大公鸡教案
玛丽莲梦兔
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2021年02月08日 04:50
最佳经验
本文由作者推荐
陈俊彤-
《大公鸡》教学设计
一．教学目标：
1.
学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩的基本知识，并有目的的加以
运用。
2.
通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力。
3.
在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的快感。
二．教学重点：
学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培
养。
三．教学难点：冷暖对比和冷暖搭配。
四．教学过程
（一）激趣导入
1
、同学们你们喜欢猜谜语吗？
谜语：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早上要歌唱，人
们听了忙穿衣。
谜底是什么？
2
、下面我们来一起看看大公鸡。
大公鸡漂亮吗？你喜欢大公鸡吗？你为什么喜欢大公鸡？
生：
1
、颜色看着漂亮，供人观赏。
2
、早上叫人起床。
3
、能斗
鸡给人乐趣等。
同学们真棒！说出了大公鸡这么多的好处！我们今天就来走进大
公鸡，了解大公鸡。板书：大公鸡
（二）
．自主探究
1
、刚
才我们看了生活中的公鸡，下面我们一起来看看画家作品中的
大公鸡。
看看这幅农民画家画的大公鸡的身上的有哪些颜色？
生：蓝色、红色、黄色、紫色、黑色、白色
„„
2
．在这些颜色中，哪些是冷色？哪些是暖色？你知道吗？让
我们来
感受一下吧！
（
1
）
、出示冷色和暖色系列图片。
（冰川、海洋、火、风叶）
（
2
）
、说说这些图片都以哪些颜色为主？给你什么样的感觉？
（蓝、绿、淡紫
——
寒冷、凉爽等）
我们把这些能让人感觉寒冷、凉爽的颜色称为冷色。
（橙色、红色、黄色
——
温暖、激动等）
我们把这些能带给人温暖，
能使人感觉兴奋、
激动的这些颜色称
为暖色。