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手工艺品制作方法大全-
备课记录表
内
2
、
秋天
3
、古诗两
首
4
、日月潭
容
时
2016
年
9
月
9
日星期
五
第（
2
）周
间
活动过程
个
人
备
《秋天
》
：采用小组合作的方式来解决问题，既能提高学习效率，又鼓励大家
< br>充分发表自己的意见。
《古诗两首》
：
以读为主，读中感悟。
主持者
钟燕玲
地点
二（
2
）班课室
主讲人
吴开洪
课
《日月潭》
：利用多媒体课件创设情境，引导学生朗读课文
《秋天》
：教学之前，先布置学生自己去
观察秋天，描绘秋天，这样，整合成
集
全新的语文大课堂。
体
《古诗两首》
：
低年级语文教学应牢牢地抓住学生的年龄特征，调动其学习
备
的积极性，让儿童自主快乐学习。
课
《日月潭》
：采用了“品读”的方法，并引导学生在品读中层层深入。
《秋天》
：将课文展开一幅幅画面，把图文对照起来，与学生的生活实际
教
《古诗两首》
：
学生以吟诵积累为主，
对于诗情诗意点到为联系起来，并抓住
后
抒情这条线，引导学生朗读、想象。止，不求甚解。
反
《日月潭》
：不能过于牵制学
生，讲得多而让学生读得少，太死扣文本而发散
思
的少。
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内
7
、吃水不忘挖井人
地点
容
8
、朱德的扁担
时
2016
年
9
月
23
日星期
五
第（
4
）周
间
活动过程
个
人
备
《吃水
不忘挖井人》
：
在新授内容前让他们对课文中的主要人物和历史
背景有
简要了解。了解了毛主席为人民着想、为人民服务的好思想。
《朱德的扁担》
：
让学生做好了
课前预习，
知道朱德是新中国的十大元帅之一
主持者
钟燕玲
二（
2
）班课室
主讲人
吴雪霞
课
的有关知识，查阅十大元帅的资料。
集
体
备
《吃水不忘挖井人》
：
找些资料，向学生们展现了那个艰苦的年代，
引导孩
子们从画面中回到课文中，有了直观的感受。
《朱德的扁担》
：先从整体入手，通过初读感知人物特，然后从细节入手
，通
课
过课文的重点词句品析人物内心，感受人格魅力。
教
后
反
《吃水不忘挖井人
》
：
课文叙述的故事内容远离当代儿童的生活时代，
所以要
上好又有一定的难度。
< br>《朱德的扁担》
：内容与学生生活的经历相差甚远，学生学起来比较吃力，教
思
师教学也不容易把握分寸，教学起来比较辛苦。
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内
识字一
地点
容
语文百花园二
时
2016
年
9
月
30
日星期
五
第（
5
）周
间
活动过程
个
人
备
《识字
一》
:
出示青蛙吃害虫的相关资料，了解青蛙一些习性。
《语文百花园二》
:
重点是“看图写
话”
，把观察到的、想象到的和口头表达
的东西转化为书面文字
，这是看图写话的最后一个过程，也是看图写话的最
主持者
钟燕玲
二（
2
）班课室
主讲人
邓超慧
课
终目标。
集
《识字一》
:
懂得青蛙是人类的朋友，渗透保护动物的教育。
体
《语文百花园二》
:
重点是“看图写话”
，通过细致的观察、深入的思考、合
备
理的想象、口头表达、书面写话几个环节的训练。
课
教
后
反
《识字一》
：懂得青蛙是人类的朋友，培
养爱护小动物的意识和情感。
《语文百花园二》
：重点是“看图写话”
，只有激发起学生的表达欲望，学生
< br>才会对看图写话产生兴趣，才能乐于把心中的想法用充满活力的语言表达出
思
来。
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内
容
时
2016
年
10
月
14
日星期
五
第（
）周
间
活动过程
个
人
备
课
主持者
钟燕玲
地点
二（
2
）班课室
主讲人
集
体
备
课
教
后
反
思
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内
容
时
2016
年
10
月
21
日星期
五
第（
）周
间
活动过程
个
人
备
课
主持者
钟燕玲
地点
二（
2
）班课室
主讲人
集
体
备
课
教
后
反
思
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