描写小动物的片段
红烧肉的做法大全-
描写小动物的片断
松鼠是一种美丽的
小动物
,
很讨人喜欢
.
它四肢灵活
,
行动敏捷
.
p>
玲珑
的小面孔上
,
嵌着一对闪
闪发光的小眼睛
.
身上灰褐色的毛
,
光滑得好象搽过油
.
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着
,
显
得格外漂亮
.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去
,
十分机灵
.
只要有人触动一下树干
,
它们就躲在数枝底下
,
或连蹦
带跳地逃到别的树上去
.
晴朗的
夏夜
,
松鼠在树上高兴的跳着叫着
,<
/p>
互相追逐嬉戏
.
它们好像怕
强烈的日光
,
白天常常躲在窝里歇凉
;
只在树枝被风刮得乱摇晃的时候
,
< br>它们才到地面上来
.
但
是从来不
接近人的住宅
.
松鼠喜欢住在高大的老树上
,
常常把窝搭在树叉中间<
/p>
.
它们搭窝的时候
,
先搬来一些小数枝
,
交
错着放在一
起
,
再找一些干苔藓铺在上面
,
然后把苔藓压紧
,
踏平
.
窝搭好了
,
还在上面加一个盖
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,
把整个窝遮蔽起来
,
这样就不怕风吹雨打了
.
她们带着儿女住在里边
,
又暖和又安全
.
松鼠常吃的食物是松子
,
榛子和橡栗
,
有时候也吃鸟蛋
.
它们吃东西的时候
,
常常直着身
子做在
树枝上
,
用前爪捧着往嘴里送<
/p>
.
秋天
,
松鼠就
储藏过冬的食物
,
把它塞到老树的缝隙里
,
塞得满满
的
.
冬天
,
它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食
物
.
松
鼠的肉可以吃
,
尾巴上的毛可以制画笔
,
皮可以做衣服
.
小狗
<
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小狗的警惕性非同寻常,
它有一个特别灵敏的鼻子,
能闻到
3
里以外东西的气息,
吃食物时,
它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵,
每当听到
特别的声音,它的耳朵总会竖起来,
认真
地倾听着外面的动静!
因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴,
嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿,
它一口就可以将一只大老鼠咬
死!
小狗有着矫健的四肢,它跑得速度非常快,一分钟可以跑二、
三里路呢!
小狗的眼睛不很好,<
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大约只能看一里的距离。
那么,
它为什么
能看准东西呢?它主要靠得是
它的鼻子。
小狗的爪子很锋利,不用多长时间,它就可以挖一个很大的圆
形的坑。
小狗刚生下来的时候,毛
是棕色的,可是它长大以后就不再是棕色的了,而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。如果你对它好,它就会用头顶你的腿,
好像是在向你撒娇;
可是如果
是陌生人
来到它的家里,它仍会
“
汪汪
”
地叫个不停,甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了,
大热天,
我们常常可以看见
狗总是在吐舌头,
而不见狗出汗呢?原因很简单,那
是因为狗的
汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱,这是它用自己真正的本领换来的
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
它的头上长着像火把一样
的冠子。
背上的羽毛像穿着
深红闪亮的外衣。
< br>腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,
再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上
“
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喔喔
”
地使劲叫,催人们快快起床。
平时,
小公鸡还
是捉虫子的能手呢!
尽管有些小虫十分机敏,
但只要它动一下,
就逃不过小
公鸡的眼睛。
有一次,
我亲
眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,
就让小公鸡
发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,
就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家,
我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,
< br>就连忙放下书包,
抓了一把米撒
在地上让它吃。
小公鸡正吃得欢,
不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。
这下可把小
公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑
过来了,
小公鸡沉着应战,身
子一缩,躲过了大公鸡的一招。然
后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到
大公鸡的背上对着它的冠子猛啄
,
啄得大公鸡的冠子直流血。
大公鸡疼得逃跑了。
小公鸡胜
利了,它昂头挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
小白猪
我家养了两头小白猪。
它们全身雪白
,
一对大耳朵像两把有力的扇子,
忽上忽下不停地扇动;
鼻子长长的,一对圆圆的鼻孔,像两个小山洞;鼻子下面藏着个大嘴巴,不仔细看,真不会
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发现鼻子下面还有张嘴;
鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛,<
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满脸的皱纹,
实在不怎么
好看。
农忙时,妈妈下地干活,让我在家喂它们。
我把猪圈门打开,把调好的食料放在猪圈门口,
馋嘴的小猪鼻子尖极了,
香味早被它们嗅到了,
还没等我把猪食倒在食盆里,
它
们就一拥而
上,把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上,气得
