人教版小学五六年级体育教案

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2021年02月08日 07:37
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六年级语文教案-

2021年2月8日发(作者：元方是谁)


人教版小学五六年级体育教案



小学五、六年级体育课教案








































第


1


课



一、投掷


:


双手向前、向后抛实心球


(1


千克


)


教材



二、游戏


:


圈篮球



认知

:


知道双手向前、向后抛实心球的动作要领


;

< p>
技能


:


能做出全身用力向前、向后抛实心球动作< /p>


;


目标



情感


:


乐于重复练习


,

能听指挥


,


守纪律


;

< p>
负荷


:


发展协调用力的能力。


课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



一、检查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操


:


分



3


、素质练习



4


、教师指挥


,


口令




原地高抬腿跑


8


拍



立卧撑


20


次



2


3


、教师宣布本课内容

< p>
,


任务



2


、练习


:


4


2


2


、接受汇报



形整齐



4


3



* * * * * *


1


、要求


:


精神饱 满、队


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、体育委员组织整队

< br>并报告人数


;


2


1


数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负荷



人教版小学五六年级体育教案



一、组 织


:


两列横队



* * * * * *


* * * * * *


1


、学生进行专门练习


;


1


、布置进行专门练习。


< p>
2


、认真听教师讲解、


一、投掷

< br>:


双手向前、向


后抛实心球


(1


千克


)


重点


:


掌握全身用力的



基



动作要领


;


本



难点


:< /p>


出手时机的掌握



部



二、游戏


:


圈篮球



分



重点


:


体验配合在集体项


目中的作用。




二、组织


:


1-X

< br>报数后同一数分


示范


;


在一组。



3


、认真进行战术配合


1


、教师讲解、示范游戏的方法

< p>
的练习


;


与规则。



4


、认真进行游戏


< br>2


、学生分组进行配合与战术练


习


;


3


、开始游戏



结



束



部



分



小




结



1


、放松、整理活动


;


2


、总结


;


3


、归还器材


;


4


、宣布下课。


1


、组织


:


四列横队



2


、教师组织安排放松内容


;


3


、指出本课的好人好事


;


4


、安排课后练习。



1


、


学生认真听讲


,


体会


;


2


、学生练习



3


、课后练习


:


复习手推实心球动作。



多




3


小





1


多



意安全


)


2


、认真听教师讲解、


1



心球。


(


规 定抛、捡球的信号


,


注


进行

< p>
)


1


2



4


分组练习双手向前、


向后抛实


1


、报数


(


根据各班情况


5


1


上



2


、教师讲解双手向前、向后抛


示范


;


实心球的动作方法


;


3


、积极进行练习


;


3


、教师进行动作示范


;

< p>
4


、


仔细体会


,


积极提高


;


多



7


中


2


1


中



4


人教版小学五六年级体育教案



小学五、六年级体育课教案










































第


2


课



教



材



一、韵律活动与舞蹈


:


韵律球操

< p>
;


二、投掷


:


双手上步 前抛实心球。



认知


:


记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法与特点


;


目



标



技能


:


能完成“环绕”的分解动作


,


并能初步随音乐节拍连贯起来练习


;


情感


:


积极参与韵律球操的学习


,


并乐于重复学习


;


负荷


:


发展学生乐感与协调性。



练习负荷



教学



课的内容



过程



与教师活动



数



间



度



一、检查人数、检查服


准



备



部



分



装


;


安排见习生


;


二、准备活动



1


、队列、慢跑



2


、徒手操、伸展运动



3


、专门性练习


1


组织


:


两列横队



* * * * * *


* * * * * *


2


、接受汇报



3


、教师宣布本课内容


,


任务



4


、教师指挥


,< /p>


口令



1


、


体育委员组织整队并


1


报告人数


;


2

1


、


要求


:


精神饱满、


队形


4


整齐



2


2


、练习


:





2


3



2


小



2


课的组织



学生活动



次


时


强


人教版小学五六年级体育教案



一、



韵律活动与舞蹈


:


韵


律球操


;


重点


:


基本掌握韵律球操


“ 环绕”的分解动作



基



本



部



分



难点


:< /p>


能踏准音乐的节拍


做动作。


< p>
二、投掷


:


双手上步前抛


实心球。



重点


:

连贯做出上步前抛


实心球动作。



难


点


:


快


慢< /p>


节


奏


正


确


合


理。



结



1


、放松活动



束



2


、总结



部



3


、下课



分



小学五、六年级体育课教案










































第


3


课



教



材



一、跳跃


:


蹲踞式跳远

;


二、技巧


:


组合动作。



3


、组织


:


