青春期孩子常见的心理问题

绝世美人儿
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2021年02月07日 23:06
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2021年2月7日发(作者:经营餐饮店)


青春期孩子常见的心理问题








青春期孩子常见的心理问题





对于不少青少年而言,唯一的任务就是读书。中学生学


习负担过重,常给他们带来沉重的心理压力,因为学习压力


而陷入痛苦 的青少年屡见不鲜。




< p>
青少年期是一个从幼稚走向成熟的过渡期,是一个朝气


蓬勃、充满活力的时 期,是一个开始由家庭更多地迈进社会


的时期,同时也是一个变化巨大,面临多种危机的 时期。据


专家估计我国目前初中生心理不健康的约为


15%



高中生约



19 %







嫉妒心理嫉妒是对他人的优越地位而心中产生不愉快


的情感,伴有焦虑、悲哀、猜疑、故意怨恨报复等不愉快情


绪。具有嫉妒 心理的学生,可能因学业成绩、爱情、才貌、


荣誉地位等产生嫉妒。如果你是被嫉妒者, 你可能很烦恼,


但你要看到被别人嫉妒那证明“你比别人强”


, 同时要戒骄


戒躁;如果你是嫉妒者,千万要注意到经常有这种心理能导

< br>致害人又害已的结果。


有句名言说得好


“如果你战胜不了 他,


那就同他合作吧”


。所以要正确对待这个问题,每个人都有


优势,心胸开阔一些,不要斤斤计较得失,学会各得其所地


看问 题,才能从嫉妒的情绪中走出来。






自卑心理自卑心是一种因过多地自我否定而产生自惭


形秽的情绪体验。高中生是自卑感多发期,这种心理使他们


常常不敢交际 、害怕失败、多愁善感、瞻前顾后。其实,所


有的担心都是多余的,只要拿出勇气正确地 面对,积极地尝


试,很多事实证明了,多一次失败,就多一次转机。消除自


卑的方法是建立自信,设立适度的奋斗目标做自己能达到的


事情,不断给自己 肯定,学会正确的对自己作出评价。






孤独心理由于高中生独立意识的增 长,自我意识的发


展,易使他们产生一种与世隔绝的心态,觉得百无聊赖、孤

< p>
单寂寞。如何打破这种心理闭锁、消除孤独感呢?①培养自


己广泛的兴趣和 爱好,培养良好的个性。②结交朋友无友则


孤陋寡闻”


③善于沟 通、


“交换思想优于交换苹果”


(罗素语)

④辫证地看待自己,不要过高估计自己,给自己的孤独找一


个适当的坐标。






恋爱心理早恋。早恋是指过早出现恋情的现象。父母和


老师发现这个问题时不 要不分青红皂白地训斥、打骂,要能


正确认识到由性生理成熟引发的性意识觉醒提前的趋 势。帮


助他们正确地对待,


给他们指出方法,

< br>提供多种健康的活动。






单恋。单恋指的是一方对另一方以一厢情愿的仰慕与热


爱为特点的情感。单恋心理出现,要视其反复性,而单单一


两次就不足 为凭了;要学会用联系的观点去分析问题,看对


方是单对自己这样还是对别人也一样。< /p>






总之,在高中阶段一般处于性心理上所说的接近期,往


往并没有成熟的 观念来考虑恋爱的问题,教师应正确引导耐


心说服,使他们能集中精力于自己的学业。< /p>






逆反心理逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而


对对方的要求采 取相反的态度和言行的一种心理状态。实际


上高中生的自尊心理是很强的。教师要认识此 期间学生的心


理特点,


使他们在探讨自我、

反省自我中,


不断地提升自我。


同时,要能选择合适的教育 方式和场合。注意正面引导,坚


决反对以简单、粗暴的形式对待高中生。由于高中生思维 敏


锐、理解能力强,如果说的有理有据,一定会使他们信服。


另 外在身教重于言教的基础上,要扩大他们的视野,使他们


与社会有良好的接触,提高其心 理上的适应能力。






挫折心理挫折对某些人会构成威胁和打击,如自尊心的


挫伤,自信心的减弱或丧失,愧疚感、无助感的增加等。使


之产生一种 由焦虑、抑郁、恐惧、憎恶、愤怒等感受交织而


成的复杂的情绪体验。挫折的严重性是相 对的概念,心理卫


生学普遍认为,真正引起适应困难的,与其说是挫折本身,

< p>
还不如说是当事人对他们的看法,以及所采取的态度。防止


挫折造成不良影 响,把握一些于已于社会都有利的防卫方


式。①理智。在挫折面前,要以正确的理性观念 驾驭个人的


情感,一旦产生不良念头,要冷静地审时度势,反省一下由

< br>此产生的攻击反应是否值得,是否有其它方法可以解决。一


个人只有接受现实中的 自我,才能根据社会的需要创造理想


的自我。②升华。有人说过“别人是打不倒你的,除 非你自


己倒下”


。遇到挫折并不可怕,将这种不为社会所认可的 动


机或欲望,导向更崇高的方向,使其具有创造性,利己利他


性 ,这样会形成一种高水平的自卫方式,另外在逆境面前巧


妙利用幽默、

< br>自慰、


宣泄、


转移等寻求解脱,


避免心灵崩溃,


也是有效的方法。






少年后期相接,下与青年初期相连 ,因此在身心发育和


社会成熟方面有一些交叉,心理发展的不平衡性,也可能造


成高中心理过程的种种矛盾和冲突。前苏联心理专家别林斯


基曾说过:< /p>


“青年期也就是向成年期过渡的时期。这种过渡


时期往往总是分裂 的,不调和的,一个人已经不能满足于自


然知识之前,必须经过千百次的失误,必须对自 己作斗争,


因此他也有跳跃的时候。


”所以对于高中生来说,肯 定存在


一些心理问题,主要有:






1


、抑郁 苦闷这种心理状况是指在日常生活中对于一些


事物的需求不能满足,从而出现低落的情绪 :心灰意懒以及


对事物无兴趣等现象。






2


、紧张焦虑青少年在发育时期,也常常也因为对一些


问题和一些事情 认识上的偏差而导致一种紧张焦虑的心理


状况。






3


、自卑失望自卑是一种由不适应的自我评价所引起的


自我否定、自我 拒绝的心态。怀有自卑心理的人,对自己的


能力和品格的评价过低,看不到自己的价值, 总觉得自己不


如别人,甚至低人一等,总是处在一种消极的心理状态下。





4


、社交苦难每个人总要和人打交道,这种交道包括物


质上 的来往,也包括心理上的交流。人际交流的好与坏,反


映了人们在相互交往中的物质的和 精神的需要能否得到满


足的心理状态。






如果有 一些心理上的有舒服,也不必太担心这是正常


的,多与同学老师谈谈心,每天给自己订一 个小计划充实自

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