”听到小猫叫
声、道理：只有用心去领悟世界，才能丰富自己的情
感，感受生活的美好。
13
、在正常人眼里，红色仅仅是一种抽象的颜色，而“盲童”却感受
到了它是有生命的，美好的、正常人常常听到的是嘈杂声音，而“盲童”能从普通声音中分
辨
出
最
动
人
最
惹
人
爱
怜
的
声
< br>音
。
14
颓
然
”
的
原
因
：
__________________________
____________________
“
愕
然
”
的
原
< br>因
___________________________________
____________
“
黯
然
”
的
原
因
___________________________________________
____
同情盲童的不不幸、对盲童细腻的心
灵世界的惊讶、
对自己感触不到生活美好的自责
15
、点明“盲童”的心灵有着
一盏生命之灯
（点题）
、
赞美身体残障
心灵光明的人生风范
（深化主题）<
/p>
、
反衬正常人缺乏生活激情的不良
心态（
引出“我”的反思
1
本文写了有关“盲童”的两件事：
答：本文写了有关“盲童”的
两件事：第一件
是盲童询问红颜色的定义，第二件是盲童用心倾听周围的声音
2
“他是用心
在领悟这个世界，而我们这些真常人只是运转我们的感官”这句话是正对文中
什么现象而发
表的议论？
答：在物欲
横流的商业社会，迷失方向，已经不能承受生活的平凡之美？
3
面对
这位
“盲童”
，
< br>每个人都会喷然心动，
稳重的
“我”
受到震撼，
情绪发生急剧的变化，
“鵚然”
，
然后“愕然”然后黯然“。请分别指出生产情绪的变化原因。
答：鵚然——对于盲童的问题
对我来说难以解释，愕
然——对于盲童超凡的听力感到震惊，黯然——正常人比不上残疾人
会用心去感悟生活。
4
文章结尾时写了“瞎婆婆点灯”的故事，其目的是？
答：其目的是：
老人用
...1
本文写了有关“盲童”的两件事：
答：本文写了有关“盲童”的两件事：第一
件是盲童询问红颜色的定义，第二件
是盲童用心倾听周围的声音
2
“他是用心在领悟这个世
界，
而我们这些真常人只是运转我们的感官”
这
句话是正对文中什么现象而发表的议论？
答：
在物欲横流的商业社会，迷失方向，已经不能承受生活的平凡之美？
3
面对这位“盲童”
，每
个人都会喷然心动，稳重
的“我”受到震撼，情绪发生急剧的变化，
“鵚然”
，然后“愕
然”
然后黯然
“。
请分别指出生产情绪
的变化原因。
答：
鵚然——对于盲童
的问题对我来说难以
解释，愕然——对于盲童超凡的听力感到震惊，黯然——正常人比不
上残疾人会用心去感悟
生活。
4
文章结
尾时写了“瞎婆婆点灯”的故事，其目的是？
答：其目的是：
老人用灯为别
人照路，同时也点亮了自己持久不息的生命之灯。
5
告诉我们一个深刻的道理：告诉我们一
个深刻的道理：那就是
【要用心去领悟和感知这个世界，一切就会有出人意料的收获】
。
1
本
文写了有关“盲童”的两件事：
答：本文写了有关“盲童”的两件事：第一件是盲童询问红
颜色
的定义，第二件是盲童用心倾听周围的声音
2
“他是用心在领悟
这个世界，而我们这些
真常人只是运转我们的感官”
这句话是正
对文中什么现象而发表的议论？
答：
在物欲横流的
商业社会，迷失方向，已经不能承受生活的平凡之美？
3
面对这位“盲童”
，每个人都会喷然
心动，稳重的“我”受到震撼，情绪发生急剧的变化，
“鵚然”
，然后“愕然”然后黯然“。
请分别指出生产情绪的变化原因。
答：
鵚然——对于盲童的问题对我来说难以解释，
愕然—