我顺手拿起棍
子想揍它们。可刚举起棍子,它们就
“
嗷嗷
”
地叫起来,似乎在向我求饶。看着它们那可
怜的
样子,我又不忍心让棍子落下去了。
小白猪渐渐长大了,
更暴露出了它们
的本性--贪吃、贪睡。
每当妈妈喂它们时,
它们便狼
吞虎咽,大口大口地吃起来,还不停地发出哼哼声。吃饱了,就挺着滚圆的大肚子,用脚把
土扒到身子底下,倒头就呼呼地睡起来。
小猪刚来我家时总惹人生气。
或许是因为环境陌生的缘故,
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它们一次又一次勇敢地翻越猪圈
往外跑,可是大门插得死死的,
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怎么也不能超越第二道防线跑出去。过了一两天,
它们也就
老实了,找个水窝,用嘴拱啊拱,然后躺在里面,还不停地弄得泥水飞溅,当然小白猪也就
变成小泥猪了。家中的人不管它们在院子里如何折腾,只要它们不往外跑,就谢天谢地了。
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有时候,它们又让人哭笑不得。一天上
午,爸爸要垫猪圈,就把它俩赶到院子里。它俩刚从
猪圈里出来,就满院子撒欢儿,吓得
几只母鸡满院惊飞,
“
咯咯
”
地叫。再看它俩,什么也不
顾,好像终于得到自由似的,又好像来到了一
个新的世界,一会儿到炭堆里去乱拱,弄得灰
头灰脸的,一会儿又拱拱小树、弄弄花草。
一上午,整个院子被折腾得不成样子。可能是折
腾累了吧,晌午,它们好不容易趴在暖和
的地方呼呼睡起了大觉。
我家的小
白猪虽然贪吃贪睡又淘气,
但我仍然十分喜欢它们,
因为它们给
我增添了无穷的乐
趣。
蚂蚁
一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵
--
蚂蚁。
每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的
“!”
从我脚旁绕过,那就是蚂蚁。它似乎没有
意识到身旁的庞然大物,
仍旧慢悠悠地散步,
那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,
小小的
蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件,只须用根小柳条轻轻地
在它那两根
“
天线
”
< br>上拨动一下,
它便会吓得四处乱闯。
这时我就会觉得像战
胜了什么强大敌人一般兴奋,
不过
它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮,
竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么
“
战争<
/p>
”
,这对它显然是不公
平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,
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就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。
这则趣闻
< br>就是:世界上什么动物力气最大
?
答案是蚂蚁,因为蚂蚁
可以背动比自身重量重
6
倍的物体。
即
使比蚂蚁重
100
倍的重物对于人来说也不过是举手之劳,但对
于小蚂蚁来说就是要完成一
项伟大的工作了。小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴
藏着如此巨大的力量。
随遇而安,
辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。
一个个小生灵结合成了蚂
蚁这个强大的家
族。工蚁、蚁王,各尽所能,但并不
“
按劳分配
”
。工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王
,喂养
幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不
公平了。
我不免为工蚁的命运鸣不平,真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
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这就是我喜爱的黑色的小生灵
--
蚂蚁。
猫
猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博
得主人的欢心。
刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后,绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色,四肢长满
白毛,背部黑中杂有灰白,尾巴灰
黑;有的从头到尾披一件油墨
“
大氅
”
,脚掌却是白色,人们说是良
种,叫
“
乌云盖雪
”
< br>;有的
通体黄色,现虎斑纹,人们给它美名
“
金不换
”
;还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的,被
称为
“
雪里拖枪
”
。刚满月的猫离不开奶,走路也不稳。
猫吃的是杂食,
最爱鱼和瘦肉,
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倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它,
它只是嗅一嗅便走开了。
猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,
走路悄然无声,
不致惊跑鼠类。
脚趾末端生有
锐利的钩爪,
可以随意伸缩。
这使它不但能在平地上疾走如飞,
还能沿壁上房,
爬树跳墙。老鼠被迫得丧
魂落魄,很少能逃脱厄运。
猫的
牙齿尖锐如锥,舌面粗糙,有许多倒刺。一旦逮住老鼠,猫爪抓刺,猫齿撕咬,顷刻之
间
,作恶多端的老鼠就开肠破肚,血肉狼藉。
猫的这些身体结构特征,
使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说,不管白猫黑
猫,捉住老
鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪,立刻伏下,耐心等待
出击时机。当
老鼠靠近时,就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去,一下子把老鼠咬住。
猫还有随身携带的探测器
--
胡须。别小看猫的漂亮胡须,很灵敏,一般等于自身胸围的最大
长度,所以,猫是否能深入洞穴,只要胡须量一量洞口就知道。
猫还有一个绝招:骨头软,能在半空自觉翻身,所以,即使它
