儿童智商测试题1-6岁

玛丽莲梦兔
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2021年02月08日 15:51
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学习雷锋好榜样的歌词-

2021年2月8日发(作者:女大力士吧)


1--6


岁儿童智力测试题


< br>可对


1


——


6

< br>岁儿童进行智力测验。这些测第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁,


他能 够答全几岁组的题目,智力年龄就是几岁。答不全的,每个小题算两个月的智力年龄。


如 一个孩子能够答全


4


岁组的全部题目,


还能答对


5


岁组的两个题目和


6


岁组的一个题目那


么他(她)的智力年龄就是:


4



+4


个月


+2


个月


=4


6


个月,即


4.5


岁。

< p>


第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是:智商


=


智力年龄


÷


实际年龄


×


100


。按此公式计


算, 假如刚才的孩子的实际年龄是


3


岁,那么他的智商就是:(


4.5÷


3



×< /p>


100



150




一般来说,


智力测验要由专家进行 ,


否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过,如果父


母想大 致了解孩子的智力发展水平,


也可以在家庭进行智力测验。


下面 以


1


岁及


1


岁 半年龄


阶段幼儿为例。



1


岁幼儿






抓取实物。把小球、积木等玩物放 在床上,让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个


实物时,立即挡住他的眼睛,然后改变 实物的位置。这样反复五六次。



测评结果:如果有一半以上次 数抓取同一实物,就说明智力测验合格。






抓取第二个台阶上的玩具。把婴儿 喜爱的玩具放在第二个台阶上,让幼儿面向玩具,


坐在距台阶约


30


厘米处的地方。





测评结果:


如果幼儿能往上爬或者撑 起身体去设法抓取并把玩具抓到手,


就说明测验合


格。



1


岁半幼儿






上楼梯。





测评结果:如果孩子能独立上


3


个台阶,说明测验合格。






从木箱上下来。把


15


厘米高的木箱倒扣在地上,让幼儿站在上面。





测评结果:如果婴儿不是偶然下来 ,而是设法自己下来,说明测验合格。






理解语言。成人向婴儿提出简单要 求。





测 评结果:


如果孩子能根据成人的指示去做简单的动作,


如听到< /p>



把勺拿来



, 儿童能照


着做;听到



不要动



就能停止动作,就算测验合格。




2


岁左右儿童



本测验适用于


2


岁左右儿童。请家长根据孩子的实际情况选择









< br>


1


、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色



A


、是


B


、否



2


、能找出简单图画中的人或物




1


A


、是


B


、否



3< /p>


、能辨别









的方向



A


、是

< p>
B


、否



4


、能辨别



今天





明天




昨天



A


、是


B


、否



5


、能说出红、黄、蓝、绿的颜色名称



A


、是


B


、否



6


、能找出简单图画中明显的错误


< /p>


A


、是


B


、否< /p>



7


、能摹仿画直线、圆圈


< p>
A


、是


B


、否

< p>


8


、能模仿成人按方向放置两块积木,多数情况 下正确。


A


、是


B

、否



9


、能把积木搭成塔形或进行列队


< /p>


A


、是


B


、否< /p>



10


、能专心摆弄一个喜欢的玩具


5



10


分钟?< /p>



A


、是


B


、否



11


、有时会留心观察周围的人



A


、是


B


、否



12


、能理解成人的简单指令并作出回应



A


、是


B< /p>


、否



13


、能说出二至三个字的句子



A


、是


B


、否



14


、能叫出自己的名字


< p>
A


、是


B


、否

< p>


15


、能用简单的句子与人对话



A


、是


B


、否



16


、能说出简单的复合句(如



我饿了,吃饭)



A< /p>


、是


B


、否


< /p>


17


、说话时能用动


----

< p>
宾的语句形式表述人与物的关系



A


、是


B


、否



18


、能叫出生活中常接触的事品的名称




2



A< /p>


、是


B


、否



19


、能数到


10

< br>A


、是


B


、否

< br>


20


、能完成


5


以内的



给物说数


< p>



按数取物



A


、是


B


、否



21


、能记住简短的诗歌



A


、是


B


、否



22


、有的记忆内容能否保持两周


< /p>


A


、是


B


、否< /p>




结果解释:



10----14


您的孩子有较严重的孤独症倾向,要到有关机构进行心理咨询



5---9


您的孩子有较明显的孤独症倾向,需要您在日常生 活中注意引导和矫正



0---- 4


您的孩子正常,基本无孤独症倾向



3


岁儿童智力测试表



测试内容



测试方法



成绩



先问孩子


:


你的鼻子在哪里


?


指给我看看。< /p>



如问了


3


遍仍不 懂或不回


孩子只要指


指出身体



,


就指着孩子的耳朵或下颚问


:


这是你的鼻子吗


?


如回答


< /p>


不是




3


个就算


各部位



则再 问他


:


那么你的鼻子在哪里呢


?


其他部位的测试方法相同。



通过



说出自己



:


你叫什么名字


?


如不肯回答


,


则假设一个别人的名字问


:


你是不


只要能说对


的姓名< /p>




XXX?


如 回答



不是



再问


:


那么你叫什么名字


?


说出自己



:


你几岁了


?


如不回答


,


再问< /p>


:


你今年几岁了


?


的年龄



在纸上画两条长短不一的线段


,



:


你看这两条线哪一条长


?


你把长


比较线的


的 那条指给我看看。



如答对


,

< p>
则把纸片上下倒置


,


重复提问

.


如仍答


长短


< br>对


,


可再把纸片倒置过来再问一次。


重复四位


如选几个四位数


:64 75



8219


4639



,


然后对孩子说


:


你先听我说


能重复一个

数字



一个数字


,


我说完了


,


你照着我说的说给我听。

< br>


数字



要读成

数字就算通


才算通过


.


3


次全答对


就算通过



就算通过



只要能说对



3

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