最新小学六年级体育《篮球：高低运球》教学设计
黄家强微博-
小
学
六
年
级
体
育
《
篮
球
：
高
低
运
球
< br>》
教
学
设
计
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小学六年
级体育《
篮球：高低运球》教学设
计
项目
指导
思想
构
思
设
计
本课以
“
健康第一
”
为基本理念，通过直观法、游戏法、比赛
法
< br>
、练习法等多种教学方法，引导学生积极主动学习，并感受到
< br>运动的乐趣和成功的喜悦。
本课的教学对象是小学六年
级的学生，且东莞作为全国篮球城
市，篮球氛围浓厚，学生篮球基础较好，为学习高低运
球打下了扎
实的基础。
高低运球是水
平三篮球的教学内容，学生在水平二已学会原地
教材
运球等多项基本技术，高低运球使学生从原地的篮球技术过渡到移
分析<
/p>
动中的技术学习，进一步提高了学生的控球能力，为下一步的基
本
战术学习打下良好的基础。
高运球
：目视前方膝盖屈，身体放松腰挺直，球落身体侧前方，反
动作
弹高度腰膝间，手臂发力把球运。
要领
低运球：目视前方膝盖屈，身体
放松腰挺直，球落身体侧前方，反
弹高度膝以下，腕指发力把球运。
重
、
重点：高、低运球球弹起的
高度及手的发力点
难点
难点：高、低运球间的转换
本节课的亮点是在教学中引入兔子舞的音乐，通过兔子舞中
创新
思路
“
|X X X X X X XXX |
”的节奏，使学生理解并掌握了高、低运球间
如何转换，还使原地高低运球自然过渡
到了行进间高低运球的练
习，很好实现了高低运球中的运球高度与节奏的转换，既突破了
教
学中的难点，又激发了学生的学习兴趣，使课堂充满了趣味性！
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6
学情
分析
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1
．认知目标：了解高低运球技术，
90%
以上
的学生能够描述高低运
球的动作要领。
学习
2
．技
能目标：通过运用音乐伴奏、游戏等练习高低运球，使
85%
目
标
的学生初步掌握高低运球技术，提高控球能力。
3
．情感目标：通过高低运球的学习，提高篮球兴趣，增强学生自
主学习、相互协作的精神。
教学
方法
一、
开始部分
1
、集合整队
2
、师生问好
3
、宣布课的内容、目标及要求
4
、检查服装、安排见习生
二、准备部分
1
、运球慢跑
2
、篮球操
三、基本部分
教学
（一）新授：高低运球
过程
1
、导入新课
2
、学习高低运球
A
、讲解示范
B
、原地高低运球练习
:
左右手各运
30
下
C<
/p>
、看手势变换运球方式：数字
1
代表右手
高运球、数字
2
代表右
手低运球、数字
3
代表左手高运球、数字
4
代表左手低运球
3
、学生示范
4
、小组讨论高低运球的相同点和不同点
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6
直观法
游戏法
比赛法
练习法
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5
、节奏拍球
A
、学生根据音乐课上学习的节奏，用篮球高低运球来演绎“
|X XX
XX |
”“
|X
X XXX|
”等节奏
B
、跟着兔子舞音乐节奏进行高低运球：
|X X X X X X
XXX |
（
1
）、原地练习
（
2
）、行进间练
习
5
、行进间高低运球：高运球到标
志物旁停下，低运球
3
下后继续
运球到
下一个标志物
（二）、游戏：春耕秋收
方法：把学
生分成人数相等的
8
组，运球经过雪糕筒时把雪糕
筒推倒，快速运球回来并把球交给下一位同学，下一位同学按同样
的方法把雪
糕筒扶起。比一比，看哪组最快完成。
四、结束部分
1
、集合
2
、放松整理
3
、本课小结
4
、回收器材
5
、宣布下课
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