部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》图文讲解+知识点梳理

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2021年02月08日 09:58
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春节期间天气-

2021年2月8日发(作者:一首歌让你带回去)


部编版五年级下册第


4


课《梅花魂》

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图文讲解


+


知识点梳理



知识点



教材分析:



《梅花魂》一课以“梅花 ”为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位华侨


老人对梅花的挚爱,表达了身在异 国的华侨眷恋祖国的思想感情。



《梅花魂》中的“魂”指的是 精神,


“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是


“不管历尽多 少磨难,


不管受到怎样的欺凌,


从来都是顶天立地,

< p>
不肯低头折节”



这是中华民族的精神,也是无数 中华儿女,包括无数海外游子无比崇尚的精神。



课文由


“故乡的梅花又开了”


引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,

< p>
然后具体叙述


了反映外祖父喜爱梅花、


思念祖国的 几件事,


最后又借梅花点明了


“身在异国的

华侨老人一颗眷恋祖国的心”。



本课的重点是借外祖父的 几件事的描述反映外祖父对祖国的思念之情。


在外祖父


的心目中 ,


梅花就是祖国的代表,


梅花是中华民族民族精神的象征,


爱梅花就是


热爱中华民族,爱梅花就是热爱祖国。

< br>



作者介绍:



陈慧瑛,女,


1946


年生于新加坡星岛,归侨,祖 籍福建厦门。厦门市作家协会


主席、厦门市文联副主席。著有作品集《梅花魂》《无名的 星》《一花一世界》


《展翅的白鹭》《厦门人》《生命的田园》《芳草天涯》《神奇的绿 岛》等。




多音字:



抹:


m


ā抹布



m


ǒ涂抹



m


ò抹墙



折 :


zh


é折扣



zh


ē折腾



sh


é折本




近义词




偶尔——偶然



爱惜——珍惜



训斥——斥责



清白——洁白



慈祥——和蔼



郑重——庄重



欺凌——欺负



眷恋——留恋




反义词




漂泊——定居



偶尔——经常



训斥——表扬



清白——污浊



慈祥——严厉



郑重——轻率




理解词语:



【冷艳】耐寒而美丽(多形容花)。



【幽芳】形容香味清淡而芬芳。



【漂泊】比喻流落在外,四处流浪。



【文坛】指文学界。



【颇负盛名】形容名气很大。盛名:很大的名望。



【古玩】古代留传下来的可供玩赏的器物。



【玷污】弄脏;使有污点。多用于比喻。



【郑重】严肃认真。



【欺凌】欺负;凌辱。



【顶天立地】形容形象高大,气概雄伟豪迈。



【折节】屈服于别人。



【境遇】境况和遭遇。



【秉性】性格。



【隆冬】冬天最冷的一段时期;严冬。



【凉飕飕】形容有些凉。



【蒙胧】快 要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子。



【眷恋】(对自己喜爱的人或事物)深切地留恋。




相关诗词:



九月九日忆山东兄弟



唐代:王维



独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。



遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。




山中送别



唐代:王维



山中相送罢,日暮掩柴扉。



春草明年绿,王孙归不归?




浣溪沙·漠漠轻寒上小楼



宋代:秦观



漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。



自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。



句子解析:



1


、故乡的梅花又开了。一年一度那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂


泊他乡、 葬身异国的外祖父。



运用倒叙的写法,先写看见梅花开,闻到 梅花的幽芳,再写想起漂泊他乡、葬身


异国的外祖父。巧设悬念,引人思考


:


梅花与外祖父有什么联系呢


?



2


、她却不一样,愈是寒冷,愈是风 欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有


品格、最有灵魂、最有骨气的!



把梅花与其他的花进行对比,突出梅花不畏严寒、不向恶势力低头的高尚品 质。


三个“最有……”运用了排比的修辞手法,赞美了在梅花的精神。

< br>



3


、多少年过去了,我每次 看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到


这不只是花,而且是身在异国的华侨 老人一颗眷恋祖国的心。



开头写由梅花想到外祖父,


结尾又写从梅花图想到外祖父眷恋祖国的心。


这样首

尾呼应,更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的强烈情感。




段落大意:



第一部分(


1


):由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖 父。




第二部分(

< br>2~15


):回忆关于外祖父的五件事,表现了他对祖国深深的春恋之

< p>
情。



第三部分(


16< /p>


):照应开头,赞扬外祖父的爱国精神。




问题归纳:



1


、外祖父为什么珍爱梅花?这表达出了外祖父怎样的思想感情?


答:外祖父把梅花作为中华民族精神的象征,即“最有品格、最有灵魂、最有骨< /p>


气”


“不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立 地,不肯低头


折节”。他珍爱梅花,是让自己保持梅花的秉性,也就是保持中国人的气节 。这


充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。



2


、梅花魂指的是什么?


< p>
答:梅花魂包含了三层意思:一是梅花的精神;二是中华民族的精神;三是做具

有梅花精神的人。




3


、课文写了外祖父的哪几件事?表达了外祖父怎样的思想感情?



答:课文写了外祖父吟诗落泪,珍爱梅图,思国伤感,赠墨梅图,送梅花绢等五


件事。



表达了这位华侨老人对祖国深深的眷恋,对家 乡的思念,对祖国的热爱之情。




课文主题:



本文以梅花为线索,


讲述了关于外祖父的五件事,


表现了这位老人对梅花的挚爱,


表达了身在异国的华侨的深切爱国情,也表达了海外游子对祖国的眷恋。



图文解读
















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