初一语文知识竞赛卷及答案
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初
一
语
文
知
识
竞
赛
卷
及
答
案
Last revision on 21
December 2020
初一全能知识竞赛语文卷
（本卷满分为
100
分，考试时间为<
/p>
90
分钟）
一
、积累运用，展示你的语文功底（
25
＋
3
分）
子曰：逝者如斯夫，不分昼
夜。又到展示你才华的时
（一）本张试卷设卷面分
3
分，老师将根据你书写是否工整美观，卷面是否整洁判定分
意的答复！
候了，相信你一定能仔细认真地答卷，给自己一个满
数。
（二）“腹有诗书气自华”，请你根据要求填
空。（
10
分）
1
、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“
！”
2
、黄河之水天上来，
。
3
、韦应
物的《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲谈之景的句子
是
，
。
4
、赵冀
反映诗歌创造贵在创新的诗句
是
，
。
5
、马上相逢无纸笔，
。
6
、深林人不知，
。
7
、
，思君不见下渝州。
8
、此夜曲中闻折柳，
。
字
好
，
可有
分加哟！
（三）语言的世界是美丽的天湖，丰富的表达将使你如鱼般畅游（
15
分）
9
、根据拼音写出词语：（
2
分）
<
/p>
（
1
）这是荒园，
r
é
n
j
ì
h
ǎ
n
zh
ì
，所以不相宜，只好来捕鸟。
（
2
）“
ju
gong jin cui
，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
< br>10
、请将下列成语补充完整。（
4
分）
(1)
义愤填
(2)
然不同
(3)
锋芒
露
(4)
一拍即
(5)
可歌可
(6)
出不穷
(7)
马革
尸
(8)
毛骨
然
11
、王
秘书在手机上收到这样一条信息
“
李科长听说材料没上报张局长
非常生
气
”
，王秘书不明白究竟是谁生
气了。根据提示，给信息标出标点。（
2
分）
< br>
（
1
）李科长生气了
（
2
）张局
长生气了
12
、
依照前半句的形式，续写两句（
注意句式及修辞）（
2
分）
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，
_______________
，
_______
__________
。
13
、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗（
2
分）
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳
丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。
这段材料给我们的启示是
14
、下面是导游介绍某处景物的开头，请根据提供的词语，发
挥想象，将该导游词续
写完整，力求生动形象，使游客游兴大增。（
3
分）
词语：绿树成荫
巍峨
水光山色
开头：朋友们，我们现在正身处仙山妙境，请看……
___________________________________________
_________________________________
___
二、阅读探究，展示你的创造能力（
42
分
）
（一）天使心（
7
分）
①我在灯下批阅学生作文，一个
10
岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认
真
而又稚气地
躺
在纸页上。
②在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首
先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知
道我在墙角的那颗喜悦的心。”
③多么
美妙的想法
！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往<
/p>
．．．．．
往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦
和悲伤却是以
这样不同的方式
进
．．．
．．．．
行着。接着她又心安理得
地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上
华美的旗袍。之后她又变成
信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她
变成玫瑰色的阳光；变成一片
青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买
不到而对我们生活又至关重要的
东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无