四列横队




2


、指出本课优点与缺点



2


、学生练习






1


、教师组织领做


< br>1


、学生学习


,


体会

< p>
;


多



3


小



一、组织


:


四列横队



* * * * * *


* * * * * *


* * * * * *


* * * * * *


1


、复习上 一课第一部分韵律


球操的动作


;


2< /p>


、瞧教学录像带


,


学习第二部

< p>
分韵律球操的动作


;


3


、教师进行讲解与简单示范


;


4


、教师分步进行教授。


< p>
二组织


:


队行同上面对面站立


1


、教师讲解、示范动作的要


领


;


2


、带领学生进行徒手模仿练


习


;


3


、组织学 生分组进行双手上


步前抛实心球练习


;


4


、安排学生进行表演练习


;


1


、学生进行复习


;


2


、仔细观瞧教学录像


,


2


认真揣摩动作


;


2


3


、认真体会动作要领


;


多



4


、不懂 就问


,


认真提高


;


多



1


、认真体会动作


;


2


2


、


在模 仿动作中找感觉


;


多



3


、认真练习、认真体会


多



动作


;


6


4


、


说说为什么有的同学


< p>
抛的远有的同学抛不远


,


她们的问题在哪？




4



1


中



4


中



1


人教版小学五六年级体育教案



认知


:


知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要 领


;


目



标



技能


:< /p>


能在空中做出蹲踞动作


;


情感


:


积极练习


,


同学间能 互相帮助


;


负荷


:

< br>发展弹跳与腿部力量。



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



一、检查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令




组织


:


两路从队



1


教师讲解动作要领、示范



一、跳跃


:


蹲踞式跳


基



远


;(


分组 轮换


)


本



重点


:


在空中做出蹲踞动


部

< p>


作


;


分



难点


:< /p>


蹲踞动作到位。



4

巡视指导


,


纠正错误动作。




错误


;


4


相互配合


,


共同提高。



6


3


3


学生做蹲踞式跳远练习


;


3


积极练习发现并纠正


3



落地


)


与提高动作


;


3


2



(


助跑 、起跳、体会空中动作、


2


在不断的练习中改进


4


1


上



2


组织学生练习



差别


;


6


6


中



1< /p>


仔细观察


,


想一想老师

< br>的动作与自己的有哪些


2


多



1


中






3


、教师 宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



人教版小学五六年级体育教案



1


、前滚翻与后滚翻



组织


:


分成四组


< p>
2


、复习两腿交叉转体


二、技巧

< br>:


组合动作。


(


分


组轮换


)


重点


:


改进与提高组合动


作的质量。



1


、教师讲解男女生在各自的


180

< br>度



组合动作中存在的问题


;


3


、


前滚翻两腿交叉转体


2


、织学生针对问题进行练习


;


180


度接后滚翻


< br>3


、巡视指导


,


纠正错误动作。



4


、女生复习前段动作


;


4


、表演



5


、女生完整动作练习


;


结



1


、放松活动



束



2


、总结



部



3


、下课



分



小




结



小学五、六年级体育课教案










































第


4


课



教



材



一、韵律活动与舞蹈


:


韵律球操

< p>
;


二、投掷


:


单手推实 心球


(1


千克


)

认知


:


记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法与特点< /p>


;


目



标



技能


:< /p>


能完成“滚拍”的分解动作


,


并能初步随 音乐节拍连贯起来练习


;


情感


:


对学习韵律球操有浓厚兴趣


,


并乐于重复练 习


;


负荷


:


发展学生乐感与协调性。



教学



课的内容



课的组织



学生活动



练习负荷



3


、组织


:


四列横队




2


、指出本课优点与缺点



2


、学生练习






1


、教师组织领做


< br>1


、学生学习


,


体会

< p>
;


多



3


小




人教版小学五六年级体育教案



过程



与



教师活动



一、检查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令




组织


:


四列横队



一、


< p>
韵律活动与舞蹈


:


韵


律球 操


;


重点


:


学会韵律球操第三


部分“滚拍”的动作方


基


本



部



分



二、


< /p>


投掷


:


单手推实心球

(1


千克


)


重点


:


初步学会蹬地、转


体、挺胸的动作

< br>,


能迅速


二组织


:


队行同上面对面站立



1


、 教师讲解、示范动作的要


领


;


2


、带领学生进行徒手模仿练


习


;


3


、组织学生分组进行单手推


实心球练习


;


法



* * * * * *


1


、认真听讲


;


* * * * * *


2


、仔细观 察


,


认真比划


;


1


教师讲解本课内容



3


、积极练习


,


初步体会


;


2


组织学生观瞧示范

< br>(


录像


)


4

< br>、认真体会


,


不断总结


;


