力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才

使她为祖国赢得了荣誉。

③王羲之经常在自己 的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。

④ 梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口

吃的毛 病，成为一位闻名中外的艺术大师。

明确：论据①④合适，② ③不合适。因为王羲之确实“勤”

，也取得了成功，但王羲

之并 不拙，与补拙毫无粘边，也并没有能表明韦钰是“拙”的。而梅兰芳天天口含沙粒练

习这 是“勤”

，有口吃的毛病这是“拙”

，经过刻苦努力最终改掉了 毛病，取得了事业的成

功，这是补了“拙”这个例子紧扣了论点。这是

< br>论据选择是容易出现的第一个问题，论据

选择没有围绕中心论点。

小结：

选材要弄清材料的实质，紧扣论点，不能貌合神离。

论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，论据是为论点服务的，因此它必须

与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说

的“观点与材料的统一”

。如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力， 反而会成为

文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材料的统一，这是议论文最基本 的要求。

这就对论据提出了最起码的要求，

< br>那就是无论是事实论据，

还是道理论据，

都应该能

够充分证明论点。因为运用论据的目的是非常明确的，那就是为支撑论点而运用的，为证

明论点而服务的，如果不能达到这个目的，你的事实论据再典型，你的道理论据再精辟，

也是没有价值的。

2

、再举例

有同学以“我们可以不欢迎挫折，但不应该回避挫折，畏惧挫折”为话题，以“挫折

铸造 成功”为中心，选了下面的论据，大家思考合适吗？

挫折铸造 成功。

我们学校一个女孩在学校踢足球，

因表现很不理想而遭到 老师的训斥。

大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫折吓倒，更加发奋努力，终于 考进了专业球

队。

明确：不合适。首 先“我们学校的一个女孩”这种说法似乎不典型，还有体育似乎需

要天资的，而女孩在被 认为是“不适合这项运动”

时，仍考进了足球队，只能说明要 么

老师说的不对，要么她开始只是没有发挥好。她实际是适合这项运动的。因此，用它做 论

据不典型。

.

这是

论据选择是容易出现的第二个问题，论据选择不典型。

讲解：

典型性即具有代表性和普遍意 义。论据典型，能受到以少服多的效果。论据不典型，

就不能说明事物的本质和规律，就 没有说服力。生活中的偶然性的个别的事例，是不具有

代表性和普遍意义的，也就不能作 为论据，否则就会导致论点的谬误。

在我们的身边，有许许多 多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中而外，从名

人到普通人，由名言而俗语， 皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。但是只要用到名人

名言作为论据时，总有一批学 生连举一大串

,

而其中的一部分学生所的几个人物，又往往< /p>

是同一个国家、同一个时代、同一个类型、同一个领域，这便犯了缺乏典型性的错误。因< /p>

为从同一个角度举出来的论据再多，

再贴切，

也只能代表一个方面普遍意义。

如能

多角度、

多方面、多层次

地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加 ，就有利于

阐述道理，会令人耳目一新。由此可见，选例不在多，而在精，如果能从不同 层次，不同

角度去选例，那么会起到以一当十的作用，会使论证全面，更有说服力常用的 选例角度有

不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化等）

， 不同性质（正面、反面）不同国别（中

国、外国）

，不同的时间 （古代、近代、现当代）

。

请大家看这段文字：

古今中外，多少 英雄豪杰、风流人物丧失理智，拜倒在感觉之中，铸成千古遗恨！秦

王赢政，开创了大秦 帝国，何其壮哉！然而，令人痛心的是他利令智昏，认为基业已固，

企望恩蒙万世，自号 “始皇”

，

对人民实行野蛮残酷的政治压迫和经济剥削，丧心病 狂地“焚

书”

、

“坑儒”

、

“以愚其黔首”

，

及至传 至二世，终致“一夫作难而七庙隳，身死人手”

，

多么可叹！< /p>

被誉为世界物理界“伟人”

，

发现万有引 力定律的杰出科学家牛顿，晚年为“感觉”所左右，一

味信奉神学，走了与科学背道而驰 的道路，令人扼腕。当代著名作家周而复声名显赫，身

为共产党员，却为“感觉”左右， 竟然丧失理智，不顾民族尊严凭吊靖国神社。跪倒在犯下

滔天大罪的日本战犯的脚下，给 国家和人民造成奇耻大辱，他本人也因此声名狼藉。

这段文字 从古今中外的角度，从政治家、科学家、作家的角度，从反面的角度来选取

典型事例，说 明了“跟着感觉走”的危害性，从而论证了“要跟着理智走的观点，具有很

强的说服力。

3

、

（出示 幻灯片）

……勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人 ，助人为乐的是雷锋，不畏死亡

的是刘胡兰，身残志坚的是张 海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个死定的例子，光荣

地造就了上海乃至全国这么多 考试和比赛里的作文高手。

这是近几年深受大家欢迎的小作家 韩寒的《三重门》里的句子。大家都知道他应该是

一个批判现实主义的作家，那么，他在 这里讽刺什么呢？

学生作文论据陈旧！这是

< br>论据选择是容易出现的第三个问题，论据选择不新鲜。

有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”

，而且多年不

变，没有从中挖掘出更有说服力的东西；也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择

新鲜的论据，说到这个论点，或者说到那个论点，都是常用的几个论据，让人味同嚼蜡。

曾在报刊上看到这样的一句话：

在议论文写作中，

< br>选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，

别人已用的论据你能变换角度去用是银子 ，别人经常用的而你又照搬照用的是石子。我觉

得说得很有道理。在论据的运用中，我们 要力求用的都是金子是银子，而不是石子。

5

、真实

有 一点值得提出的就是事实论据要确凿，也就是说用作论据的事实必须是准确无误

的，

不能胡编乱造；

如果是虚假的，

或个别事实 不真实，

都会导致论点经不住推敲的结果。

所以，

列宁说，

论点

“应该设法根据正确的和不容争辩的事 实来建立一个可靠的基础”

（

《统

计学 和社会学》

，

《列宁全集》第

23

卷）

。论据真实可靠，论点就令人信服；论据靠不往，

论点就成了空中楼阁，对此，我们丝毫马虎不得。

课堂练习：

假如以“只有懂理又懂文 ，

成为全面发展之才，

才能在事业上获得丰硕的成果”为论点，

请在下面的论据中选出最好的。

A< /p>

、数学巨匠华罗庚，从小喜欢文学。他写过几百首词，还写过散文和许多通俗、生