在高楼失足,也摔不死,总是
四足先落地,晃晃脑袋,耸耸身子,舔舔脚掌,伸个懒腰,
又若无其事地踱开了方步。
猫是老
鼠的天敌,
之所以有高强的捕鼠本领。
首先是因为有一双特殊的
眼睛,
瞳孔能随光线
的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一
道细缝;黑暗里,
眼睛睁得又大又圆,
即使是伸
手不见五指的黑夜,也能清楚地看到东西,再狡猾的老鼠也难逃脱。
它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处,哪怕是极细微的声
音,也能及时辨出。
最惹人喜爱的
,就是脱奶以后的
“
童猫
”
。它们极不安分,好奇心特别强。你瞧,一团毛绒朝
小猫滚过来,它大概以
为是个
“
怪物
”
,倏地一跳,躲得远远的,毛绒团停住了。
小猫趴下死死盯着,好一会儿,见线团没有动静,就悄悄地移步向前,
“
p>
咪呜
--
”
叫了一
声。
线团还是一动不动。这时候,小猫再也耐不住,壮着胆子靠拢线团,围着转了几圈,
而后伸
出前爪小心翼翼地碰了碰。
当它明白线团并不存在危险时
,
便毫无顾忌地玩起来,
一会儿用
鼻子
嗅嗅,一会儿叼着
“
胜利品
”
,在院子里跑来跑去。
像母鸡生了鸡蛋会
p>
“
咯咯
”
叫那样,
逮住老鼠的猫会发出
“
呜
----
”
的叫声,表示快乐,显示胜利。猫,应该
得到人们保护和宠爱。
温驯的小羊
,会啼明的雄鸡,能看家的小狗,灵巧活泼的小白兔,会唱歌的小鸟,能报信的
鸽子
p>
……
那么,
怎样如实地把它们描写出来呢?
首先就得熟悉它们,
仔细地观察它们。
只有
观察得细致,才能描写得具体。
观察的时候一般可以从外形特点,
< br>活动情况,生活习性等几
方面有顺序地看。
在动笔写的时
候,
要把观察的结果,
有选择,
有重点
,
有条理地加以描摹。
具体地说,描写小动物要注意以下两点:
一、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物,
首先要描写它的外形样子,
要仔细看它的头部、
尾部、
毛色、
四肢
是
什么样的,形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话:
< br>
1“
星期天,
我从姥姥家回来,
在客车上,
看到一个大姐姐用紫色
的包拎着一只可爱的小黑狗。
小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,
软软的向下耷拉着,
有趣极了。
两只圆圆
的黑眼睛不停地望着四周。
圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧地闭着,
一声也不
吭,多像一个不吵
不闹的乖孩子啊!
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
”
这篇习作是一位仅上一年级的小学
生写出的。
文章虽短,
却描述得很全面:
时间、
地点、
所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比
喻及修饰词都很形象、贴切。
2
然后再看它的生活习性又是什么样
的,小动物怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,
把这些都要细致观察,具体地描写出
来。例如:
小鹅儿
“
哦哦,小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳
了!
”
我拍手高兴地喊,我最爱小鹅了。
这
些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天,我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了,金
黄柔美,尽管它们脚还软,站
不起来,但是一个个都很活泼,放下地就一扑一扑地,像在
摔跤,真逗!
小鹅儿睡觉的时候,
小颈缩短了,那
脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒,轻轻地
脚步声,它们都会睁开眼睛看看,没有
声响了,再睡。
十多天以后,
我刚揭开遮鹅笼的罩子
,
它们就要争先恐后的出来,
一个小鹅站在另一个
小鹅身上一跳,
居然跳出来了!
它们的毛开始变白了
,脚也不软了。一下子就跑到我脚前要
吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶
,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷着
,摔了一跤!引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性,
我一到家它们就跑到我的脚下转悠,
p>
亲热的很呐。
我常常跟它们说
话,有时它们
还回答呢!所以,我把小鹅看成我的朋友。
文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃
食,睡觉和性情,语言活泼,条理清晰,形容逼真,
童趣盎然,字里行间包含着小作者与
小鹅之间的情感。
3
描写小
动物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从
静态到动态
有条理,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。
请你阅读下面的作文:
猴子
我最喜欢猴子,
它在动物中恐怕是最
聪明的。
当我们来到它们跟前时,
一只猴子用明亮
的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出
< br>„
吱吱
‟
的叫声,浑身的毛不但
亮而且黑里透黄。
小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,
做出
怪模
样,使人发笑。我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下
,又缩
了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后
又用央求
的目光看着我,
伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块
糖给它。它迅速地剥开糖纸,放入口
中大嚼起来。
读了这篇片段
作文,
小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。
所以
产生这样感人的效果,
是由于小作者从静态
——
外形样子,
动态
——
生活习性两方面仔细观
察,认真描写的结果。
p>
在描写外形样子的时候,作文先用
“
长相很
奇特
”
一句,
概括了总印象,然后依照
次序描