鸬鹚科-

四年级下语文阅读专项训练——写人叙事

一、阅读短文，完成练习。

番茄太阳

那年，拄着双拐的我来到了 这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生

活很艰难，心情灰暗无比。

附近一个小型莱市场里，一对年轻夫妻带着女孩儿守着摊位。那女孩儿五岁

左右，是个盲童，挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来

像个天使。我去菜市场差不多总是中午，这时摊上没什么人，那位年轻的父亲拉

< br>着小女孩儿的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地讲解：“这是黄瓜，长长

的 ，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，很光滑；茄子很好看，圆圆的……“小女孩儿

一面用手摸 ，一面咯咯地笑。每次看到这一幕，我的心就温暖起来。

时间 久了，就和这家人熟了。有一次，接连下了几场雨，终于晴了，我说：

“太阳总算出来了 ”女孩儿好奇地问：“阿姨，太阳是什么样的？”我不假思索

地说：“太阳有热度，很大 很圆，早晨和傍晚是红色的……”我忽然想到她根本

不可能知道颜色，就住了口，不知道 该怎么说下去。

女孩的爸爸挑了一个大大的番茄放在她手上， 说：“太阳就是这样的，你摸

摸看。”她一面用手摸，一面说：“真的吗？太阳像番茄吗 ？那我就叫它①‘番

茄太阳’。

”她咯咯的笑声像银铃一样清脆 ，

一串一串地追着人走。

看着她的脸，

我觉得那就是最美的②“番茄太阳”，我也变得快乐起来。

有 一天我去买菜，女孩儿的妈妈喜出望外地告诉我，他们要走了，有人为女

孩儿捐献了眼角 膜，医生说复明的机会很大。要走的时候，女孩儿附在我的耳边

轻声说：“阿姨，妈妈说 我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我

把我的腿给你，好不好？”听着这 话，我的眼泪一下子流了下来。

许多年过去了，女孩儿天使般 的笑脸如同一轮红红的③“番茄太阳”一直挂

在我的心中，温暖着我的心。

1.

给加点字选择正确的意思，填在括号内。

（

1

）不假

思索（

_____

）

A

．虚伪的。

B

．凭借。

C

．假定

．

（

2

）喜出望

外（

_____

）

A

．希图，盼。

B

．名望。

C

．探望。

．

2.

用简洁的语言概括事件，并填在下面的横线上。

（

1

）那年，拄着双拐的“我”来到这座城市 ，生活很艰难，心情灰暗无比。在一

个小型菜市场“我”看到

_ _______________

，这一幕让“我”的心温暖起来。

（

2

）时间久了，“我”和这家 人熟了，雨过天晴后，

_____________

，女孩儿就

把太阳叫作“番茄太阳”。看着她的笑脸，“我”也变得快乐起来。

（

3

）

有人为女孩儿捐献眼角膜，

在他们一家要搬走的时候，

她

________

，

“我”

< br>感动得流下了眼泪。

3.

文中 有三处“番茄太阳”，它们分别指的是什么？（填序号）

第① 处指的是（

_______

）

第②处指的是（

_______

）

第③处指的是

（

< br>_______

）

A

．太阳

B

．番茄

C

．女孩儿的笑脸

D

．女孩儿美好的心灵

4.

用“

”画出描写小女孩外貌的句子。

5.

文中的女孩儿是一个

___________________ ___

的人。

二、阅读短文，完成练习。

打伞的女孩

南天门的花果山上有一个 景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好

在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个 伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨

伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着 身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，

煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是 迷路的小游客呢，但看

她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的 声音很低，断

断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看着背后的林间小路。 我望

了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不

是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路

来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了， 我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜

场上的又一个“摊位”。< /p>

能肯定她是带路的了，

所以直接问她今天带过几个人了。