幼儿园球类体育游戏教案(2)完整篇.doc
我冷-
幼儿园球类体育游戏教案
活动目的
1.
体验活动中的快乐，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
2.
增强幼儿体质，同时在活动中加
强家长与幼儿之间的交流。
3
。培养幼儿与成人的合作能力。
活动准备活动场地挂彩带小旗
幼儿玩具球
2
个
活动过程
1
教师把幼儿分成两队，一队是苹果队，另一队是草莓队。两队
排头各举一个画有苹果和草莓的彩题板。
家长拉着自己孩子的手并站在孩子
的身旁。
音乐声响起时，
家长
和孩子手
拉手开始在场地上走，同时一
起喊口号大手拉小手，健康好未来直至走到终点。
2
教师讲
解游戏玩法
:
苹果队和草莓队各站在彩带小旗的起点线
上，家长站在彩带小旗的终点线上。教师喊
口令准备
--
开始后，幼儿双手拿着球跳到家长面前，然后把脚踩
在家长的脚上同时与家长手握手，
家长再
把球放在自己与幼儿的身体中间。
幼儿和家长夹着球再继
续向前
走，先走到终点的为获胜组，老
师给获胜组幼儿颁发一个笑笑脸。游戏反复进行。
3
教师与幼儿做示范游戏
;
家长与幼儿做亲子
游戏。
球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》
活动名称《好玩的篮球》活动时间
30
分钟
b
活动目标
1
练幼儿拍球，
传球的技能以及动作的协调性与灵敏性
2
在游戏
中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种
玩法。
活动准备音乐篮球若干个哨子一个
篮筐两个课前训练球的各种
拍法
活动过程一热身运动
带领幼
儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，
进行热身。
单
双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像
兔子一
样，花样拍球等。
。
。
二进行游戏
向幼儿讲解游戏规则。在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游
戏
时要有集体意识不可以只顾自己玩。
哨声想起开始游戏，
中途如
果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。
哪一组在老师
规定的时间之内先完成任务即为获胜，
输的那一组惩罚他们创新
花样拍球。
(
教师适当引导
)
游戏过程
1
幼儿分成两组，
每组十个人
(
男女生各
5
个
)
排头幼儿双手拿球，
经头顶到脑后，
第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，
依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。
2
两腿分
开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼
儿，第二名幼儿再从两退下后传给
第三名幼儿，依次进行。最后
一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。
3
幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第
一名则传球给甲队
第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向
左传球。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速
度快的那组获胜。
三放松运动
在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，
鼓励他们在以后的学习中多
积极参加各种游戏活动。在玩中学，学中玩。
幼儿园球类体育游戏教案调皮的大皮球
活动班级中班
活动设计意图
我班幼
儿对体育活动非常感兴趣，
他们的身体活动意识与能力已
有了明
显的提高，
尤其喜欢球类活动，
已经积累了一些球类活动
的经验，
会用多种方法玩球，
为了继续提高幼
儿身体的协调性和
灵敏性，
我根据我班幼儿现有的动作水平和发
展需要，
设计了这
一调皮的大皮球活动，
旨在鼓励幼儿运用原有的玩球经验，
在活
动中不断自我调整，
提高身体运动能力。
在整个活动过程中，
我尽量让幼儿多体验，
努力给
与幼儿的活动
空间，营造宽松、自主的活动氛围，让幼儿积极、充分的运动，
使幼儿在活动中获取经验，提高能力。如在自由探索时，我鼓励
幼儿尽情展
现多种玩球的方法，
同伴之间积极大胆地交流，
并让
个别幼儿带动全体幼儿一起进行活动，使幼儿获得自信与快乐
;
幼儿在活动中经历了自我尝试，
个体体验生生互动，
共同体验师
生互动，
积累经验的过程，
并让幼儿在愉快的游戏活动中进一步
巩固经验，提升运动能力。
活动目标
1
、通过玩球，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基
本动作。
2
、继续培养幼儿玩球的兴趣，在尝
试中发展幼儿的创造力、协
调能力及合作能力。
3
、幼儿
感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。
活动准备每人一个皮球
活动过程
一、准备活动
幼儿拿球自由进入场地，把球放在场地两边，听到哨声集合成
2
路纵队进行队形训练。
幼儿拿球做球操第一节上肢运动。
第二节下蹲运动。
第三节体侧
运动。第
四节体转运动。第五节腹背运动。第六节跳跃运动。第
七节整理运动
二、基本部分
1
、第一次尝试玩球
(1)
师
你们手中都有一个球，
请你们想一想怎么玩
(
< br>个别幼儿展示
)
那你们再去玩一玩，看哪个小朋友玩的方
法最多，
(
分散玩球
)
。
(2)
老师提问哪位小朋友说一说你有几种玩法
?
2
、交流分享
老师引导幼儿尝试拍球的方法幼儿
可以一人拍，也可以相互合
作。请个别幼儿拍给大家看，共同总结出拍球的方法。
3
、再次尝试