行进间单手肩上投篮教学设计
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九年级篮球—行进间单手肩上投篮教学设计
授课教师：张俊锋
工作单位：宜君县太安中学
一、指导思想
篮球运动是一项深受学生喜爱的运动，同时也是教材中的重
要学习内容。行进间投
篮技术是八年级篮球教学的主要内容之一，
九年级学生对篮球技术已经有所了解，
但技术还
不够稳定扎实
。
本课依据九年级学生的身体和心理特点，
实施自主、
合作、
探究等教学方法，
调动学生的主观能动性
，
提高学生对篮球运动的兴趣，
培养学生的健身能力、
协作能力和实
践探究能力，实践以“学生发展为本”的教学理念，激发学
生学习的热情，感受篮球运动的
乐趣。
二、教学目标
1
、知识目标：学生能说出行进间投篮的基本步法——“一大、二小、三高跳”。
<
/p>
2
、技能目标：
80%
< br>以上的学生能正确做出行进间投篮的脚步动作，
40%
以
上的学生动作较为
协调，并展现出较好的技能水平。
3
、情感目标：在学习中表现积极、主动，对篮球练习体现出较高的兴趣
，并能较好的和同
伴合作交流，对自己和同伴的表现能做出正确的评价。
三、学情分析
九年级男生
的篮球兴趣比较高，
但对已经学过的篮球技术动作掌握存在差异，
学生的灵
敏协调性和篮球运动水平参差不齐。
因此，
本课旨在通过篮球行进间投篮动作的学习，
进一
步提高学生的灵敏、
协调等身体素质及篮球的运动水平。
同时，
在熟悉球性和复习已经学过
技术的基础上，提高学生的篮球综合
水平，让学生在合作学习中充分感受到体育课的乐趣。
在强化单个技术的要领基础上，提
高学生的运球和投篮组合动作技术。
四、教材分析
行进间投篮动作是九年级篮球教学的重点与难点之一；篮球运动是一项能提高学生身
体协调能力和平衡控制能力，
培养学生勇敢、
顽强意志品质和团
队合作精神的运动项目。
篮
球行进间投篮的关键，
首先是运球的节奏和接三大步上篮的步法，
其二是上下肢动作的协调
配合，
在合适的时机起跳投篮，
然后要注意球出
手的时机和手的正确姿势，
最后是篮球的击
球点就是打板位置。
五、教学流程
（详见教案）
九年级课时教学计划
授课教师：张俊锋
工作单位：宜君县太安中学
教材
内容
教学
目标
课
时
的
结
间
构
1
、篮球：行进间单手肩上投篮
2
、拓展训练
1
、
学生在
本次学习中，有
80%
知道并说出行进间上篮的动作要领
.
2
、
通过学习，
40%
的学生掌握行进间上篮的动作
.
3
、
学生能认真配合练习，并在游戏中体验运动带来的乐趣
.
时间
次
数
教学内容
教师指导
学生
活动
组织形式与要求
1
、
课堂常规：
①
体育委员集合整
< br>队报告人数师生
问好检查服装
②
宣布本课教材内
< br>准
7
容和目标、
备
分
③
安排见习生
部
钟
2
、课课练：徒手操
分
3
、球操
①球绕三环
②腹背
运动
③单手深拉
球④胯下绕“
8
”字<
/p>
⑤体前变向运球
1.
宣
布
课
的
内
容和安全事项
2.
讲
解<
/p>
练
习
方
法及要求
3.
参与
练习，
进
行评价。
1.
集队快、
静、齐
组织：
2.
听
口
令<
/p>
☆
练习
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
3.
认
真
听
讲，
集中精
力练习。
4*8
拍
一、
复习行进间运球
（接力赛）
二、
学习行进间单
1.
< br>教
师
示
范
讲
解动作，
提出要
手肩上投篮
动作要领：
（右手为
求
后
由
小
组
长
例）右脚向前跨一大
组织活动
步的同时接球，接着
迅
速
上
左
脚
蹬
地
起
2.
徒
手
跨
步
练
跳，右脚屈膝上抬，
习
< br>
双手举球于右肩前上
方，腾
空后，当跳到
3.
拿
球
跨
步
上
基
30
最高点时，右臂向前
篮
本
分
上方伸展，
手
腕前屈，
部
钟
食、中
指用力拨球，
4.
运
一
下
球
上
分
通过指端将球投出。
篮
球出手后掌心朝下，
5.
动作串连练
习：运球上篮
球向后旋转。
动作要点：一跨大步
接球牢，二跨小步用
6.
提示球出手
力跳，三要翻腕托球
打板位置
举球高，四要指腕柔
7.
观察、提示、
和用力巧。
评价学生
重点：
一大二小三高
纠正、
练习情况
跳
难点：
跨步接球连贯
1
、分组运
球
接
力
比
赛
2
、认真听
讲，
自我分
析、评价
3
、主动
参
与练习，
积
极
实
践
体
会动作
4
、分组练
习，
通过练
习
发
< br>现
问
题，
相互探
讨解决、
相
互帮助、
鼓
励、
团结协
作。
组织：
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