3


指导学生进行模仿练习


< p>
5


、敢于想象


,


敢于创新


;


难点


:


动 作连贯、到位。



4


安排学生分组体会动作


;


2


5


配乐连贯练习


;


2


1


、认真体会动作


;


多



2


、


在模仿动作中找感觉


;


多



3


、认真练习、认真体会


6


动作


;


4


、


想一想您的问题出在


哪？




2



1


中



4


6


中



4


1


2


2





3


、教师 宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


次


时


强< /p>


数



间



度



用力将球向前上方推出


;


4


、安排学生进行表演练习


;


难点


:


动作连贯、协调。


人教版小学五六年级体育教案



结



1


、放松活动



束



2


、总结



部



3


、下课



分



小




结



小学五、六年级体育课教案









































第


5


课



教



材



一、投掷


:


上步投掷垒球

< br>;


二、游戏


:


障碍赛跑。



认知


:


知道上一 步投掷垒球动作的方法与意义


;


目



标



技能


:< /p>


能改进上一步投掷最后用力动作


;


情感


:


乐于重复练习


,

对能掌握动作感到欣慰


;


负荷


:


发展投掷能力


,


提高上肢力量。



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



一、检查人数、检查服


准



备



部



分



装


;


安排见习生


;


二、准备活动



1


、队列、慢跑



2


、徒手操、伸展运动



3


、专门性练习


1


组织


:


两列横队



* * * * * *


* * * * * *


2


、接受汇报



3


、教师宣布本课内容


,


任务



4


、教师指挥


,< /p>


口令



1


、


体育委员组织整队并


1


报告人数


;


2

1


、


要求


:


精神饱满、


队形


4


整齐



2


2


、练习


:





2


3



2


小



2


数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



3


、组织


:


四列横队



2


、指出本课优点与缺点



2


、学生练习






1


、教师组织领做


< br>1


、学生学习


,


体会

< p>
;


多



3


小



人教版小学五六年级体育教案




组织


:


四列横队迎面而立

< br>


1


、


学生认真听讲

< p>
,


仔细比


1


、教师讲解、 示范上步投掷


一、投掷


:


上步投掷垒球


;


垒球的动作方法


;


重点


:


改进上步投掷垒球


2


、指导学生进行无球的模仿


动作


,


提高挥臂的速度与


练习


;


动作连贯性


;


3

、安排学生分组


,


提醒投与捡


难点


:


解决动作的连贯性



基



本



部



分



的信号


,


强调安全


;


质量


;


4


、开始练习


,


中途纠正错误。



1


组织


:


四 列从队



1


、听教师讲解、游戏的


1


1


、


教师教师讲解游戏的名称、


方法、规则


;


2


方法与规则


;


2

、示范游戏中障碍物的通过


二、游戏


:

障碍赛跑。



方法


;

< p>
3


、分组


,


安排练习


;


4


、组织游戏比赛


;



结



束



部



1


、放松活动



2


、总结



3


、下课



1


、教师组织领做



2


、指出本课优点与缺点


< p>
3


、组织


:


四列横队



3


在练习中体会通过障

< br>碍物的动作方法要领


;


4


、认 真比赛


,


努力拼搏


,

< br>争取胜利


;


1


、学生学习


,


体会


;


多



2


、学生练习







3


小



2< /p>


、


仔细观察老师示范障


3


碍物的通过方法


;




2



1


上



多



6


中



4


、


不断改进与提高动作


多



1


中



3


、清楚投与捡的信号


;


多



不懂就问


;


2

2


、认真进行模仿练习


,


较


;


人教版小学五六年级体育教案



分



小学五、六年级体育课教案








































第


6


课



教



材



教



学



目



标



一、小排球


:


正面双手垫球


;


二、选修内容


:


游戏


:


滚球接力



认知


:


能了解双手垫球的动作方法


;


技能


:


试做出垫球手型与双手垫球动作


;


情感


:


对练习 感兴趣


,


乐于重复练习


,


勇于克服困难


;


负荷


:< /p>


发展学生的协调与控制球的能力。



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



一、检查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令







3


、教师宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



人教版小学五六年级体育教案


< /p>


一、小排球


:


正面双手垫


球


;


重点


:


做好


:


一插


(


手臂插


入球下


)


二夹


(


两臂夹紧


)


三提


(


提肩抬臂


)


动作



基



难 点


:


做出正确的垫球动


本



作。



部



组织


:< /p>


四列从队



分



1


、


教师教师讲解游戏的名称、


正确理解游戏内容方法


1


方法与规则


;


二、选修内容


:


游戏


:


滚球


2


、示范游戏


;


接力



3


、分组


;