论她变成动物还是植物，她都自得
其乐。
④在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。
15
、第三段中加点的
“美妙的想法
< br>”
具体指代的是
；
“这样不同的
．．．．．
．．．．．
方式
”
指代的
是
。（
3
分）
．．
16
、第一段中加画线的“躺”字
用的好不好，为什么（
2
分）
17
、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女
孩天使般的心灵是怎
样的写在横线上（
2
分）
（二）母爱无处不在（
11<
/p>
分）
初二（
6
）班有两个女同学，一个叫林颖，另一个叫林影。为了方便称呼，同学们根
据她们的体形，把健壮的林颖称为
“
大颖
”
，把瘦小的林影称为
“
小影
”
。
这两位女同学的母亲都病逝了，因此，老师对她们尤其关心。
大颖性格开朗、活泼、自立，竞争意识很强，凡是有课外活动，她都积极参加。老
师在家访中看到，大颖的房间不仅收拾得井井有条，而且她还会煮一手好菜，会照顾爸
爸的生活。在大颖家里，除了墙上挂着一张普通的全家福，没有看到更多关于她母亲离
去的痕迹，一点纪念性的气氛也没有。
而小影忧
郁内向，虚荣心强，既自卑又自尊。她向来不积极参与明争，却热衷于暗
斗。为了很小的
事情，她就会和同学闹别扭，生闷气。老师在她家里，看见的是一个失
去母亲的孩子的悲
哀：凌乱的房间，肮脏的被褥，墙上挂满了母女合影，床头塞满了幼
童时代的玩具。
这天，老师把收回来的语文作业看了一遍，这是主题为《我的母
亲》的作文
。当她把林颖和林影的作文对比着看了一遍以后，心里忽然明白了许多事
情。
家长会上，老师朗读了两篇近期的学生作文。
老师先朗读林影的作文《梦中的母亲》：
< br>“
我的母亲，是世界上最爱我的人。但是她走了，留给我的是无尽的悲伤，和无边
的梦。在我的梦里，母亲总是那样慈爱，她对我的关怀无微不至。我记得很小的时候，<
/p>
我非常害怕老鼠。那时候，我家住的地方经常有老鼠光顾，母亲便彻夜不眠，学着猫
叫，放轻脚步，在屋子里巡逻。
‘
六
·
一
’
儿童节前，母亲
总是跑遍全市，给我挑选最
美丽的公主裙，把我打扮得像洋娃娃一样。母亲患病以后，我
一点也不知道，因为她怕
我伤心，所以瞒着我。我只知道母亲的脸色越来越白，对我的爱
也越来越多。
”
“
记得那是一个深秋的夜晚，母亲最后一次陪我去少年宫练琴，她拖着无力的脚
步
，越走越慢。秋风吹在母亲瘦削的身上，她的声音也像落叶一样无奈，母亲抚摸着我
的头
说：
‘
影影，要是妈妈不在了，你怎么办啊
’
如今，我只能在梦里和妈妈说话了。
每当我遇到困难，我
就想起无所不能的妈妈，假如妈妈在我身边，我就不会彷徨了。我
是多么不幸，我是个没
有妈妈的孩子。
”
家长们表情悲戚，不少家长眼睛湿润。
老师不动声色，接着读另一篇作文，林颖写的《妈妈的笑》：
“
妈妈离开我已经两年了，但是妈妈
的笑容就像昨天一样，一直伴随在我身边。记
得我很小的时候，妈妈就得病在家休养。幼
儿园放学时间，妈妈总是笑眯眯地站在门
口。回家的路上，妈妈总是沿途告诉我许多生活
知识，比如怎样过马路，怎样到市场买
菜，怎样对付小偷，怎样节省钱，怎样和小贩讨价
。有时候，妈妈让我挑选食物和生活
用品，让我去柜台付账，她则站在远处微笑地鼓励我。我觉得很有趣。妈妈病重以后，
我放学回家总是沿路买好菜。回家后，睡在床上的妈妈便指导我做饭、搞卫生。我一边
做
家务事，妈妈一边说笑话给我听。
”
“
妈妈的
病越来越重，我和爸爸轮流给她喂饭，妈妈笑着说：
‘
以前我喂
你，
现在你喂我，你是我的小妈妈。
’
我自从做了
‘
小妈妈
’
后，觉得自己变成了大人，有
主见多了。我中考试前夕，妈妈极度衰竭。爸爸去
喊救护车，妈妈则指导我收拾她的衣
物。我听到了救护车的声音，于是用力背起了妈妈，
没想到妈妈变得那样轻。我小心地
从
7
楼往下走，妈妈在我的背上喘息着。她的呼吸虽然困难，但还在我耳边鼓励我：
‘
加油！加油！
’
妈妈被放到救护车上，回头对
我做了一个胜利的手势，脸上绽开灿烂
的笑容。我考试顺利，而妈妈却再也没有回来。妈
妈的微笑，妈妈的鼓励，永远伴随着
我。
”
当老师抬起头，发现许多
家长情绪激动，甚至流着眼泪。老师有千言万语，却
不知从何说起，转身在黑板上写下<
/p>
5
个字：真正的母爱。
（作者：何风
）
18
、文中两次写到家长的
“泪”，请问有什么不同这样处理的目的是什么（
3
分）
19
、根据全文内容，用自
己的语言简要概括什么是“真正的母爱”。（
2
分）
20
、根据老师在
“<
/p>
大颖
”
和
“
小影
”
的家庭所看到的环境情况和她们的作
文，说说她们
性格差异形成的原因（
2
分）
21
、适当引用文章有关内容，说说文章中的老师是一个怎样的人。（
2
分）
22
、请根据
“
大颖
”
或
“
小影
”
所写作文的内容，对两位母亲
分别作一简要评价。（
2
分）
（三）伤
仲
永（
13
分）