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2021年2月8日发(作者：3月7日)

谢湾中心幼儿园教学活动设计

活动日期

活动名称

大班语言活动《摇篮》

在教学活动中 ，

我从孩子的学出发，

创设生动有

趣的 生活情境，

激发孩子的学习兴趣，

然后引导幼儿

积极主动的学习新内容，

在这个活动过程中，

通过让< /p>

幼儿体验做妈妈的感觉，激励幼儿会有意义地去玩，

星期

设计意图

在玩中掌握知识。

整个教学过程，

我始终以诱 导性语

言，运用孩子天生爱模仿、爱动的特性，来捕捉幼儿

的每 个灵感，

这样他们就会积极主动去做。

达到教师

的善诱和孩子的善思和谐统一，

使他们在不知不觉中

获 得全面的发展。

1

、对周围生活中美 好的事物感兴趣，感受和体会诗

歌中摇篮的优美意境。

活动目标

2

、理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。

3

、在理解诗歌内容的基础上，运用图片和已有经验

进 行诗歌仿编。

活动重

在理解诗歌内容的基础上，学习用

***

是摇 篮，摇着

难

点

***

宝 宝的句式仿编诗歌。能大胆说出自己想象中的

摇篮和宝宝。

活动

准备

1

、知识经验准备，、环境准备：

2< /p>

、物质材料准备：

与诗歌内容有关的小图片；旋律优美安静的乐曲 磁

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