4


、安排练习


;


5


、组织游戏比赛


;


结



1


、放松活动



束



2


、总结



部



3


、下课



分



小学五、六年级体育课教案






























第


7


课



教



材



一、跳跃


:


蹲踞式跳远

;


二、小排球


:


正面双手垫球。



3


、组织


:


四列横队




2


、指出本课优点与缺点



2


、学生练习






1


、教师组织领做


< br>1


、学生学习


,


体会

< p>
;


多



3


小



动作要领


;


3


、


认真比赛


,


团结一致努

< p>
力拼搏


;


2


、


在练习中体会游戏的


与规则


;


3


1


、听教师讲解、示范

< p>
,


1



1


2



3


、组织学生进行练习。



4


、积极提高动作质量


;


多



1


中



组织< /p>


:


四列横队、散点


;

< br>1


、教师讲解


,


示范正面双手垫


球存在的问题与提高的办法


;


2


、纠正学生徒手模仿中的错


误


;


1


、仔细听讲



2


、


认真体会


,

及时纠正错


误


;


多



3


、


在练习中找到并及时


多



纠正错误


;


多



6


上



1


中



人教版小学五六年级体育教案



教



学



目



标



认知


:


能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动 作要领


,


知道缓冲落地的方法


;


技能


:


进一步改进空中腾空步与蹲踞姿势< /p>


,


做到落地方法正确


;


情感


:


敢拼搏、肯吃苦


; < /p>


负荷


:


发展学生的腿步力量


,


提高跳跃能力。



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



一、检查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令




组织


:


两路从队



1


、


学生通过观察发现自


一、


跳跃


:


蹲踞式跳远


;(


轮


基



换练习


)


本



重点


:< /p>


改进空中动作


;


部



难点


:< /p>


起跳有力度


,


腾空


分



有高度。



3


、学生做蹲踞式跳远练习


;


3


、积极动脑


,


勇于 探索。



4


、巡视指导


,


纠正错误动作。



多



落地


)


腾空动作


;


2




(


助跑、 起跳、体会空中动作、


3


、


针对性的做 好起跳与


5


4


上



2


、组织学生练习


< br>2


、


认真改进与提高动作


;


4


1


中



1


、教师讲解动作要领、示范



身动作的问题


;


4


4


上



多



1


中



2





3


、教师宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



人教版小学五六年级体育教案



二、



小排球


:


正面双手垫


球。


(

< br>轮换练习


)


重点


:

< p>
提高


:


一插


(

< p>
手臂插


入球下


)


二夹< /p>


(


两臂夹紧


)


三提


(


提肩抬臂


)

动作



结



1


、放松整理活动



束



2


、总结



部



3


、下课



分



小学五、六年级体育课教案


































第


8


课



教



材



一、投掷


:


助跑投掷垒球

< br>;


二、游戏


:


截住空中球。< /p>



认知


:


知道助 跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法与要领


;


目



标



技能


:


能改进助跑投掷垒球交叉步的动作< /p>


,


做到最后用力动作连贯到位


;


情感


:


能认真学习


,


表现出积极上进的品质


;


负荷


:


发展学生的上肢力量


,

提高投掷能力。



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



3


、组织


:


四列横队




2


、指出本课优点与缺点



2


、学生练习






1


、教师组织领做


< br>1


、学生学习


,


体会

< p>
;


多



3


小



组织


:< /p>


四列横队、散点


;


1

< br>、教师讲解


,


示范正面双手垫


球 存在的问题与提高的办法


;


2


、纠正 学生徒手模仿中的错


误


;


3


、组织学生进行练习。


< p>
1


、学生在老师的讲解


,


示范中找到自己的错误


动作


;


2


、认真做模仿练习


;


3


、


积极提高改进正面双


手 垫球。



多




人教版小学五六年级体育教案



一、检 查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令




组织


:


四列横队迎面而立



1


、


学生认真听讲


,


仔细比

1


、教师讲解、示范助跑投掷


一、投掷

:


助跑投掷垒球


;


垒球与上步投掷垒球的区别


;


重点< /p>


:


改进投掷交叉步动


2

< br>、指导学生进行无球的模仿


作


,


做到动作连贯、协调


;


练习


;


难点


:


助跑与用力的连贯

< br>3


、安排学生分组


,


提醒投与捡


基



本



4


、开始练习


,


中 途纠正错误。



部


< br>组织


:


组成若干圆圈



分



1


、教师 讲解游戏的名称、方


法与规则


;


戏内容方法与规则


;


1

< p>
2


、


在观摩时充分掌握规


多



二、游戏


:


截住空中球。



2


、分组讲解、示范游戏方法


;


则要领


;


