关于英语论文写作的问题及对策
不想再爱了-
关于英语论文写作的问题及对策
摘要
:<
/p>
是每个本科生在毕业之前最重要的一项学习任务。
通过对
2004
届英语专业学生毕业论文选
题以及在撰
写过程中出现有关选题、英文写作、格式规范、外文资料不足等问题的分析和探讨
,
提出
了加强思想教育、
建立健全的管理体系
、
加强论文撰写各个环节的指导和外文图书资料建设等一些富
有
建设性的对策。
关键词
:
英语专业
;
毕业论文
;
撰写
;
规范格式
;
指导
英语毕业论文或学士学位论文是每个本科生在毕业之前最重要的一项学习任务
;
是高等学校本科
教育的一个重要的综合性实践教学环
节
;
是对大学学习成果的综合性总结和检阅
;
是学生在教师指导
下运用所学理论知识和英语基本技能来
探讨、分析、研究、解决本学科某一科学问题的科学实践的总
结性报告
< br>;
也是检验学生掌握知识的程度、
分析问题和解决问题基
本能力、
写作能力的一份综合答卷。
但学生在实际的撰写过程中
,
出现了选题、英文写作、格式规范、外文资料不足等问题。为
了提高毕
业论文的质量
,
解决存在的问
题
,
作者提出了加强思想教育、
建立健
全的管理体系、
加强论文撰写各个
环节的指导和加强外文图书资
料建设等一些富有建设性的对策。
一、存在的问题
(
一
)
选题方面在实际的论文指导和论文答辩过程中
,
我们发现许多学生在选题方面存在着以下几
个方面的问题
:
1
、选题过分集中。
2004
届英语专业只有一个本科班
,
共有毕业生
37
人。写文学方面的论文最多
,
共有
14
篇
,
占
37. 84%,
写语言和文化的分别有
11
篇和
8
篇
,
写教学和翻译方面的论文比较少。其中
文化方面论文题目相近的有
5
篇
,
文学方面论文题目相近的有
4
篇
,
语言
2
篇
,
这不仅仅是这一届的个
别
现象
,
往届和其他院校也有类似现象。
每年都有许多学生喜欢选文学方面的题目
,
因为文学方面的论<
/p>
文参考资料相对来说比较丰富
,
比较容易
收集和查阅
,
又容易看懂。这样一来
,
造成文学方面的选题很
集中。语言、文化对比、教学和翻译方面
的论文相对较少
,
原因是这些方面的论文参考资料相对而言
比较少
,
不容易收集
,
特别是像语言学等方面的资料比较专业
,
< br>抽象难懂
;
教学方面的论文需要大量的
< br>数据收集和统计
,
甚至需要教学实验来验证
,
由于学生缺乏教学方面的经验和感性认识
,
所以难度比较
大。
2
、选题不恰当。
(1)
题目太大。如有些同学拟出的题目
,
如
:
中西方文化比较、英汉文化对比、中
西委婉语比
较、
Comparison ofElizabeth and JaneEyer
和
EnglishBodyLanguage
等。选题太大
,
难
以驾驭
,
很难在一篇
6000
字
左右的文章中把论点论述透彻。
(2)
所选的题目没有新意。<
/p>
在
2005
届师范
方向的学生自报的论文选题中
,
我们发现有一半以上是文学方
面的
,
而且都集中在
《苔丝》
、
《简爱》
、
《了不起
的盖茨比》、《红字》、《傲慢与偏见》等少数几部文学作品上
,
论文选题的重复率很高。
每年有许多学生的选题都是围绕这些文学作品
,
而文化方面的选题又主要集中在中英颜色词和动、植
物词汇、
委婉语等方面的对比上
,
结果
是每年那么多人研究同一部作品或相近话题
,
必定会出现参考文
献相同
,
论述内容雷同的问题
,
而且论文本身毫无新意可言。
选好题是论文撰
写工作的第一步。
恰当的
选题在论文撰写中处于特别重要的地位
。
选题范围不宜过大
,
应小题大做。<
/p>
[1]
在选择论题和确定论文
题目时
,
应当考虑自己的兴趣、论题的学术研究价值
,
并力求有自己的见解
,
同时必须考
虑自身的专业
水平、
知识结构、
写作能
力以及资料来源、
写作时间等客观条件。
选题一定要与自己的兴
趣结合起来
,
做到选自己感兴趣或者比较熟悉的话题
,
同时又要考虑该选题的研究意义或创新之处以及它的价值。
(
二
)
< br>英文写作和论文格式方面
1
、英语写作能力差。虽然在大学一、二年级开设了英语写作课
,
但许多同学对英语论文的写作特
点感到陌生。英语专业的毕业
论文要求用英文撰写
,
字数在
6000
字左右
,
在题材与体裁上要有一定的<
/p>