全等三角形复习课教案
玛丽莲梦兔
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2021年02月08日 11:48
最佳经验
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pirated-
《全等三角形复习》教学设计
市桥中学
数学科
梁仲宁
一、教学目标
1
、
使学生能综合运用三角形全等的各种识别方法解题。
2
、
让学生学会从多角度，多方位观察图形。
3
、
培养学生将生活实际问题转化为数学问题去思考。
4
、
培养学生合作交流，自主探究的能力。
二、教学重点与难点
重点难点：三角形全等的各种识别方法的综合运用。
三、教具准备
电脑、实物投影、相关课件。
四、教学过程设计
（一）知识回顾
利用课件回顾三角形全等的各种识别方法。
< br>（
SSS
、
SAS
、
ASA
、
AAS
、
HL
）
（二）师生互动，熟悉全等三角形识别方法的基础应用
1
、投影以下图形，提供开放的教学平台，让学生自主编题与解题。<
/p>
B
O
C
D
B
A
A
A
B
D
O
E
D
C
C
（图
1
）
（图
2
）
（图
3
）
2
、提醒学生注意发掘图中的隐含条
件（公共边、对顶角、公共角）。
3
、如有需要，教师对学生所编题目作出适当补充。
1