3


、安排练习


;

4


、观摩


,


分析规则


;


5


、组织游戏


;


3


、


认真游戏


,< /p>


充分利用规


则


规


定


,


运


用


合< /p>


理


的


战


术


,


取得游戏胜利


;


1


、听教师讲解、示范游


2



1


2



性


;


的信号


,


强调安全


;


质量


;


多



1


中



4


、


不断改进与提高动作


2


6


中



3


、清楚投与捡的信号


;


多



1


不懂就问


;


2


2


、认真进行模仿练习

< p>
,


较


;





3


、教师 宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


人教版小学五六年级体育教案



结



1


、放松活动



束



2


、总结



部



3


、下课



分



小学五、六年级体育课教案








































第


9


课



教



材



一、投掷


:


助跑投掷垒球

< br>;


二、游戏


:


端线篮球。



认知


:


知道全程 助跑投掷垒球的动作方法


,


以及助跑距离的丈量方法

< p>
;


目



标



技能


:< /p>


能改进全程助跑投掷垒球的动作方法


,


提 高助跑与最后用力的连贯性


;


情感


:


学会互相配合


,


积极努力


,


有创新意识


;


负荷


:


发展学生的上肢力量


,

< br>提高投掷能力。



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



一、检查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令







3


、教师宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



3


、组织


:


四列横队




2


、指出本课优点与缺点



2


、学生练习






1


、教师组织领做


< br>1


、学生学习


,


体会

< p>
;


多



3


小



人教版小学五六年级体育教案



组织< /p>


:


四列横队迎面而立


< br>1


、


学生认真听讲


,

< p>
仔细比


1


、教师讲解助跑投掷垒球



一、投掷


:


助跑投掷垒球< /p>


;


存在的问题


;

重点


:


改进全程助跑投掷


2


、指导学生进行无球的模仿


垒球动作


;


练习


;


难点


:


助跑与用力的连贯


3


、安排学生分组


,


提醒投与捡


基



本



4


、 开始练习


,


中途纠正错误。



部



组织


:< /p>


组成若干小组



分



1


、教师 讲解游戏的名称、方


法与规则


;


二、 游戏


:


端线篮球。



2


、分组复习游戏方法


;


3


、安排练习


;


戏内容方法与规则


;


1

< p>
2


、


在观摩时充分掌握规


多



则要领


;


3


、


认真游戏


,

充分利用规


1


、听教师讲解、示范游


2



1


4



性


;


的信 号


,


强调安全


;


质量


;


多



1


中



4


、


不断改进与提高动作


2


4


中



3


、清楚投与捡的信号


;


多



1


不懂就问


;


2


2


、认真进行模仿练习

< p>
,


较


;


4


、观摩


,


分析动作就是否合理


;


则


规


定


,


运


用


合


理< /p>


的


战


5


、组织游 戏


;


结



1


、放松活动



束



2


、总结



部



3


、下课



分



小学五、六年级体育课教案






































第


10


课



教



材



一、韵律活动与舞蹈


:


韵律球操

< p>
;


二、跳跃


:


蹲踞式跳 远。



3


、组织


:


四列横队




2


、指出本课优点与缺点



2


、学生练习






1


、教师组织领做


< br>1


、学生学习


,


体会

< p>
;


多



3


小



术


,


取得游戏胜利


;


人教版小学五六年级体育教案



认知< /p>


:


知道每部分操的名称与动作方法


;


目



标



技能


:


能音乐节拍将整套动作连贯起来练习


;


情感


:


对 能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴


;


负荷


:


发展学生乐感与协调性。



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



一、检查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令




一律活动与舞蹈


:


韵律球


操


;(


轮换 练习


)


重点


:


基本掌握韵律球操


基



全套动作



本



难点


:


能踏准音乐的节拍


部



分


< br>二、


跳跃


:


蹲踞式跳远


;(


轮


换练习


)


重


点


:


提


高


踏


板


的


准


确


一、组织


:

< p>
四列横队



* * * * * *


* * * * * *


* * * * * *


* * * * * *


1


、复习各 部分韵律球操的动


作


;


2

< p>
、瞧教学录像带


,


学习全套韵

律球操的动作


;


3


、组织学生分散练习


;


4


、教师指导纠正。



1


、学生进行复习


;


2


、仔细观瞧教学录像


,


认真 揣摩动作


;


3


、认真体会动作要领


;

< p>
4


、积极探索


,


不断提高


;


1


、认真体会动作


;


2


2


多



多



2


多



1


4


中



1


4



中







3


、教师宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



做动作


,


动作连贯到位。



组织


:


两路从队



1


、教师讲解准 确踏板的重要


性


;


