论三视图还原的方法和技巧

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2021年02月08日 13:43
最佳经验
本文由作者推荐

淮安软兜-

2021年2月8日发(作者:鸡鸣狗吠的意思)


论三视图还原的方法和技巧




摘要:高考数学试题中出现一类由已知三视图求几何体相关量的题


型,


其目的是考查学生的识图及空间想象能力。


而对于空间想象能力


弱的学生来说,


处理三视图还原的问题非常棘手。


为了帮助学生更好


地掌握三视图还原成实物图,


从简单几何体 出发总结了一些常见几何


体三视图还原的规律和方法。



关键词:三视图还原;简单几何体;组合体;外轮廓线;长方体;直


三 棱柱



中图分类号:


TH126


文献标识码:


A


文章编号:


1671-5551



2016



30-0124-02


< br>高考数学试题中出现一类由已知三视图求几何体相关量的题型,


其目的是考查考生 的识图及空间想象能力。


要求考生识别三视图所表


示的几何体模 型,


利用斜二测画法画出直观图,


并能准确地计算出几


何体的相关量。


对于空间想象能力稍差的考生来说,

处理这类问题非


常棘手。


难点就在于三视图的还原,


紧接着是三视图中给出的数量和


点线位置关系与实物图中的数量和点线 面位置关系如何对应。


纵观近


几年的高考试题,


三视图考查的主要是一些常见阿德简单几何体和简


单组合体。

< br>为了帮助学生更好地掌握三视图还原成实物图,


本文从简


单几何体出发总结了一些常见几何体三视图还原的规律和方法。



1


简单几何体的三视图还原规律


< /p>


“万变不离其宗”


,要掌握组合体的三视图还原首先就要搞清楚简 单


几何体的三视图还原规律,简单几何体主要包括柱体(圆柱、棱柱)

< br>、


锥体(圆锥、棱锥)


、台体(圆台、棱台)

< p>
、球体。它们的三视图还原


规律如下:




1





视图中如果有两个识图是矩形,那么该几何体为柱体。若


第三个视图是圆形,该几何体为圆柱,否则为棱柱。




2





视图中如果有两个视图是三角形,那么该几何体为锥体。


若第三个视图是圆形,则该几何体为圆锥,否则为棱锥。




3





视图中如果有两个视图是梯形,那么该几何体为台体,若


第三个视图是圆形,则该几何体为圆台,否则为棱台。球体


的三视图都是 圆形,最容易识别。根据以上规律,可以快速


地还原简单几何体的三视图。



2


简单组合体的三视图还原方法




简单组合体有两种基本的组成形式;



1


)将简单几何体拼接成组


合体,称为叠加式;



2


)从简单几何体中切掉或挖掉部分构成的组合


体,称为切割式。叠加式的组合体可以采用“化整为零”的方法,把


组合体的三视图划分成一个个简单几何体的三视图,


按照上面所说的

“简单几何体三视图的还原规律”


把它们还原成简单几何体,


再组合


在一起,


就得到了组合体的三视图,

< br>该方法对于学生来说容易理解和


掌握,在此就不举例说明了。


本文主要针对切割式三视图还原的方法进行论述。


切割式 组合体


三视图还原的题目类型灵活易变,考生处理这类问题时很容易出错。


问题集中于两方面;


第一、


该组合体是由哪种简单几 何体切割形成的;


第二,


三视图中轮廓线内部的实线和虚线在原 来的几何体中是怎样切


割形成的。


下面针对上述两个问题进行论 述,


总结切割式组合体还原


实物图的方法和技巧。该方法的具体 过程如下:



2.1


首先要确定是由哪种简单几何体切割形成的


< br>“万变不离其宗”


,我们仍然可以沿用简单几何体三视图还原规

< br>律来确定。但需要注意的是,关注三视图的外轮廓线即可,其内部细


节暂时不要细 究。


有时可适当将切割体的三视图补成我们熟悉的简单


几何体三 视图形式。



2.2


对照三视图, 在确定好的简单几何体上确定好切割的切入


点,以及线和面


< /p>


这一步骤中涉及到对应的点,


线,


面是从 哪里切,


如何切得问题,


我们可以通过三视图的绘制方法逆向来 推理。


在三视图中可见的轮廓


线画实线,看不见得轮廓线画虚线 。根据这一特征进行逆向思维,三


视图还原成实物图是,


实线应 当是正面可看到的,


若是切割的话也应


当是从正面切出来的,< /p>


虚线意味着是从背面切出来的。


归结于一句话

“实线当面切,虚线背后切”




2.3


切完后,


,再逐个对照三视图 进行检验,下面举例说明该方


法在高考题中的运用


< p>


1



2014


浙江文


5


)已知某几何体的三视图(单位:


cm


)如图


1


所示 ,则该几何体的体积是(





A



108


cm


3


B.100


cm


3


C.92


cm


3


D.84


cm


3











1


4


2


4


2


3


A


D


C


F


B


D


1


E


C


1




A


1




2


B


1< /p>


分析:


第一步:


根据三视图可确定该几何 体是由长方体切割形成。


第二步:画出长方体


ABCD



A


1


BC

< p>
1


1


D


1


。主视图内部有一条自上方到左


下方的实线。长方体中主视图对应面

< p>
ABB


1


A


1

< p>
,据此在长方体中,从线



AB

< br>1



AA


1

上选取


E



F

两点,满足数量


AF



4



AE



4

< p>
,并连接


EF



左视图对 应面


AA


1


D


1


D



左视图内部自左顶点到右下方的 实线对应长方


体中的线段


DE


。同理, 俯视图内部的实线对应长方体中的线段


DF


< br>线段


DE



DF



EF


确定面DEF.故该几何体是由长方体切割掉一 个


三棱锥而成。


第三步:


该几何体体积 为:


6



6



3




3




4



4



100


cm


3



答案:B。



基本上考生都能看出来例1



是由长方 体切割出来的,


第一步没


有难度。


难点 在第二步切割的时候,


抓住


“实线当面切,

虚线背后切”



以及高平齐、宽相等,长对正的原则。在其 他试题中,需要在第一步


对三视图利用补齐的办法,


使之成为简 单几何体的三视图。


下面举例


进行说明,并说明三视图轮廓线内 部含有虚线该怎么切割还原。



1


3< /p>


1


2

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