数列求和高考题型总结

巡山小妖精
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2021年02月08日 15:21
最佳经验
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钱学森简历-

2021年2月8日发(作者:休闲食品店)


数列求和的基本方法和技巧




一、利用常用求和公式求和






利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法


.



1




等差数列求和公式:


S


n

< br>(


a


1



a


n


)


n



2



na


< /p>


n


(


n



1


)


1


2

< p>
d







(


q



2


、等比数列求和公式:


S



na


1

< br>1


)


1



q


n


n




a


1


(


)


a



a



n


q



1



q



1

< br>1



q


(


q



1


)



n


n


3




S


1


n


(


n



1


)



















4



S


1


n




k



n




k


2

< br>


n


(


n



1


)(


2


n



1


)


k< /p>



1


2


k



1


6



n


5




S




k


3



[


1


n


n


(


n

< br>


1


)]


2


k



1


2


[



1]



已知


log


3


x




1


lo g


,求


x



x


2



x


3







x


n






的前


n


项和


.


2


3







[



2]


< /p>



S


n



1+2+3+


…+n



n



N


*


,



f


(


n


)



S


n


(


n



32

< p>
)


S


的最大值


.


n



1







二、错位相减法求和



这种方法是在推 导等比数列的前


n


项和公式时所用的方法,

这种方法主要用于求数列


{a


n


·


{ b


n


}


分别是等差数列和等比数列


.


[



1]


求 和:


S


n



1



3


x



5


x


2



7


x


3






< br>(


2


n



1


)


x


n



1


………………………







[



2]


< /p>


求数列


2


2


,< /p>


4


6


2


n


2


2


,


2

< p>
3


,





,


2


n

,






n


项的和


.





b


n


}


的前


n


项和,


其中


{ a


n


}



1





三、反序相加法求和



这是推导等差数 列的前


n


项和公式时所用的方法,就是将一个数列倒过来排列( 反序)


,再把它与原数列相加,就可以


得到

n



(


a


1



a


n


)< /p>


.


[



1]



求证:


C


n






[



2]




sin







四、分组法求和



有一类数列,既不是 等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后


分别求和,再将其合并即可


.


[



1]


< /p>


求数列的前


n


项和:

1



1


,






[



2]


< /p>


求数列


{n(n+1)(2n+1)}


的 前


n


项和


.













五、裂项法求和



这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用


.


裂项法的实质是将数列中的每项(通项)分解,然后重新组合,使之能


消去一 些项,最终达到求和的目的


.


通项分解


(裂项)


如:



2

< br>


0


1


2


n



3


C


n



5


C


n







(


2


n



1


)


C

< br>n



(


n



1


)


2


n



1



sin


2


2




sin


2


3








sin


2


88




sin


2


89



的值



1


1


1


< p>
4


,


2



7


,




,


n



1



3


n


< /p>


2





a


a


a



2

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