2


、


在模仿动作中找感觉


;


多



3


、认真练习、认真体会


4


3


2


、组织学生练习跑踏标志线


;


动作


;


人教版小学五六年级体育教案



率


;


难点


:


助跑有节奏


,


起跳

有力。



3


、学生做助跑起跳练习


;


4


、


想一想


:


为什么有的同


4


、巡视指导

,


纠正错误动作。



学踏不准板？



5


、做助跑蹲踞式跳远练习


;


结



1


、放松活动



束



2


、总结



部



3


、下课



分



小学五、六年级体育课教案





































第


11


课



教



材



一、投掷


:


投掷垒球考核

< br>;


二、游戏


:


十字接力。



认知


:


知道投掷 考核的要求与方法


;


目



标



技能


:< /p>


努力发挥技术优势考出好成绩


;


情感< /p>


:


能以认真的态度参加考核


,

< p>
并积极取得好的成绩


;


负荷

:


发展学生的上肢力量


,


提高学生 的投掷能力。



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



3


、组织


:


四列横队




2


、指出本课优点与缺点



2


、学生练习






1


、教师组织领做


< br>1


、学生学习


,


体会

< p>
;


多



3


小



人教版小学五六年级体育教案



一、检 查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令




1


、学生进行复习


;


2


、仔细观听讲


;

< br>一


、


投


掷


:


投


掷


垒


球


考


核


;(


男生


)


重点


:


发 挥技术优势


,


完


基


成考核任务


;


本



难


点


:


考


核


成


绩


达


到


要


部



求。



分



二、游戏


:


十字接力。


;


重点


:


组织好游戏


;


一、组织< /p>


:


四列横队



3


、认真体会动作要领


;


2


2


多



多



2


多



多



4


3


1


4


中



1


4



中







3


、教师宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


* * * * * *


* * * * * *


4


、


积极探索


,


不断提高技


* * * * * *


* * * * * *


术动作


;


1


、复习投掷的技术动作


;


2


、指出在考核时要注意的事


项


;


5


、努力考出好成绩


;


3


、宣布考核办法及考核要求


;


4


、开始考核。



1


、认真复习动作要领


;

< p>
组织


:


两路从队



1


、复习游戏


;


2


、组织学生进行分组


;


3


、学生分组练习


;


2


、


在练习中学会相互配


合< /p>


;


3


、认真练习、认真体会

< p>
动作


;


4


、

< p>
想一想


:


在游戏时要注


意 哪些？



难点


:


有序的进行游戏。



4


、开始游戏。




结



束



部



1


、放松活动



2


、总结



3


、下课



1


、教师组织领做



2


、指出本课优点与缺点


< p>
3


、组织


:


四列横队



1


、学生学习


,


体会


;


多



2


、学生练习







3


小



人教版小学五六年级体育教案



分



小学五、六年级体育课教案








































第


12


课



教



材



一、投掷


:


投掷垒球考核

< br>;


二、游戏


:


播种与收割。< /p>



认知


:


知道投 掷考核的要求与方法


;


目



标



技能


:< /p>


努力发挥技术优势考出好成绩


;


情感< /p>


:


能以认真的态度参加考核


,

< p>
并积极取得好的成绩


;


负荷

:


发展学生的上肢力量


,


提高学生 的投掷能力。



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



一、检查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令







3


、教师宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



人教版小学五六年级体育教案



1


、学生进行复习


;


2


、仔细观听讲


;

< br>一


、


投


掷


:


投


掷


垒


球


考


核


;(


女生


)


重点


:


发 挥技术优势


,


完


基


成考核任务


;


本



难


点


:


考


核


成


绩


达


到


要


部



求。



分



三、


< /p>


戏


:


播种与收割。



2


、组织学生进行分组


;


重点


:


组织好游戏


;


3


、学生分组练习


;


难点


:


有序的进行游戏。



4


、开始游戏。



动作


;


4


、


想一想


:


在游戏时要注


意哪些？



结



1


、放松活动



束



2


、总结



部



3


、下课



分



小学五、六年级体育课教案








































第


13


课



教



材



一、武术


:


组合拳


(


一


);


二、跳跃

< br>:


蹲踞式跳远。



3

< p>
、组织


:


四列横队




2


、指出本课优点与缺点



2


、学生练习






1


、教师组织领做


< br>1


、学生学习


,


体会

< p>
;


多



3


小



3


3


、认真练习、认真体会


4


1


、复习游戏


;


合


;


多




一、组织


:


四列横队



3


、认真体会动作要领


;


2


2


多



多



2


多



1


4


中



1


4


中




* * * * * *


4


、


积极探索


,


不断提高技


* * * * * *


* * * * * *


* * * * * *


术动作


;


