第16章动物的行为测试题
怎么写好文章-
第
16
章动物的行为测试题
一、
选择题
：
1
、蝶类白天活动，蛾
类夜间活动的行为属于（
）
A
．昼夜节律
B
．潮汐节律
C
．季节节律
D
．没有节律
2
、研究动物行为的方法主要是采取（
）
A
、观察法和文献法
B
、统计法和推理法
C
、观察法和实验法
D
、所有方法综合使用
3
、下列动物中，学习能力最强的是（
）
A
．蚯蚓
B
．大山雀
C
．马
D
．黑猩猩
4
、动物先天性行为的控制因素是（
）
Ａ．环境因素
Ｂ．后天
“
学习
”
所得
Ｃ．遗传物质
Ｄ．亲代训练
5
、攻击行为和防御行为的本质区别是（
）
A
、行为过程是否激烈
B
、行为结果有无伤亡
C
、行为双方是否同种
D
、行为双方是否主动
6
、下列有关动物行为的叙述不正确的是（
）
A
．先天性行为是动物生来就有的
B
．后天
性行为是动物成长过程中逐渐形成的
C
．动物的行为都是从亲代继承获得的
D
．动物的本能是先天性行为
7
、下列哪一项不是动物行为的特点（
）
A
．都是一个运动、变化的动态过程
B
．同生
活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用
C
．都是动物生来就具有的，由体内
遗传物质控制的
D
．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果
8
、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（<
/p>
）
A
．防御行为
B
．繁殖行为
C
．攻击行为
D
．节律行为
9
、白居易诗：
“
须臾十来往，犹恐
巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
”
这描述的是母燕的
（
）
A
储食行为
B
繁殖行为
C
攻击行为
D
、防御行为
10
、下列属于先天性行为的一组是（
）
A
．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
B
．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C
．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D
．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
11
、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（
）
A
、攻击行为
B
、繁殖行为
C
、贮食行为
D
、防御行为
12
、蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（
）
A
．聪明
B
．本能
C
．学习
D
．奇怪
1
3
、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种（
）
A
先天性行为
B
后天性行为
C
攻击行为
D
繁殖行为
14
、下列属于动物社群行为的是（
）
A
母鸡带领小鸡觅食
B
山洞里居住着一群蝙蝠
C
蜂王依靠工蜂喂养
D
草原上共同生活着大量食草动
物
15
、鸟
类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于
（
）
A
．繁殖行为
B
．取食行为
C
．防御行为
D
．招引行为
16
、关于动物先天性行为的叙述，错误的是（
）
A
见于所有动物
B
生来就有的行为
C
是可遗传的
D
在同种动物的不同个性间有不同表现
17
下列属于攻击行为的是（
）
A
．一只蛇追击一只青蛙
B
。螃蟹举起螯反击天敌的进攻
C
．猫捉老鼠
D
．两狗争食
18
、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的
生物
学意义是（
）
A
雌虫凶猛
B
雌虫有食雄虫的习惯
C
雄虫过剩
D
有利于种族延续
< br>19
、我国古籍《草木疏》上说
“
蝗类青色，长角长股，股鸣者也。
”
，说明动物能通过（
）
来传递信息。
A
、声音
B
、气味
C
、动作
D
、语言
2
0
、下列属于
“
求偶信号
”
的现象是（
）
A
星夜萤火
B
蜻蜓点水
C
孔雀展翅
D
夏日蝉鸣
21
、一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕
来
的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（
）行为。
A
先天性
B
后天学习
C
取食
D
帮助
22
、蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于（
）
A
．后天性的防御行为和贮食行为
B
．后天性的社群行为和节律行为
C
．先天性的防御行为和节律行为
D
．先天性的社群行
为和贮食行为
23
< br>、让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养直至性成熟，然后让
这只鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，
结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行
为。
这
是因为（
）
A
、动物的本能
B
、雄灰头文鸟的学习行为
C
、雄灰头文鸟的推理
D
、雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更漂亮
24
、杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟，
大山雀充当杜鹃幼鸟
“
养母
”
，
这种现象是：
(
)
A
．杜鹃的攻击行为
B
．杜鹃的繁殖行为
C
．杜鹃的防御行为
D
．
< br>“
养母
”
的繁殖行为
25
、蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发
起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为
应属于（
）
Ａ．攻击行为和社群行为
Ｂ．防御行为和社群行为
Ｃ．取食行为和社群行为
Ｄ．学习行为
26
、下列属于后天学习行为的是（
）
A
蜜蜂跳舞
B
蜘蛛结网
C
母鸡孵卵
D
小狗算加法
27
、下列动物行为中，不属于防御行为的是（
）
A
青蛙的体色与周围环境颜色十分相似
B
乌贼遇到天敌，难以脱身时会释放墨汁
C
两只羚羊争斗中，一只退却逃走
<
/p>
D
野兔发现天空中的鹰时，立即飞跑回洞穴
二、非
选择题
：
< br>
1
、将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。<
/p>
A.