—对于盲童超凡的听力感到震惊，黯然——正常人比不上残疾人
会用心去感悟生活。
4
文章
结尾时写了
“瞎婆婆点灯”的故事，其目的是？
答：其目的是：老人用<
/p>
...1
本文写了有关
“盲童”
的两件事：
答：
本文
写了有关
“盲童”
的两件事：
第一件是
盲童询问红颜色的定义，
第二件是盲童用心倾听周围的声音
2<
/p>
“他是用心在领悟这个世界，而我们这些真常人只是运
转我们的感
官”
这句话是正对文中什么现象而发表的议论？
答：
在物欲横流的商业社会，
迷
失方向，已经不能承受生活的平凡之美？
3
面对这位“盲童
”
，每个人都会喷然心动，稳重的
“我”受到震撼，情绪发生急
剧的变化，
“鵚然”
，然后“愕然”然后黯然“。请分别指出生
产情绪的变化原因。
答：
鵚然——对于盲童的问题对我来说难以解释，
愕然——对于盲童超
凡的听力感到震惊，
黯然——正常人比不上残疾人会用心去感悟生活。<
/p>
4
文章结尾时写了
“瞎
< br>婆婆点灯”的故事，其目的是？
答：其目的是：老人用
灯为别人照路，同时也点亮了自己持
久不息的生命之灯。
5
告诉我们一个深刻的道理：告诉我们一个深刻的道理：那就是【要用
心去领悟和感知这个世界，一切就会有出人意料的收获】
。本文写了有关“盲童”的两件
事：
答：本文写了有关“盲童”的两件事：第一件是盲童询问
红颜色的定义，第二件是盲童用心
倾听周围的声音
2
“他是用心在领悟这个世界，而我们这些真常人只是运转我们的感官”这
句
话是正对文中什么现象而发表的议论？
答：
< br>在物欲横流的商业社会，
迷失方向，
已经不能
承受生活的平凡之美？
3
面对这位“盲童”
，每个人都会喷然心动，稳重的“我”受到震撼，
情绪发生急剧的变化
，
“鵚然”
，
然后
“愕然”
然后黯然
“。
请分别指出
生产情绪的变化原因。
答：鵚然——对于盲童的问题对我来说
难以解释，愕然——对于盲童超凡的听力感到震惊，
黯然——正常人比不上残疾人会用心
去感悟生活。
4
文章结尾时写了
“瞎婆
婆点灯”
的故事，
其目的是？
答：其目的是：老
...
本文写了有关“盲童
”的两件事：
答：本文写了有关“盲
童”的两件事：第一件是盲童询问红颜色的定义，第二件是盲童用心倾听周围的声音
2<
/p>
“他
是用心在领悟这个世界，而我们这些真常人只是运转我们的感
官”这句话是正对文中什么现
象而发表的议论？
答：
在物欲横流的商业社会，
迷失方向，
已经不能承受生活的平凡之美？
3
面对这位“盲童
”
，每个人都会喷然心动，稳重的“我”受到震撼，情绪发生急剧的变化，
“鵚然”
，然后“愕然”然后黯然“。请分别指出生产情绪的变化原因。
答：鵚然——对于
盲童的问题对我来说难
以解释，愕然——对于盲童超凡的听力感到震惊，黯然——正常人比
不上残疾人会用心去
感悟生活。
4
文章结尾时写了“瞎婆婆点灯”的故事，其目的是
？
答：
其目的是：老人用灯为别人照
路，同时也点亮了自己持久不息的生命之灯。
5
告诉我们一个<
/p>
深刻的道理：告诉我们一个深刻的道理：那就是【要用心去领悟和感知这个世界，一切就会
有出人意料的收获】
。
1
本文写了有关“盲童”的两件事：
答：本文写了有
关“盲童”的两
件事：第一件是盲童询问红颜色的定义，第二件是盲童用心倾听周围的声
音
2
“他是用心在
领悟这个世界，而
我们这些真常人只是运转我们的感官”这句话是正对文中什么现象而发表
的议论？
答：在物欲横流的商业社会，迷失方向，已经不能承受生活的平凡之
美？
3
面对
这位
“盲童”
，
每个人都会喷然心动，
稳重的
“我”
受到震撼，
情绪发生急剧
的变化，
“鵚然”
，