1


、复习投掷的技术动作


;


2


、指出在考核时要注意的事


5


、努力考出好成绩


;


项


;


3


、宣布考核办法及考核要求


;


4


、开始考核。



1


、认真复习动作要领


;

< p>
组织


:


两路从队



2


、


在练习中学会相互配

人教版小学五六年级体育教案



认知


:


初步记住动作名称与顺序


,


了解连 续进攻的含义


;


目



标



技能


:< /p>


初步学会动作方法


,


做到冲拳、弹踢、架 打有力


;


情感


:

能喜爱民族传统体育


,


激发学生的爱国热情


;


负荷


:


发展学生的柔韧性 与协调性。



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



一、检查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令




一、武术


:

< p>
组合拳


(


一


)


重点


:


基本掌课内学习动


1


、学生进行复习


;


2

< p>
、仔细观瞧教学录像


,


认真揣摩动作


;


3


、认真体会动作要领


;

< p>
4


、积极探索


,


不断提高


;


1


、认真体会动作


;


2


2


多



多



2


多



1


4


中



1


4



中







3


、教师宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



一、组织


:


四列横队



基



本



部



分



* * * * * *


* * * * * *


* * * * * *


作



* * * * * *


1


、复习各部分基本动作


;


难点


:


能做到冲拳、


弹 踢、


2


、出示教学挂图


,


讲解本课内


容


;


3


、组织学生分步骤练习个动


架打有力。



作


;


4


、学生进行分散体会动作


;


二、跳跃


:


蹲踞式跳远


;



5


、教师指导纠正。



重点


:


改进全程助跑蹲踞


式跳 远的技术动作


;


难点


:


助跑有节奏


,


起跳


组织


:


两路从队



1< /p>


、教师讲解全程助跑蹲踞式


跳远的要求


;


2


、


在模仿动作中找感觉


;


多



3


、认真练习、认真体会


动作


;


4


3


人教版小学五六年级体育教案



有力。



2


、组织学生练习助跑


;

< p>
4


、


想一想


:

< p>
为什么有的同


3


、学生做半程助跑起跳练习


;


学踏不准板？



4


、巡视指导


,


纠正错误动作。



5


、做全助跑蹲踞式跳远练习


;


结



1


、放松活动



束



2


、总结



部



3


、下课



分



小学五、六年级体育课教案









































第


14


课



教



材



一、韵律活动与舞蹈


:


韵律球操

< p>
;


二、小排球


:


正面双 手垫球。



认知


:

了解自编韵律球操方法


;


目



标



技能


:< /p>


能自己创编简单的韵律球操来练习


;


情 感


:


通过相互间的配合增进同学间友谊


;


负荷


:


发展学生乐感与协调性。< /p>



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



3


、组织


:


四列横队




2


、指出本课优点与缺点



2


、学生练习






1


、教师组织领做


< br>1


、学生学习


,


体会

< p>
;


多



3


小



人教版小学五六年级体育教案



一、检 查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令




一、组织


:

< p>
四列横队



一律活动与舞蹈


:


韵律球


操


;

重点


:


简单易学



难点


:


符合韵律球操的发


基< /p>



本



部



分



展规律。



二、小排球


:


正面双手垫


球


;


重点


:


掌握正确合理的垫


球动作


;


难点


:

< br>力量的把握与方向


的控制。




* * * * * *


* * * * * *


* * * * * *


* * * * * *


1


、



复习学过的韵律球操的动


作


;


2


、解说自编韵律球操的要求


;


3


、学生按要求散开进行创编


;


4


、教师指导


;


5


、学生进行汇报表演。


< p>
组织


:


两列横队



1


、教师讲解正面双手垫球的


动作要领


;


2


、组织学生进行徒手模仿练

< p>
习


;


3


、两人一组做正 面双手垫球


动作模仿


,


巡视指导


;


4


、分组进行正面双手垫球。



5


、组织学生进行正面双手垫


球比赛


;


1


、教师组织领做



2


、指出本课优点与缺点


< p>
3


、组织


:


四列横队



1


、学生学习


,


体会


;


多



束



部



2


、总结



3


、下课



2


、学生练习







3


小



1


、学生进行复习


;


2


、仔细观瞧教学录像


,


认真 揣摩动作


;


3


、认真体会动作要领


;

< p>
4


、积极探索


,


不断提高


;


1


、认真体会动作


;


2


2


多



多



2


1


4


中



1


4



中







3


、教师 宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


2


、


在模 仿动作中找感觉


;


多



3


、认真练习、认真体会


动作


;


4


、


想一想

:


