2020最新小学班主任工作总结
鸡鸣狗盗的主人公是谁-
2020
最新小学班主任工作总结
岁月荏苒，转眼一学期又已结束，班主任总结怎么写
?
下面是收
集整理关于小学班主任工作总结以供大家参考学习，希望大家喜欢。
小学班主任工作总结篇一
一
,
为人师表
,<
/p>
率先垂范
.
在学校里
,
班主任接触学生的时间最长
,
开展的
教育活动最多
,
对
学生的影响最大
,
在学生面前自己就是一面镜子
,
一本书
.
因此
,
为了规
范学生的行为
,
我在教育工作中
,
真正做到为人师表
,
率先垂范
.
我作为
< br>一名班主任
,
在工作实践中
,<
/p>
要求学生做到的
,
我首先带头做到
;
要求学
生讲文明礼貌
,
我首先做到尊重每一位学生
;
教育
他们热爱劳动
,
我每
天早上和下午放学
后和学生一块打扫教室卫生
;
教育学生搞好团结
,
我
首先做到和科任老师
,<
/p>
年级同志搞好团结
;
和学生交知心朋友<
/p>
;
在学习
上
,<
/p>
要求学生书写认真工整
,
我在板书时首先
做到书写规范认真
.
这样
自己的一言一
行已经成了一种无声的教育
,
同时也赢得了学生的爱戴
.
二、强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。
一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生
良好
习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好
学生的纪律。利用班队课
、
思品课学习学校规章制度，提醒学生做好
上课准备工作，
并且在课后注意观察学生的行为，
根据学生的表现在
学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐
养成认真听
课、
认真作业、
下课好好休息、
讲文明
、
讲礼貌的好习惯。
小学教
育主要是养成教育
,
一个人能否养成良好的行为习惯和高
尚的思想品德
,
关键在于小学阶段的教育
,
特别是低年级阶段的教育，
所以我加强了
对学生课堂纪律
,
常规
,
礼貌
,
卫生和劳动等几方面的教
育
.
小学班主任工作总结篇二
这个学
期本人担任六
(
二
)
< br>班的班主任工作
,
在学校新的办学理念
< br>指导下
,
经过全体师生一个学期的共同努力
,
六
(
二
< br>)
班已经形成了班风
正
,
学风浓
,
同学之间团结友爱、刻苦学习、互相
帮助、遵守纪律的良
好局面
,
是一个具
有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学
期班主任工作总结如下
:
一、深入了解学生
,
搞活课堂教学。
本学期我接任了六
(
二
)
班的班主任工作
,
为了能很快地了解学生
,
< br>我深入班级
,
每天早来晚走
,<
/p>
坐班听课
,
同时通过任课教师及家长
,
了解
学生方方面面的表现。开学前三天我
已能准确叫出每个学生的名字
,
开学一个月
,
就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了
解
。在长期接触中
,
我了解到
:
我们班的学生比较有个性
,
大部分的学生
都有很强的接受能力
,
但自觉能力较差
,
男生女生好讲好动
,
较俏皮
,
而
且懒惰
< br>,
缺乏耐性。针对学生的个性特点
,
我在教学过程中作了一些应
变措施
,
尽量提高课堂的气氛
,
在教学内容里增加一些有趣的话题
,
培
养学生的学习兴趣
,
让他们集中精神听课。
二、学
习优秀班主任工作经验
,
抓好班级管理。
要做好班主任工作
,
并不是件容易事<
/p>
,
因为班主任工作繁杂、琐碎
的事较多<
/p>
,
如果掌握不好方法
,
< br>会做很多重复性工作。魏书生老师曾说
过
,
一件事有一百种做法。因此
,
我在工作之余
,
认真钻研魏书生老师的
班级管理经验
,
积极进行实践
,
同时
虚心请教同组的老师
,
力求把每件
事处
理好。开学初
,
我与学生一起学习《小学生守则》
《小学生日常行
为规范》及《值周班长负责制》
,<
/p>
组建了班干部集体
,
确立了值周班长
轮流顺序
,
利用《怎样当好班干部》主题班
会
,
教给学生明确工作的方
法
,
并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性
,
培养学生的各
方面能力
,
我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓
,
并让
班干部协助期工作
,
这样
既调动了学生工作的积极性
,
培养其工作的责
< br>任感又从中挖掘学生的潜力
,
培养了优秀的小干部。
三、言传身教
,
培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女
,
娇生惯养。在家里父母根本舍不
得让孩子
干活
,
因此在学校、在教室看见地上有纸
,
哪怕是踩上也不捡
起来。
每当这个
时候
,
我就指派学生把地上的纸捡起来
,
放入垃圾箱里。
这样持续了一个多月
,
学生还是你让我捡我就捡
,
你不吱声
我也看不着
,
没有一点儿积极主动性
,
这时我就开始思索
,
怎样才能使学生人
人关心
班级
,
人人讲卫生呢
?
从这以后
,
我每天都早
早来到学校
,
首先打扫一下
教室
,
洒上水
,
发现地上
有纸再也不喊学生了
,
而是自己把它捡起来。几
天过后
,
有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净
,
再也不用老师去指
派了
< br>,
对这些同学我及时的予以表扬
,
夸奖他们爱干净、讲卫生的优良
品行
,
渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯
,
谁往地上扔一块
纸
屑
,
马上有人谴责他
,
大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同
学都
有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发
:
指派是
被动的行为
,
不利于学生良好习惯的培
养
,
要让学生真正养成好习惯
,
要用正确的方法去引导。
于是我组织了主题班会
《我能为班级做点什
么》
。受到班会的号召
< br>,
全班同学积极行动起来
,
黑板
有人承包了
,
饮水
机的清洁、窗台、地
面的卫生
,
灯的开关……都被学生承包下来。以
前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清
新的空气、
整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现
在一走进我班
< br>,
会让人感到心情舒畅。
在学校组织的
< br>
流动红旗
评比活
动中我班多次被评为
流动红旗
班。
四、重视对后进生的教育工作
针对每
一个学生的基础和特点
,
进行正确的指导和必要的帮助
,
使
每个学生都能得到良好的充分的发展。由于
本班男生较多
,
占全班的
三分之二
,
一部分男生不
但难于管理
,
而且学习不刻苦
,
成绩也较差
,
所以利用课间、政教、休息时
间找他们谈心
,
深入细
致地做他们的思
想工作
,
让他们树立学习的信心和勇气
,
帮助他们制定
学习计划
,
和划分学习小组
,
以
洋思兵教兵
的形式提高他们的学习成
绩。
五、注重对班主任工作的研究
经常向
有经验的班主任学习和向书本学习。
本学期己经学习了魏
书生老
师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书
,
工作中不断向有经验的班主任请教
,
总结班主任工作经验
,
用科学、合
理、有效的方法指导班级工作<
/p>
,
使班级工作不断焕发新的活力和有新
的
起色。