发信息；既使我很关心地问他：你这一周在学校学习的怎样？他会说：< /p>

“还行”；生活中有

没有困难，他说：没有；问饭堂吃得如何？他 会说：就那样；生活中开始注重自己的穿着，

不像以前那样穿着学校的校服就可以出门了 ，

现在出门前要挑选一下衣服，

而且会在镜子前

左照照右照照，

自言自语；

他会经常把自己的房门锁上 ；

打电话时会很防备你在旁边，

为了

防 止我看他的手机信息，他把手机设上了密码„„

看到孩子逐渐 长大，在欣喜之余，又隐隐地感到了一些无奈、有些紧张？

为 了能读懂儿子内心世界，

工作之余我开始关注于青春期方面的书籍及上网学习相关的

资料，

有时也会积极地参加一些家庭教育的讲座。

< br>就是为了能更好地与儿子沟通相处，

知道

他在想什么？他 在乎什么？不在乎什么？他喜欢什么讨厌什么，

他为什么这样做及我和他的

价值观距离有多少？通过认真的学习与交流，

逐步了解到青春期的孩子生理变 化、

心理变化

及心理需求

,

过这个非常时期。

一、青春发育期的孩子，除了生理上的变 化以外，更主要的表现在心理上

的突然变化，具体表现在这样几个方面

< br>：

青春期是指

12-17

岁的年龄阶段，是儿童向成人过渡的时期，心理由幼稚向成熟的过

渡 的阶段，这个时期生理发育有三个特点：

1

：身高体重增加，身 体外形改变。

2

：内脏系统

的功能健全 了，

3

：出现第二性征和性生理的成熟，这是个体内部发育最晚 的部分，它的发

育成熟标志着躯体的全部器官发育成熟。

1

心理 方面的变化

1

：思维的独立性、批判性增强，同时富有创造精神 ，常有新的想法和

见解。

对周围人提出的论点一般不轻易相信和 盲从，

对事物的看法有自己的认识和主见，

“成

人感”增强。随着自我意识的增强，出现了摆脱父母，要求独立的心理愿望，易对家长从感

情上有所疏远。

2

：性心理方面的变化，由于内分泌 功能的变化，性腺发育成熟，青春期的

孩子对性充满好奇心和神秘感。

< br>心理上愿意接近异性，

行为上又故意疏远，

处于矛盾心理 状

态。

3

：个性的发展，青春期是处于 一个既成熟又不成熟、既独立又依赖的复杂矛盾时期。

其行为往往带有一定的幼稚性和冲 动性，

对许多问题似是而非，

难以完全理解。

< br>自我意识发

展迅速，要求成人的尊重，同伴的理解，如果不能得到别人的认同，易 产生挫折体验。

二、青春期孩子的心理需求：

面对青 春期的孩子，

家长不仅要了解青春期孩子的心理特点，

还要了解 青春期孩子的心

理需求。

（一）个性化的物质需求

孩子进入青 春期以后，

表面上还是在穿着、

吃吃喝喝方面的需求，

但他实质的需求却在

悄然变化。进入青春期，追求个性化是孩子的特点。 随着年龄的增长，熟悉了周围的环境，

了解了同学、朋友的个性，孩子们开始注重彰显个 性，暗暗地在群体里比高低。

（二）朋友交往的需求

进入青春期的孩子，思想和情感都在转移。

< br>青春期之前，

孩子心里依赖的是家长，

进入青春期开始转 移，

转移到朋友身上，

到青春

期后期， 转移到异性朋友身上；走出家庭，孩子的视野面宽了，接触社会的面广了，再不是

家、< /p>

学校两点连成一线的行为方式，

他们会出现在自己从来没有去过的 地方，

会遇到从来没

有遇到的问题。这时，朋友是最直接的帮助 者，可以取代家长的支持和帮助。

孩子们思想不再单纯，这连 他们自己都感觉得到，他们有时浮想联翩，有时忧心忡忡。

这些感情，

< br>不适合和家长分享，

因为家长知道会紧张和忧虑，

也会批 评教育，

同时跟踪监视

也会接踵而至，所以，家长不是孩子吐露 心声的选择，而最好、最安全的是身边的朋友。

（三）关注异性的需求

孩子进入青春 期，

与异性接触时有了微妙的变化，

他们开始悄悄地关注异性。

心理学家

赫洛克认为，

青少年异性交往 心理的发展有四个阶段。

一是疏远异性的厌恶期；

二是向往年< /p>

长异性的

“

牛犊期

”

；

三是积极接近异性的狂热期；

四 是正式的浪漫恋爱期。

青春期的孩子大

部分处在第二个阶段。< /p>

（四）获得帮助的需求

孩子进入青春期时，

性格也变得外向 起来，

很容易受到事物的渲染，

很容易冒失。

< br>他们

独立处理问题的时候越来越多，

遇到的事情越来越复 杂。

随着活动范围越来越大，

很多时候

会遇到不顺心、被冤枉、被欺负的事情，留下的只有懊恼、不平、羞辱，却没有机会还击、

发泄、甚至没有地方讲理去，像哑巴吃黄连，有苦说不出。这时候，孩子们需要帮助。总的

2

来说青春期的孩子，一方面具有独立性、自制力及成 人感；另一方面，他们又颇为依赖、冲

动和幼稚。

（五）对自己认知的需求

随着身体和 心理逐步走向成熟，孩子们逐步意识到自己是一个有独立意识的人，身体

的变化也让他们 更加渴望全面了解自己，了解自己的能力。

孩子们身体的变化，男孩意识到自己是一个男子汉，既然是一个男子汉就要有男子汉

的作风。原来可能还跟男孩打打闹闹的女孩，会意识到女孩子不应该再疯疯癫癫，应该有

淑女风范。可以说，在一定程度上孩子们是通过身体的变化来进行性别定位的。再后来，

他们对人体的结构产生了进一步了解的需求

（六）自我实现的需求

自我实现的需 要，

也就是孩子感受成功，

并肯定自己、

体会成长的需要。

一个人走向成

才、

成熟、

成功的过程，

是不断认识自我和超越自我的过程。

自我实现是孩子们心灵的需要，

是对生活充满自信的心理支撑。

三、与青春期孩子相处的技巧

技巧一，学会对孩子的尊重和欣赏，用爱去鼓励孩子