为什么有的同


学踏不准板？



多



4


3


结



1


、放松活动



人教版小学五六年级体育教案



分



小学五、六年级体育课教案




































第


15


课



教



材



一、韵律活动与舞蹈


:


自我表现活动


;


二、跑


:30


米 障碍跑。



认知


:

懂得自编韵律球操方法


;


目



标



技能


:< /p>


能用音乐表现自编的韵律球操


;


情感< /p>


:


对能较好地完成韵律球操的创编


; < /p>


负荷


:


发展学生乐感与协调性。



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



一、检查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令







3


、教师宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



人教版小学五六年级体育教案



1


、学生进行复习


;


一、组织


:


四列横队



一律活动与舞蹈


:


自我表

现活动



基


重点


:


自编韵律球操



本



部



分



重点


:< /p>


按要求完成练习


;


< br>2


、仔细观瞧教学录像


,


2


2


多



多



2


1


4


中



1


4



中




* * * * * *


认真揣摩动作


;


* * * * * *


* * * * * *


* * * * * *


3


、认真体会动作要领


;


1


、复习已学韵律球操的动作


;


2


、继续韵律球操的自编活动


;


4


、积极探索


,


不 断提高


;


3


、学生分散练习


;


4


、教师指导纠正。



1


、认真体会动作


;


难点


:


能用音乐来表现。


< /p>


组织


:


两路从队



二、跑


:30


米障碍跑



1


、复习游戏


;


2


、组织学生练习


;


3


、学生在小组间商讨


;


4


、再练习。



5


、开始进行比赛


;


2


、


在模仿动作中找感觉


;


多



3


、认真 练习、认真体会


动作


;


4

< p>
、


想一想


:


为什么有的同


学踏不准板？



多



4


3


结



1


、放松活动



束



2


、总结



部



3


、下课



分



小学五、六年级体育课教案









































第


16


课



教



材



一、武术


:


组合动作


(


一


);


二、小排球


:


跨一步垫球。



认知


:


初步记住动作名称与顺序


,


了解连续进攻的含义


;


目



标



技能


:< /p>


初步学会动作方法


,


做到冲拳、弹踢、架 打有力


;


情感


:

能喜爱民族传统体育


,


激发学生的爱国热情


;


负荷


:


发展学生的柔韧性 与协调性。



3


、组织


:


四列横队




2


、指出本课优点与缺点



2


、学生练习






1


、教师组织领做


< br>1


、学生学习


,


体会

< p>
;


多



3


小



人教版小学五六年级体育教案



课的组织



教学



课的内容



过程



教师活动



一、检查人数、检查服


装


;


安排见习生


;


准



二、准备活动



备



1


、队列、慢跑



部



2


、徒手操、伸展运动



分



3


、专门性练习


4


、教师指挥


,


口令




1


、学生进行复习


;


一、武术


:


组合动作


(


一


);


重点


:


基本掌本课动作



难点

:


能踏准音乐的节拍


基



做动作


,


动作连贯到位。



本



二、


小排球


:


跨一步垫球。



部



重点


:< /p>


掌握向前、向后跨


分



一步垫球的动作要领


;


难点


:


合理控制好排球的


方向与垫球的力量。



一、组织


:


四列横 队



、复习各部分基本动作


;


2


、出示教学挂图


,


讲解本课内


容


;


3

< br>、组织学生分步骤练习个动


作


;


4


、学生进行分散体会动作


;


5


、教师指导纠正。



1


、教师讲解正面双手垫球的


动作要领


;


2


、学生进行徒手模仿练习


;


3


、两人一组做正面双手垫球


动作模仿


,


巡视指导


;


4


、分组进行正面双手垫球。



5


、组织学生进行正面双手垫


球比赛


;;


2


、仔细观瞧教学录像

< br>,


认真揣摩动作


;


3


、认真体会动作要领


;

< p>
4


、积极探索


,


不断提高


;


1


、认真体会动作


;


2


2


多



多



2


1


4


中



1


4



中







3


、教师 宣布本课内容


,


任务



2


、练习


:


2


2


2


、接受汇报



整齐



4


3



* * * * * *


1


、


要求


:


精神饱满、


队形


2


2


小



1


组织< /p>


:


两列横队



* * * * * *


1


、


体育委员组 织整队并


报告人数


;


1


2


数



间



度



与



学生活动



次


时


强


练习负 荷



2


、


在模 仿动作中找感觉


;


多



3


、认真练习、认真体会


动作


;


4


、


想一想

:


为什么有的同


学踏不准板？



多



4


3

六年级语文教案-


六年级语文教案-


六年级语文教案-


六年级语文教案-


六年级语文教案-


六年级语文教案-


六年级语文教案-


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