考试没考好后的反思总结
如何提高口语-
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考试没考好后的反思总结
对于我
们学生来说：有三样东西随时都会到来：阶段考
试、期中考试和期末考试。无论什么考试
目的不在于看学生
考了多少分，而在于总结前一阶段的学习情况，找出问题，
总结经验，以利于下一阶段的改进和提高。然而，很多学生
考完试仅仅关注
的是自己的分数、名次、位置，而忽视阶段
性学习总结。然而，反思恰恰是考试应有的作
用。因此，考
试反思，不容忽视
!
反思一：
令人紧张的期中考试结束了，考试的失败与成功还是一
个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几
句话却成了
我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们
像打了霜的茄子——蔫儿了
!
今年的期中考试题
非常简单，但老师说过：
“考试题越
简单越是会错题连篇。
”因此，我们都不敢轻视这次考试。
但是，最终简单的考试题把我们
征服了，使快速答完题的我
们闲下来，并且认为：
“这么简单的
考试题，一定不会错误
百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游
览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也
无法发现它
，
更不会去将它们改一下，
就这样我们交了卷儿，
考后家长问：
“考得怎么样”我们一律回答说：
“可
以的。
”
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可是，老师给我们判卷，告诉我们
卷子的一、二、三、
四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老
也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不
会，平时还不
注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法
弥补的失误
!
唉
!
考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今
后注意、并改正。
以后，我会多积累形近字、给字加部首组
成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原
因，对比正
确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但
要积累，还要灵活运用，这
样我们才能对考试题应对自如。
反思二：
我看了看自己的卷子，简直不敢相
信自己的眼睛，看到
好几个鲜红的大叉子，我才如梦方醒。试卷上有许多题是不
应该错的，像“根据要求默写有关内容”中《孙子》我还以
为这本与
《孙子兵法》
不是同一本书，
又失去了
1
分
;
在
“阅
读短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第
一自然段”
，
我真是粗心，
又失去了宝贵的
2
分
;
还有更冤的，
在用几个词造句里，我把“都不会屈服”加了个“被”
，扣
了
0.5
分，要
不然就满
90
分了……当然，不是我自夸，我
< br>也有做得好的，我作文因没有审错题而没扣分，有些同学因
为审错题而扣了
20
分。
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我感到很后悔，但是我却深深地知
道，这个世界上唯一
没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改
掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，而且还要了解
更多的知识，
这样才能答上课外题。我想，经过我的努力，
在下次的考试中，一定要超其他同学，我会
更加努力。如果
太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更
靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发
!
反思三：
这次期中考试，我考的不是很好
.<
/p>
物理只有
60
，这让我
< br>很失望也辜负了老师家长对我的期忘。虽然这次考试题目较
难甚至有点超出了所学
的范围，但我认为这都是次要的，问
题多是出现在自己的身上的，我找了几点主要导致我
这次考
试失败的原因：
1.
上课时有点开小差，学过的知识
没及时复习。
< br>2.
上课时精力没有集中有些没有搞懂的知识没有当时
提
出，学了
1
半扔
1
半，小问题不会多了就成了大问题。
3.
没有按照老师所说的“动手动脑
学物理”有些实验懒
得做，导致出题时不知道实验所得出的结论。
4.
没有坚持做笔记，在练习册上有些不会写的题目就空
着，老师讲后没有更正和修改。
5.
课本上的重要知识点没有背，导致考试时不会写
以上便是我的期中考试后的反思，
虽然还有很多不足，
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