黄鼠狼偷鸡
a.
防御行为
B.
大雁的迁飞
b.
攻击行为
C.
蚂蚁共同搬运食物
c.
社群行为
D.
两只雄师在搏斗
d.
节律行为
E.
野兔时时竖起耳朵听周围的动静
e.
取食行为
F.
一山不容二虎
f.
繁殖行为
G.
孔雀开屏
g.
领域行为
2
．
科学家们在野外研究动物主要用
，
而在实验室探究动物的某一行为主要使用
。
此两种研究法的本质区别是：
。享有
“
现代动物行为学之父
”
美称的
是
的科学家
。
3
、俗语
说：
“
龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞
”
，这说明动物的本能行为是通过
和自
然选择进化来的，受
的控制。
4
、小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于
行为；途中遇到另一只小狗，两
只狗相对吼叫，这属于
行为；继而相互撕咬，这属于
行为。
5
、一般认为迁徙是鸟类的一种
，是鸟类对
长期适应的结果。
6
、
“
嗷嗷待哺
”
属于动物的
行为，而
“
鹦鹉学舌
”
则属于动
物的
行为。对于高等动
< br>物来说，动物行为的协调统一主要是通过
来调节的。
7
、
在农业生产上可以利用动物的某些行为来防治害虫。
请分析
下面实例：
粘虫大发生年代，
它的幼虫危害小麦时，
农民用木棍、
簸箕等工具，
顺麦陇敲打麦株，
害虫受震下落到簸箕中，
这样可集中消灭害虫。农民利用的是动物的
行为。
8
、与动物
有关的行为叫繁殖行为，主要包括两性动物的
、占有
、求
偶、
、
以及
等。如雄蛙鸣叫、蜻蜓点水等。
9
、法国昆虫学家
的巨著《
》中有这么
一个事例
——
屡克郎滚粪球，按发生分属
于
行
为，按功能分又属于
行为。
10
、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了
6
只刚孵
化的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化
出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己
的母亲。小鸭
④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。
实验人员给小鸭①、②、
③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人
员发现小鸭①、②、③
模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。请选择：
⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：
(
)
A
先天行为
B
条件反射
C
本能
D
学习行为
⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为（
）
A
实验模型
B
对照组
C
实验组
D
一个变量
⑶如果不是把小鸭①、
②、
③放在气球周围并放母鸭叫的录音，
而是将它们放在一只猫的周
围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②
、③：（
）
A
它们可能吓唬其他鸭子
B
它们将失去繁殖能力
C
它们会发出类似猫的声音
D
它们会认为猫是它们的母亲
11
、螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把
实验室的白天和黑夜
加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的
“
黑夜
”
时间里出来活动
，尽管这时实际上是
白天。请分析说明：
⑴、
螳螂昼伏夜出，说明它具有
行为，受体内的
控制，这
是螳螂的
。
⑵、
本实验说明，螳螂的这
种行为受环境因素中
因素的影响。
⑶、
根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是
。
12
、
蒙古鼠兔保卫自己领地的攻击行为很强烈。科学家给它们注射一种药液后，把它们放
回原
来的领地上。
鼠兔仿佛变了样。
它们不再带有原来的强烈保卫自
己领地的愿望了，
其中
有几只甚至跑到领地界线以外。
在它们居住的地方出现一片混乱，
鼠兔从这一个洞穴跑到另
一个洞穴里，请回答：
⑴鼠兔被注射的药液应具有什么作用？
⑵如果过一段时间，
鼠兔体内的药物
失去了作用。
你认为在这一地域会出现什么现象，
鼠兔
将突出表现出哪种行为？
参考答案
一、选择：
1-5
A C D C C
6-10 C C A B A
11-15 C B A C A
16-20 D D D
A C
21-27 A D A D B D C
二、非选择：
1
、
A-e
B-d
C-c
D-b
E-a
F-g
G-f
2
、观
察法
实验法
是否对动物施加外界影响
奥地利
劳伦斯
3
、遗传
遗传物质
4
、领域
攻击
攻击
5
、本能（先天性行为）
自然环境
6
、先天性
后天学习
神经系统
7
、防御
8
、繁殖
识别
繁殖空间
交配
孵卵
抚育后代
9
、法布尔
昆虫记
先天性
取食
10
、⑴
D
⑵
B
⑶
D
11
、⑴节律、先天性行为
⑵光
⑶夜晚
12
、⑴抑制攻击行为
⑵重新划分领地，突出攻击行为
考点名称：
先天性行为和学习行为
•
动物的行为：
动物在其生活过程中．
所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，
称为动物的
行为，
如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
•
区分先天性行为和学习行为：
根据动
物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为
(
后天性行为
又称为学习行为
)
。
(1)
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，
如蜘蛛结网等。